高中语文 单元复习学案 鲁教版必修2.doc

必修二单元复习学案（二三单元）【学习目标】：1、 梳理本单元基础字音字形以及词语等知识，并识记。2、 背诵琵琶行，并能准确的默写。3、 能准确的进行知识迁移，提升自己的知识能力。【学习重点与难点】：1、 能背诵并准确默写琵琶行2、梳理本单元基础知识，形成一定的知识构架【学习过程】：一、解释下列文言实虚词。B善属文： 连辟公府： 雅闻： 乞骸骨： 验之以事： 公车特征拜郎中 再迁为太史令 辄积年不徙 再转 过蒙拔擢 谪居卧病浔阳城 因：1、因以讽谏 2、 因入京师 3、 伺者因此觉知 二、辨析下列古今异义词。B方面： 从容： 特征： 下车： 明年：_三、填名句（A级）千呼万唤始出来， ，此时无声胜有声低眉信手续续弹， 东船西舫悄无言， 今年欢笑复明年， 同是天涯沦落人， 春江花朝秋月夜， 四、翻译下列句子。B1、 衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。 2、 大将军邓骘奇其才，累召不应。 3、 衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。 4、 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 5、 形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。 【达标检测】：1、 给下列加点字注音（A级）湓浦口（ ） 贾人（ ）霓裳（ ）肖像（ ）摒弃（ ）棱角（ ）衣褶（ ）聆听（ ）嶙峋（ ）挟带（ ）2、 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（A级）A、接洽 莽撞 奉陪 挤身 B、社稷 皈依 冒然 睿智C、诓骗 荒诞 赈灾 渎职 D、雕琢 熨贴 市侩 端详3、下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一组是( ) （A级）A. 木讷(n) 狡黠(xi) 飞来横祸(hng) 矫揉造作(jio)B. 讥诮(qio) 沉湎(min) 若即若离(j) 暴殄天物(tin)C. 根茎(jng) 信笺(qin) 怙恶不悛(qun) 量体裁衣(ling)D. 翘首(qio) 文档(dng) 如椽之笔(chun) 休戚与共(q)4、各组词语中,没有错别字的一组是( ) （A级）A. 慑服 勘探 砰然心动 感恩戴德B. 斡旋 题纲 集腋成裘 别出心裁C. 摒弃 磋商 胸无城府 涣然冰释D. 诋毁 荒废 因地治宜 前倨后恭5、 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) （A级）中国考试通史一书_古今考试资料,历经十年编纂,日前终于与广大读者见面了.韩美日三方对朝鲜在声明中宣布无限期中止参加朝核问题六方会谈表示严重担忧,三方_朝鲜立即重返六方会谈.社会保障法研究所黎建飞博士说:民工无论到什么地方打工,首先要记住当地劳动监察部门的电话,这是最_方便的维权途径.A. 网罗 郭促 简洁 B. 收罗 督促 简洁C. 网罗 督促 简捷 D. 收罗 郭促 简捷6、 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( ) （B级）A. 这样做既可以使大家得到锻炼,也可以为集体增加一点收入,是个一举两得的好办法.B. 实验已进入最后阶段,我们一定要严肃认真,如有一点疏忽,就可能前功尽弃.C. 中国政府和人民对在近日地震和海啸中遭受灾难的东南亚国家表示同情和慰问,对邻国所受苦难,中国感同身受,并将对有关国家进行力所能及的帮助.D. 以文为诗,自昌黎始,昌黎之文别开生面,而至东坡则大放厥词,别出心裁,蔚然成一代之大观.7、解释下列词语的意思（A级）七月流火： 文不加点：始作俑者： 万人空巷：弹冠相庆： 不刊之论：8、下列各句中，加点成语是用恰当的一项是（ ）（B级）A、在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。B、我们的工作是有些问题，别的且不说，小林的新闻稿就写得特没劲，每篇几乎都是穿靴戴帽的空话。C、美国政府准许石油公司在阿拉斯加天然公园里钻井的决定，引起国际环保组织怨声载道。D、对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有很大的吸引力。9、下列各句中标点符号的使用无误的一项是( ) （B级）A. 一段时间以来,中国足协成为国人关注的焦点;其实,谁来接掌足协,他所面临的最大问题都是如何以积极有效的措施来挽救中国足球？ B. 对于他自己经常在公共场合标榜的所谓”我不在乎”,我始终都表示怀疑我想大概也不会有人会像他所期待的那样对他顶礼膜拜。C. 时间就是金钱,时间就是效率,时间就是生命：时间从来没有像现在这样引人注意,让人拿它作为自己心目中最可宝贵,最值得珍惜的资源。D. “我们从来都只是在想为自己争取最基本的权利,”老张激动地对大家说,”凭什么要求我们去忍受城市人的毫无道理的仇恨!”【学习反思】 【作业布置】默写琵琶行，复习第四单元。参考答案【达标检测】2、C3.B 点拨:A项木讷n,飞来横祸hng;C项信笺jin;D项休戚与共q.某些字音的识记可以结合字义来辅助.如如椽大笔有椽笔之说,形容称颂别人的文章或写作才能.量体裁衣中量应读ling,意义为按照.4.C 点拨:A项砰怦;B项题提;D项治制.以义定形和积累一些固定搭配是解此题的基础,排除筛选是策略,如怦与心有关,提纲,金榜提名为固定搭配.5.D 点拨:网罗本义为捕鱼的网和捕鸟的罗,它有名词性质.比喻束缚人的东西;也有动词性质,指从各方面搜寻招致(人才)等.收罗把人与物聚集在一起,后可跟人才或材料.二者适用对象不同,应用收罗.敦促指催促,带有诚恳意.督促监督并催促.简洁指(说话,行文等)简明扼要,没有多余的内容.简捷直截了当.简单快捷.所以应选简捷.6.D 点拨:A项一举两得:做一件事得到民两个方面的收获.B项前功尽弃:以前的成绩全部废弃.C项感同身受:感激的心情如同亲身受到,多用来代替别人表示谢意;泛指别人遭到的麻烦,自己也能亲身感受到.在本句中取其.D项昌黎是别出心裁,东坡应为别开生面.7、七月流火：火，星名，即心宿。每年夏历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后，就渐渐偏西。时暑热开始减退文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。弹冠相庆：弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。选B，师心自用，固执己见，自以为是，编译；穿靴戴帽，比喻在文章或讲话中套用一些空洞的说教，因多在开头和结尾部分，故说；怨声载道，怨恨的声音充满道路，形容人民群众普遍不满；略胜一筹，比较起来稍微好一些，用于质量比较，不用于价格高低、数量多少