九年级政治第一次月考试卷讲评课件人教版.ppt

初中政治复习课 月考试题解析 本次月考失分严重的几道题 一 选择题第5 7 8 12 13 14题等二 辨析题三 分析说明题第1 2问 本节课的教学目标 为什么失分 怎样才能不失分 选择题失分原因主要有以下三个方面 一 概念相混 如试卷第8题 这种错误是由于相近易混概念的干扰而造成的 如果同学们对教材中的相似概念或观点 如我国的根本制度 我国的根本政治制度 我国现阶段的基本经济制度等等 之间的关系理解不透 或理解有误 未真正把握 那么 这些相似的概念或观点就会对解题产生一定的干扰作用 从而造成解题失误 二 粗心大意 如试卷第7题 一些同学在思考 判断和推理中粗心大意 对题目中使用的限定词或关键词熟视无睹 常常只看到问题的一面 而忽视问题的另一面 丢三落西 顾此失彼 思维缺乏缜密性 初看题 似曾相识 好像与自己做过的题目有联系或相似之处 暗自庆幸 却忽略了题干的所有要求 特别是顾在的本质差别 这种轻率 侥幸心理使思维缺乏严密性 造成偏题离旨 也有些是组合式选择题 数字选项的组合没理清 也容易发生失误 这要引起同学们的注意 三 思维定势 如试卷第12题 同学们在处理信息时 在做题 讨论 评价时习惯于正向思维 久而久之就会形成一种思维定势 如只善于从正面看问题 不善于从反面看问题 只善于从他人的角度看问题等 如果解题时不能突破这一定势 势必造成误选 非选择题失分原因主要有以下几种情况 1 答题时没有思维的过程 拿到题目就写 没有完整的答题思路 2 不按题目的要求去做 审题不清 随意性大 3 基础知识薄弱 答案不准确 概念型问题丢分严重 4 回答问题角度单一 重复 不能多角度 多层次 辩证地分析问题 5 说话不完整 语句不通顺 表达不明确 条理不清晰 学科术语缺乏 答案口语化严重 6 不能将观点和材料有机地结合 答题时忽略材料的作用 不能深入地理解分析材料 解题思路例谈 一 选择题的解题思路 1 抓关键词 做选择题时 首先要弄清题目的规定性 要求选正确还是错误选项 特别要注意关键词 例如试卷单选题第3题 3 中国特色社会主义理论体系 指导着伟大的实践 其中最新的理论成果是 a 马列主义b 邓小平理论c 科学发展观d 三个代表 重要思想 其关键词是 最新 c 2 用排除法 就是通过对备选选项的一种筛选 淘汰与题目要求不一致的选项 保留符合题意的选项 做到选项与题目要求相统一 一是排除观点本身错误或包含着部分错误观点的选项 此谓排错法 例如本次月考第5 7 13 14题 二是排除观点虽然正确 但与题目规定性无关的选项 此谓排异法 例如本次月考第1 4 13 15题 运用排除法解答选择题时 应做到二个排除 1 细数党的十三届四中全会到十六大以来的十三年间的变化 老百姓高兴地说 钱包鼓了 通讯快了 住房靓了 寿命长了 发生这些变化的根本原因是 a 中国选择走社会主义道路的结果b 全国建设小康社会的结果c 始终坚持以经济建设为中心的结果d 顺应经济全球化趋势 加入世贸组织的结果 c 关键词 根本采用排异法 走进中考 练习题 2 现阶段 我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强 民主 文明 和谐的社会主义现代化国家 这一理想 符合我国现阶段的基本国情 表达了各族人民的共同愿望 是我国 世纪头 年的奋斗目标 符合各族人民的根本利益a b c d 走进中考 练习题 b 1 选项观点正确 符合题意 但教材没有涉及 应该选择2 注意备选选项用词的妥当性 带有绝对语气地选项应酌情考虑 如第5 6 7题 3 基础知识掌握一定要准确 如8 9 12 15题等 选择题答题经验积累 下列对我国社会主义初级阶段认识正确的有 这一阶段是指从中华人民共和国成立到基本实现现代化 这一论断的两层含义指明了我国的社会性质和发展阶段 这是任何国家进入社会主义都必然要经历的历史阶段 这一阶段我国生产力水平还比较低和发展不平衡a b c d b 巩固练习 右图是我国各种经济成分比重变化示意图 该图表明 a 非公有制经济在我国国民经济中占主体地位b 我国生产力发展不平衡 东西部差距大c 我国正在形成以按劳分配为主体的分配制度d 改革开放以来 我国大力发展个体私营等非公有制经济 d 改革开放以来 