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幼儿教育:_大班音乐公开课教案笑一个教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐公开课教案笑一个幼儿园大班音乐教案:笑一个音乐钢琴活动:笑一个吧一、活动目标:1、要求幼儿用心听音乐,根据音乐的节拍,节奏速度,力度,音的高低做动作,辨别C大调的各音,训练听觉。2、正确地使用节奏乐器,会用相应的乐器演奏打击乐,培养幼儿的思维能力。3、通过视唱、打节奏,掌握弹奏方法,练习弹奏曲子,激发幼儿的兴趣,体验集体演奏的快乐。二、活动准备:1、语言节奏谱一张2、打击乐器数个3、打击乐谱一张4、乐谱表一张5、电钢琴数台三、活动过程:1、律动进场,1)老师发口令:“小兵们准备出发”幼儿“是”在进行曲的音乐伴奏下有精神地走步。2)音乐变弱:幼儿轻轻走路,老师按音乐的节奏轻声说:,发现敌人 , 认真侦察!幼儿弯腰半蹲着轻轻地走,手做持枪状边走边做寻找状进行侦察。3)音乐变高(高音区)幼儿挺胸抬头走路,老师发令:, 准备射击!幼儿做向天空射击打枪状,嘴里发出: 呯! 呯! 呯! 呯!4)音乐变强:幼儿用力走路,老师: ,发现敌机,准备开炮!幼儿做向飞机开炮状,嘴里大声发出声音:轰!轰!轰!轰!5)老师弹奏急促的下重滑音表示敌机被打落并说:敌机被消灭了,幼儿边欢呼边跳跃,脚走八分音符的节奏 ,嘴里欢呼, -我们 胜利了-弹奏 1 3 5 3 1 -| 1 3 5 3 1 -|1 -安静自由站好。师:“对,我们胜利了,高兴吗?(高兴)那我们表示一下吧,笑一个吧!”师:小兵们好!幼儿:“指挥官好!”今天,我们科苑幼儿园来了很多客人老师,我们小兵应该怎么说:“客人老师好!英语: “ good moning tearch” 5 3 1| 53 1 |幼儿全体坐在地下2、语言节奏游戏指挥官在做什么出示语言节奏卡:边问边做动作指挥官:1) | | |小 兵 小 兵 |幼:拍 拍 小 手 | 吹 喇 叭|我 在 干 啥 |2) | | |小 兵 小 兵|幼:拍 拍 小 手 打 打 鼓 | |我 在 干 啥|3) | | |小兵 小 兵|幼:拍 拍 小 手打 手 枪我 在 干 啥|3、训练听觉:小兵的本领真大,不但小手很能干,而且耳朵也很灵敏,来!一起听听音吧!倾听教师弹出:说出音名,可做手势 :上、中、下1 3 5|1 3 5|1(3、 5)3 5 6|3 5 6|3(5、 6)6 7 1|6 7 1|6(7 、1)师:我 们 的 小 兵 真能干,幼:嘿嘿,我真棒!4、新授:(一)今天,我们小兵来学个新本领,看着乐谱演奏好吗?(好)一一介绍打击乐器:碰铃、铃鼓、双响简(叮嗒哗啦)出示图形卡片,引导幼儿探索三种乐器的不同声音师:小兵们,你们看这张图片上的符号代表什么乐器?)请小兵们把这些声音学出来(叮、哗啦、嗒)现在我们跟着好听的音乐用手
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