全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 3 last weekend 第二课时 一 教学内容 A Let s try Let s talk Let s find out C Good to know 二 教学目标与要求 1 能够听说读写句型 What did you do last weekend I played football 并能够在实际情景中运用 2 能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问 如 Did you clean the room Yes I did No I didn t 3 能够听懂并完成 Let s try 部分的联系 4 能够运用新语言完成 Let s find out 中的任务 5 了解 Good to know 当中的标志的意思 三 教学重点 能够听说读写句型 What did you do last weekend I played football 并能够在实际情景中运用 四 教学难点 学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式 识记 help 的意思 五 课前准备 1 教师准备若干张图片 2 教师准备录音机与磁带 3 教师准备该课时的教学挂图 4 学生准备一张调查表 六 教学过程 1 Warm up 1 Enjoy the song At the zoo 2 Daily oral practice Good morning Glad to meet you How are you What day is today What s the weather like today 2 Preview 1 Activity 1 2 Let s try T What did you do last weekend S T What about Chen Jie 3 Presentation and practice Let s talk 设计主情景 我是小小侦探 1 谁打扫了教室 教师用课件动画形式出现一个明亮干净的教室 出现一个老师和一个学生 John Look our classroom It s very clean and tidy But who cleaned it I don t know I want to thank him Can you help me to find him J I can help you to find him John 跑了出去 碰到了 Sarah John 就问 Sarah J What did you do last weekend Sarah Hmm I watched TV John 跑去问了 Wu Yifan J What did you do last weekend W Hmm I played football 板书句型 What did you do last weekend I played football 学生 朗读 教师头带 John 的头饰 T Look John come to our class He wants to find who cleaned the classroom last weekend T What did you do last weekend S1 I T What did you do last weekend S2 I T Did you help the teacher clean the classroom 引导学生回答 板书 help 并朗读 2 Activity 2 3 Activity 3 Make the chant 4 找到了 通过课件展示 John 和 Zoom 的对话 J What did you do last weekend Z I played football at school J Did you help the teacher clean the classroom Z Yes I did J Oh Zoom You are great 5 听录音 跟读书本对话 6 学生一起朗读对话 4 Consolidation and extension 1 对话操练 Let s find out p28 2 完成活动手册相应练习 3 Good to know 七 板书设计 What did you do last weekend I played football help 课后反思 在对话教学中 多进行 PAIR WORK 是非常重要的 但是进行小组间的 合作对话又是比不可少的 为此我摸索着进行两套思路的教学 一 以本为本 读对话 新授课完成后立即给学生 分钟左右的时间 以四人小组 为单咬准每一个音 发好每一个单词 尽量模仿录音中的语音 语调 把整个对话 完整 流利 整齐地朗读出来 二 合作创造 编对话 这一阶段的训练旨在培养学生对场景的想象能力 以及对 在适当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022年北京峪口中学高一数学文下学期期末试卷含解析
- 一年级比大小教案8篇
- 增塑剂运输合同
- 水产养殖术语 编制说明
- 2022年度江西省安全员之C1证(机械安全员)模考预测题库(夺冠系列)
- 2022年度江西省安全员之B证(项目负责人)强化训练试卷A卷附答案
- 交通运输行业管理名录表格
- 专科护理质量评估细则-重症医学科
- 2022年度江西省保险代理人考试练习题(一)及答案
- 6-Heptyltetrahydro-2H-pyran-2-one-d2-δ-Laurolactone-d-sub-2-sub-生命科学试剂-MCE
- 生产线设备维护优化报告
- JCT 871-2023 镀银玻璃镜 (正式版)
- 跌倒坠床外出患者风险管控课件
- 2024年四川省普通高中学业水平考试(思想政治样题)
- 2024年中国国际技术智力合作有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题
- 呼吸道疾病防治措施手册
- 亲子游戏家长指导方案
- 烟草卷烟规范经营培训课件
- 钢结构技术规范
- 矿山大型设备安装计划书
评论
0/150
提交评论