我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就 下列选项能直接说明这一成就的是 香港 澳门顺利回归 中国正式加入wto 中共中央印发 公民道德建设实施纲要 神舟 六号载人飞船上天a b c d d 材料类简答题 1 材料装饰型 答题无须结合材料 直接运用书本相关知识回答问题 本次月考16 17题 2 材料提炼型要求从所提供的材料中提炼出所蕴涵的教材的观点 试题只提供材料 不明确书本观点 近年来中考热点题型 3 材料结合型要求有层次 有条理地将材料中相关内容与教材有关基本观点存在的对应关系揭示出来 试题既提供材料 又明确知识主题 设问方式 某知识在材料中是如何体现的 二 简答题解题思路 简答题解题方法及要求 问什么则答什么 不必小题大作 画蛇添足 更不能 韩信点兵 一问一答且一问一段 格式规范 切忌列清单 观点齐全 准确 简要 有首语或小结则该概括或小结 切忌含糊其词和口语化 注意运用专用术语 三 辨析题的解题技巧 这种题型灵活多变 是考查分析 判断能力及对知识理解的深度和准确性的一种很好的试题形式 考试一般给一些观点和论据 这些观点和论据可能是正确的 可能是错误的 也可能是正误混杂的 往往又是学生思想中的热点问题 解答这类试题既要有辨别 又要分析 辨析要结合 解题思路 一断二析三点题 为什么 答出你为什么那样断的理由 这主要从课本找再结合题中观点作简单说明 本部分是答案的中心 重点 简单总结 1 题中观点正确2 题中观点错误3 题中观点片面 本次月考的辨析题 只要坚持对外开放就可以在本世纪头20年实现全面建设小康社会的宏伟目标 答 1 这个观点是不正确的 2 坚持对外开放 发展对外贸易 利用外资 引进先进技术 利用国外市场和资源 能极大的促进我国社会的发展 对实现全面小康的目标有重要作用 3 要实现全面小康的目标 还必须坚持经济 政治 文化等方面的改革 坚持科学发展观 以经济建设为中心 进一步解放和发展生产力 调动人民群众的积极性 同时必须坚持四项基本原则 走共同富裕的道路 例题 我国目前城乡收入之比是3 1 西部地区面积占全国的56 而国内生产总值仅占全国的17 人均国民生产总值仅相当于全国平均水平的67 和东部地区的40 同时城市居民见也存在收入差距 根据上述材料辨析 存在收入差距 就不是走共同富裕道路 走共同富裕道路就不能存在收入差距 要解答好这类辨析题首先要详审材料和辨析的观点 1 抓住辨点是解答辨析题的前提 存在收入差距就不是走共同富裕道路观点是对实现共同富裕的错误理解 2 处理好 析 是关键 在说理中要有观点 有理论 有结论 注意联系材料 有自己的语言 不应一味照抄原理 存在收入差距 就不是走共同富裕道路 走共同富裕道路就不能存在收入差距 1 观点错误 2 共同富裕是社会主义的根本原则 是社会主义的最终目标 但是共同富裕不是同时富裕 同步富裕 3 实现共同富裕有一个过程 必然存在先富后富问题 材料中反映的各种收入差距 正是先富和后富的表现 只有通过先富带动和帮助后富 才能逐步实现共同富裕 4 我国现阶段生产力水平比较低 暂不能实现共同富裕 国家已采取各种措施 推动先富起来的地区和人民发展经济 提高收入 最终实现共同富裕 四 分析说明题的解题思路 题型特点 背景一般由2 3则材料 或图表 构成 大多设置3 4个设问 设问难度会依次递进 第一问大多从对材料解读上考查 中间设问重在问题的具体分析 从本质上 最后一问一般联系实际 大多联系学生实际 设置开放性问题 1 读材料 看清有几则材料 每一则材料有几层意思 把握材料的中心思想 2 审问题 看清有几问 明确每一问的关键词 明确答题方向和要求3 找根据 找到问题与教材的结合点 并列出答题提纲4 写答案 按答题提纲 条理清晰地组织答案 答题技巧 1 语言要凝练 说话紧扣知识点 忌空洞无物 2 逻辑要严密 表述要由点到面 由浅到深 忌杂乱无章 语无伦次 3 层次要分明 分点作答 条理清晰 忌模糊不清 言语混乱 意思不明 4 答题要完整 归纳要自成一局 忌点而不透 讲而不全 本次月考分析说明题答案 1 宁夏繁荣发展的原因有 坚持党的基本路线 根本原因 民族区域自治的优越性 坚持党的领导 宁夏人民的艰苦创业 国家对宁夏的扶持等 2 解决的根本途径是大力发展生产