苏教版七年级下册语言运用题汇编.doc

泗洪中学七年级语言运用题汇编一、综合性学习。（5分）泗洪中学初一（1）班将举行“青春校园赛诗会”，请你参与并完成下列任务。1. 请围绕本次活动的主题，设计一则宣传标语。（不超过20字）（1分） 2. 本次活动组委会让你去邀请语文组的赵老师做评委，你找到赵老师，准备怎样说呢？（2分） 3.假设你是本次活动的主持人，请设计一段热情洋溢的开场白。（80字左右）（2分） 二、为丰富学生课余生活，我校准备开展一次让同学们走进家乡的春天，了解家乡的自然环境，感受家乡的优美风光的活动。下面请你也来参加他们的活动，然后随他们一起寻觅春天的踪迹吧!1.请为这次活动设计一条宣传口号。要求：必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。(2分) 2.请仿照例子，再设计两种活动形式：(2分)例：举行“春天的赞歌”咏诗会_3.下面是活动的一项内容，请你一试身手吧。要求在下面横线上填上适当的短语，使上下句构成对联(宽对即可)(2分)上句：，；夏日炎炎，夜短昼长。下句：秋卷黄叶，金风送爽；冬飘瑞雪，新年在望。4.走进春天，我们发现了它的足迹：春天是一缕轻轻吟唱的和风，春天是声声婉转清脆的鸟鸣，春天还在哪里？请你仿照以上的句式，再写两个句子，展现春天的踪迹。(2分) 三、阅读荷专题课堂实录片段，回答问题。师：夏季正是荷花开放之际，许多地区为了招揽游客，都举办了荷花节，人们为什么如此钟爱荷花呢？今天就来学习荷专题，感受荷的风韵，了解荷的知识。首先请问大家荷花的别称有哪些？生：莲花、水芙蓉、芙蕖、菡萏师：荷花是文人的爱物，许多文人墨客都被她的风姿倾倒，留下了传世佳作，请举一例，并说说其中所蕴含的精神品质。生1：赠荷花中“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”，歌颂了荷花“任天真”的品质，真诚而不虚伪的美德。生2：师：由此可见，文人爱莲是爱其外形和品性。除了文人墨客，佛家也爱莲，大雄宝殿中的佛祖释迦牟尼端坐在莲花宝座上，慈眉善目；观音菩萨，也都是坐在莲花之上，其余的菩萨，有的手执莲花，有的脚踏莲花，莲和佛又有什么关系呢？生：1.以上实录中老师让学生分析文学作品中的莲的形象，请你模仿学生1的回答，也举一例，说说其中所蕴含的精神品质。（3分） 2.6月14日青年报刊登了一则关于荷花节的新闻，请拟个标题。（25字以内，2分）神舟十号飞船成功发射之际，珍稀太空荷花也将“登陆”上海古猗园。在6月底即将举办的首届上海荷花展上，将展出太空莲36号、风卷红旗、星空牡丹等13个品种，也是本市集中展现太空荷花品种最多的一次荷花展。首届上海荷花展是本市集中展示太空荷花品种数量最多的一次花展。太空莲家族、红旗家族之外，还有花开飞舞，寓意飞天形象的“太空飞天”；纯洁优雅，花朵为极淡黄色的“如意观音”；花色亮丽，形似牡丹的“星空牡丹”；花姿潇洒，如同温柔吹笛女的“笛女”等多个品种的太空荷花，这些品种都先后在历届全国荷花展上获得过新品大奖。在首届上海荷花展上，将集中在古猗园小草坪名优新品种展示区内供市民游客欣赏。 3.只见那妖呵呵冷笑道：“泼猴头，错认了我也！他不知把我圣婴（红孩儿）当作个甚人。几番家战我不过，又去请个什么脓包菩萨来，却被我一枪，搠得无形无影去了，又把个宝莲台儿丢了，且等我上去坐坐。”好妖精，他也学菩萨，盘手盘脚的，坐在当中。（选自西游记第四十二回大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩）菩萨为什么以宝莲台为坐床？（2分）西天路上历经九九八十一难，大战红孩儿即为“请圣降妖三十一难”，而因这一难却又有了之后第四十八难，你能猜猜第四十八难是什么吗？为什么？（3分）四、专题与综合实践活动。（8分）荷花与文化关系最深的是中国。请回忆“荷”专题的学习内容，回答下列问题。1.【活动一：知识积累】人们爱荷，因为它的价值，具体说说荷对人类有哪些价值？（2分）2.【活动二：探究发现】根据下列资料，写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。（3分）资料一：1916年8月16日，孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色，看见湖中盛放贞洁的荷花，不禁感叹：“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立，磊落光明，也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳，香飘四海。随后又至秋瑾墓前，凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语，正是孙中山先生自身品格的表露，也是秋瑾烈士精神的写照。