联财学区防震演练方案.doc

联财学区2010年春防震演练方案一、目标任务为深入地推动我学区安全教育，切实做好各学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进 “平安校园”建设。二、演练领导机构领导小组组长：李 科副组长：聂文学 司江峰 赵 璊 成员：辛志忠 王宗耀 张世鲜 杨振毓 剡 登 三、演练对象：各小学全体师生四、演练时间：2010年5月10日起，各校按照实际组织实施。五、演练内容情景模拟：（1）全校师生在教室里，遇到较强的地震影响时； （2）全校师生在教室里，遇到教学楼发生火灾时；六、实施过程（一）就地避震和安全疏散演练 1、正式演练前一周准备工作：（1）、学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识问答内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。（2）、各校在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。（3）、各校要以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。（4）安全撤离动作要领：当听到地震信号（铃声：两短一长）后，全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，各班主任把本班的情况（灾情）及时、准确地报告校领导。 七、疏散原则：（1）、以年级（楼层）为单位，疏散。（2）、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），靠近门的学生先疏散，1、3组学生从前门依次疏散，2、4组学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。 2、正式演练前一天的准备工作。（1）各校利用本校的宣传工具进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。 3、正式演练（1）就地避震：听到第一次号令后（广播、电铃或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（2）安全撤离：听到第二次号令后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。（3）学生撤离后，由当班科任教师根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。（4）撤离地点：由各校根据自己学校的实际情况指定。八、有关事项 1、各校要提高认识，明确防震演练的意义，要提前做好相关知识的普及教育，演练中，各楼梯、楼道、门口台阶、集中场地等要安排专人负责疏散时的学生安全。2、演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清