七年级语文下册 第45课《卜算子》课件 沪教版.ppt

第45课卜算子 自学指导 充分感受词作浓郁的民歌风味 平易通俗 明白如话的语言 反复朗读 体会词句复叠回环 构思新巧的特点和质朴的情感美 正确理解作品表达的积极健康的思想感情 课文提示 李之仪 宋代词人 苏轼的学生 卜算子 词牌名 取自宋代黄庭坚 似挟着 卖卜算 又称 百尺楼 楚天遥 缺月挂疏桐 前 后片各四句 共44字 前 后片均于第2 4句押韵 用仄声韵 课文简析 我住长江头 君住长江尾 日日思君不见君 共饮长江水 此水几时休 此恨何时已 只愿君心似我心 定不负相思意 这首词为我们刻画了一个对爱情忠贞不渝的女子形象 这首词的上片 描绘抒情女主人公面江而思 下片表现这个女子的内心愿望 即表现她希望爱情天长地久的愿望 全词具有浓郁的民歌风味 语言平易通俗 明白如话 词句复叠回环 构思新巧 上片以长江起兴 开头两句 我住长江头 君住长江尾 一句说 我 一句说 君 构成文句的重叠复沓 诗意的相对相映 一住江头 一住江尾 既显示空间距离之远 又蕴含相思感情之长 从中 我们感受到主人公深情的思念和伤感 三 四句 是从前两句自然引出 江头江尾万里遥隔 只能天天望江水 日日思君 来 而 不见君 又是非常自然的了 这里的 江水 也许是一种隐晦 不限于山水 共饮长江水 女主人公的内心又感到一点安慰 共饮 一词 反映了人物感情的波澜起伏 分外深婉含蕴 日日思君不见君 共饮长江水 既写出虽然彼此不相见 但是还能同住长江之滨 能 共饮长江水 又写出女主人公内心自我安慰的情感 下片以 此水几时休 呼应 长江头 长江尾 此恨何时已 呼应 思君 句 只愿 仍紧扣长江水 承 不见 进一步抒写别恨 江水东流 不知什么时候才能休止 自己的相思离别之恨不知道什么时候才能停歇 用 几时休 表明主观上希望恨之能消失 何时已 又暗透客观上恨之不休 江水永无休止 自己的相思之恨也永无消止 此水几时休 此恨何时已 两句 写出相思绵长无尽 表现了主人公对爱情的忠贞不变 如果说 前面的叹息中有女主人公的不满和迁怒的话 共饮 的安慰已平息了内心的冲动 主人公开始冷静的思考 于是 只愿君心似我心 定不负相思意 自然而生 恨之无已 正因爱之深挚 从 此恨何时已 翻出 定不负相思意 是感情的深化和升华 也是一种理智的反思和顿悟 只愿君心似我心 定不负相思意 这两句表达了主人公希望爱情地久天长的美好愿望 词的上片韵字是 尾 水 押ei韵 下片韵字是 已 意 押i韵 开口度有变化 语调上扬 加重了全词结句的抒情语气 表现了山水隔绝而爱情永恒的主题 给人以江水长流情常在的感受 这首词以长江水为抒情线索 悠悠长江水 既是万里阻隔的天然屏障 又是一脉相通 遥寄情思的天然载体 既是悠悠相思 无穷别恨的触发物与象征 又是双方相爱与期待的见证 随着词情的发展 它的作用也不断变化 可谓妙用无穷 卜算子 质朴优美 真挚可爱 思维训练 根据自己情况 至少选做六题 辨字组词 休 已 似 体 己 拟 卜算子 中揭示地理距离遥远 暗寓相思之情悠长的语句有哪些 卜算子 以什么为抒情线索 日日思君不见君 共饮长江水 写出主人公什么思想感情 此水几时休 此恨何时已 两句 表达了主人公什么思想感情 只愿君心似我心 定不负相思意 直抒胸臆 表达了主人公什么愿望 这首词的主要内容是什么 这首词刻画了一个什么形象 通过图书馆或因特网 抄录三首古典爱情诗词 拓展学习 朗读汉乐府 上邪 回答问题 上邪 我欲与君相知 长命无绝衰 山无陵 江水为竭 冬雷震震 夏雨雪 天地合 乃敢与君绝 解释划线的词语 江水为竭 夏雨雪 这首诗列举了哪些不可思议