资料二：荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地，佛家认为荷花出淤泥而不染，为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基，就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。资料三：在中国的传统蓝印花布中，有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样，如下图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起，表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲，以示夫妻恩爱；再如莲谐音“连”（生），民俗有“连生贵子”的取意！ 3.【活动三：花中悟理】仿照第一句，写出从第二句中悟出的内容（3分）有一位花贩告诉我：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”他的结论是：人也一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。有一位花贩告诉我：“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。”他的结论是：专题与综合实践活动。(6分)五、围绕“荷”这个主题，学校开展了“网上读写与交流”系列活动。1.【消息撰写】你班小华同学从网上下载了一则消息：昨日，记者从中山市政协获悉，明日上午9时，中山将在火炬开发区得能湖畔，举办庆祝澳门回归十五周年暨第五届荷花节开幕式活动。据介绍，中山荷花节大约在每年的6月下旬左右举行，迄今已成功举办了四届。本届荷花节将展出各品种荷花，市民又多了一个赏荷消暑的好去处。开幕式当天，不仅将举行庆祝澳门回归十五周年暨第五届荷花节开幕式的启动仪式，还将召开孙文莲研究成果分享会。请你帮小华为这则消息拟一个标题。(不超过15个字，2分) 2.【读写交流】小华把这则消息发布到班级网站论坛上，引起了同学们的关注。大家发现消息中“中山荷花节大约在每年的6月下旬左右举行”一句有语病，请你将错误的具体原因和修改方法向小华做一个解说。(3分)小华还在论坛上发表了一首与荷有关的古诗，大家看后，也纷纷跟帖。如果请你也跟帖，你准备引用哪一句古诗?(1分) 六、班级组织了一次“保护野生动物，从我做起”的综合实践活动，请你参加。（6分）（1）对我们当地野生动物资源、社区居民保护意识等情况，由你来做一个调查，以取得第一手资料。你准备怎么调查？请拟写一个调查提纲。（4分） （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘的和谐美好图景已经难以寻觅。请你为本次活动写一句保护青蛙的宣传语。（要求使用一种修辞手法） 七、综合性学习。（3分）泗洪中学初一（1）班开展“保护野生动物”的语文综合实践活动，请你参加。1.在“成语与动物”的环节中，请你写出有关狼的成语或谚语一条。（1分）成语：（或谚语： ）2.现在，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出两条有利于保护野生动物的建议。（2分） 八、语文实践活动（3分）班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄小报，假若你是手抄报的编辑, 请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的 “编后语”。A. 羚羊为我国特有的珍贵濒危动物， 属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。(引自中学生知识画报)B. 几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。 (引自中国国防报)编后语： 九、口语交际与综合实践活动（7分）1. 用简要的语言说说画面反映了什么问题（3分） 2.如果你正亲眼目睹画面中的一切，请你以晓之以理、动之以情的语言劝告当事人吧。（不超过80字,4分） 十、口语交际、语文实践活动目前，我校正在开展经典诵读比赛，请你做一回小记者对这项活动进行采访。（1）就经典作品的选择和诵读表演的形式这两个问题采访语文老师，你是这么提问的：（2分）（2）经典诵读比赛后你打算拟写一篇校园新闻向“湖源”广播台投稿，请用一句话概括这则新闻的主要内容：（2分） （3）成功地扮演过记者角色后，你有哪些收获呢？（至少写出两点）（4分）1.示例：让青春在诗歌中飞扬。诗歌沟通你我，青春成就梦想。（1分）2.示例：袁老师，您好！“青春校园赛诗会”将于2014年5月4日下午3点在学校阶梯教室举行，我们想请您来做评委，您有时间吗？（2分）3.略【解析】1.试题分析：拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.试题分析：语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3.