排练合唱《大海啊故乡》

合唱合唱 大海啊故乡大海啊故乡 教学设计教学设计 一 一 教学目标 1 知识与技能 重点掌握两个声部的音准并在二声部配合时熟 练运用 要掌握好力度 把握好两个声部力量的均衡对比 在整个 演唱的过程中 全体同学要尽量注意声音的饱满 圆润 连贯 流 畅 咬字要轻 2 过程与方法 学习简单的发声方法 学习用甜美亲切的 声音歌唱 3 情感态度与价值观 体验歌曲中所表达的真情 培养学生积 极 乐观 向上的生活态度 二 教学重点及教学难点 1 教学重点 通过速度 力度等的处理 引导学生用声音准确表达歌曲的情 感 2 教学难点 1 克服大脑中已熟悉的一声部的旋律 熟练掌握二声部的音 准及节奏 2 两个声部力度的均衡性 各声部音色的统一性 三 教学过程 1 课前准备 为学生创设音乐课堂的气氛 播放合唱版 大海 啊故乡 2 导入 提问 这么优美的歌曲是 答 大海啊故乡 3 教学过程 一 合唱训练 1 姿势训练 上身保持直立 胸部保持吸气时的状态 提眉 面部略带微笑 队员的姿势要统一 合唱中统一姿势 首先给人的印象就是精神抖 擞 整齐美观 它是合唱中诸方面统一的第一步 实际上统一合唱 姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表 更重要的是这关系到整个 合唱队的发声状态 所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状 态一致 才能使所有合唱队员的发声 乐器 处于相对统一的工作 状态中 从而获得比较完美的音响效果 这是合唱追求的目标 而 统一的姿势就是做到这一点的有力保障 另外 良好的姿势还有助 于在合唱排练中减少疲劳 从而提高排练效率 2 呼吸训练 首先应该让学生在歌唱之前上身保持直立姿势 两眼平视前方 双肩放松 挺胸收腹 其次再用口鼻同时吸气 吸气不宜有声响亦 不宜太深 呼吸是歌唱发声的动力 也是共鸣 音准 咬字吐字等 的基础 在合唱中 没有合理统一的呼吸 就没有良好的气息支持 和统一的合唱发声 也就不可能自然 流畅而整齐地完成演唱 特 别是在换气较明显或很多特殊换气的地方 如果对全体队员没有统 一谐调的呼吸要求 就不可能表现出歌曲的情绪 因而影响合唱的 整体音响效果 因此 我们在训练中 一定要力求掌握正确的呼吸方法 使每个人 的呼吸趋于合理 在合唱表演中 呼吸换气的地方要保持一致 这 样才能使合唱队整体达到呼吸的统一 在训练过程中可形象地去启发学生在吸气时如在闻花香或在用 麦管吸水 吐气时让学生想象是在缓缓地用嘴吹蜡烛上的火苗 让 它晃动而不息灭 让学生学会有控制地吸气和呼气来锻炼横膈膜的 自控气息能力 练习方法 吸气 控制 吐气 每次各 10 秒 3 发声练习 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练 声音 白 而 扁 气吸浅 位置低 口腔打不开 下巴紧 针对这种情况 我们先 采用哼鸣进行练习 以便尽快统一声音位置 取得声音的共性 在 发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习 我们要求学生将不太容 易读的字用汉语拼音标好 每首歌词都用普遍话正确朗读 随时注 意纠正不正确的咬字吐字 结合发声训练用 对准同声母 韵母的 正确口形 逐步学会自然圆润的发声 当咬字唱词训练有了一定基 础之后 我们才进行合唱训练 1 做哼鸣练习 m a 位置高 穿过眼睛唱出来 多做几个 先看手势 逐个声部加入 然后试着四个声部同时发声 位置要高 声音要轻 5 4 3 2 1 m a 2 跳音 半断音和断音 5 3 1 5 3 1 Mi mi mi ma ma ma 3 和声练习 第一声部 第二声部 5 第三声部 3 第四声部 1 二 作品训练 大海啊 故乡 1 第一 二声部分别