试题分析：学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。1.如：走进家乡的春天，感受美好的自然。2.举行“最美的春天”绘画展。举行“春天的赞歌”文艺汇演。3.春光明媚，鸟语花香；4.春天是朵朵灿烂开放的鲜花，春天是束束明媚温暖的阳光。【解析】1.紧扣活动内容，符合要求即可。2.活动形式紧扣活动主题，设计合理即可3.了解对联常识，明确对联特点要求，如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素。4.仿写要求句式相同，内容设计合理即可。做到形神兼备。1.略2.首届上海荷花展6月底开幕3.因为莲花软净而大，佛有神力，坐莲花上而花不毁坏。莲花在佛教中是清净、圣洁、吉祥的象征，每朵花都是洗尽欲念的纯真，给你圣洁的启示，吉祥的祝福，比喻诸佛菩萨出于世间而清净无染。（2分，以上两点只要答出一点即得2分）求取芭蕉扇四十八难（1分，写过火焰山不能得分）。红孩儿要吃唐僧肉，孙悟空搬来观音菩萨降服了红孩儿，给菩萨做了善财童子，修得正果，铁扇公主是红孩儿的母亲，她恨孙悟空夺了她儿子的自由，令母子不得相见，不肯借扇。（2分）【解析】试题分析：1.写出诗句的出处以及荷花的品质即可。例：爱莲说中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，赞美莲花的高洁庄重，生于淤泥之中，不受沾染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。2.根据这则新闻的导语部分来概括新闻标题。“太空品种”集中“空降”古猗园。3.（1）根据“莲”的本质来分析菩萨为什么以宝莲台为坐床即可。（2）根据“三调芭蕉扇”来解答即可。考点：本题考查学生综合实践的能力。1.活动一：1.观赏价值：婀娜多姿、亭亭玉立等；2.食用价值：藕、莲子等；3.药用价值：解暑、清热散瘀、清心安神等；4.环保价值：有利于水域的生态环境良性循环；5.精神价值：给人以奇偶碍于与启迪等（从不同角度写出两个即可的2分）2.活动二：1.荷花象征着高尚挺立,磊落光明的人格和甘于奉献的精神；2.荷花成为印度国花正是因为它象征着清香、洁净、吉祥；3.在中国的传统文化中，荷花象征着老百姓对美好生活的期望与祝愿；（1点1分，共3分）3.活动三：人也一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。【解析】1.试题分析：“荷对人类的价值”有很多，如果平时有积累的话，可知，荷有观赏价值，我国古人有很多写荷花的诗句。有药用价值，可以入药，也可以做药膳等。荷花还是高洁品质的象征，如“莲，花之君子者也”。考点：本题考查学生积累能力。1.中山第五届荷花节明日开幕(2分)2.称呼1分，错误原因(“大约”和“左右”重复)1分，修改方法法掉“大约”或者去掉“左右”书写工整，卷面整洁，整洁分3分。示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(【解析】1.试题分析：要求学生仔细阅读材料，把握关键词，主语，中山市荷花节；谓语，开幕。注意定语的选择，语言简练即可。考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。2.试题分析：注意解释是的称呼，语言委婉，把错误原因写清楚即可。答案不唯一，只要是与荷有关的古诗即可，注意写出最有把握的两句。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。识记文学常识。能力层级为识记A。1.朝花夕拾（填父亲的病不得分）； 庸医巫医不分（故弄玄虚）、勒索钱财（草菅人命）2.略3.略【解析】1.此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。2.本题是一道开放题。不设统一答案，评分标准：关键词与指定的信息对称；符合字数规定。示例：毒胶囊。3.本题是一道开放题。不设统一答案，评分标准：发表的意见必须扣住交流的话题，或抨击其恶劣行径，或议论其危害，或呼吁医疗改革，或提出惩治举措等等；符合字数规定。虽扣题，但攻击诋毁现行政策制度的不给分；语言不健康不文明的不给分。（1）一、明确调查的目的和内容；二、确定调查的对象和范围；三、确定调查的形式，卒谈、问眷顾等；四、预设调查结果的呈现方式等（意思对即可）（4分）（2）立意正大我，使用修辞恰当即可（2分）【解析】试题分析：根据调查的主题“保护野生动物，从我做起”从问题的设计和调查对象、范围、时间以及调查的形式逐一写明。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。1.示例：成语：狼狈为奸、狼吞虎咽谚语：舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝（写对一个成语和一条谚语，即可得1分）2.言之有理即可。（写出一条建议的1分，共2分）【解析】略动物是我们人类的