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人大附中郑州分校单元学案第七单元 生物圈中生命的 延续和发展第一章 生物的生殖和发育本章概况本章着重介绍植物的生殖以及动物的生殖和发育。不同的生殖方式的形成，既体现了生物对不同环境的适应，又展示了不同生物类群在连续性方面所表现的发展和进化。本章共分四节：第一节在介绍植物的生殖时，重点介绍无性生殖及其应用。教学中，在引导学生认识动植物的生殖过程和特点时，应突出生殖和发育与人类以及环境的关系，从而自然地把这一部分内容归纳到人与生物圈共同发展的主题中。本章教学重点难点 重点：1、了解植物的生殖方式：有性生殖和无性生殖。2、昆虫的生殖和发育过程及特点。理解完全变态和不完全变态。3、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。4、说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。5、对鸟的生殖和发育过程的描述。 难点：1、无性生殖的应用。2、探究活动的设计，活动的落实。3、通过观察家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。4、通过关注生物的生殖和发育与环境的相互关系，使学生树立环保意识以及通过活动培养学生的创新意识。第一节 植物的生殖课型：新授课 主备人：郭云飞 张成伟 审核人：李世峰 第一课时问题导学 1、你还记得花的结构及其在生殖的作用吗？考虑一下被子植物是怎样生殖的？ 2、真菌的孢子生殖和种子植物通过种子进行生殖有何不同呢？ 3、农业生产中，常采用什么方法来繁育优良品种？重点和难点 1、了解植物的生殖方式：有性生殖和无性生殖 2、理解无形生殖和有性生殖的根本区别及各自的意义 3、无性生殖的应用易错点： 常见的植物生殖方式的归类基础知识：一、植物的有性生殖 1、绿色开花植物的生殖过程 雄蕊 花药花粉_ 成熟植株的花蕊受精卵雌蕊子房胚珠_ 2、有性生殖 （1）定义：经过两性生殖细胞的结合，由_发育成新个体的生殖方式。 （2）意义：有性生殖产生的种子、果实等，可以耐受不良环境条件。也易传播到其他地方。并使后代具有亲代双方的特征，对进化更有意义。二、植物的无性生殖 1、植物常见的生殖方式： 马铃薯 可用_繁殖 甘薯 可用_繁殖共性：都没有_的结合，直接由母体产生后代。 2、无性生殖： （1）定义：不通过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新个体。 （2）常见的生殖方式：_生殖、_生殖、营养生殖（用营养器官进行繁殖）、出芽生殖。 （3）意义：产生后代个体的速度快；且后代的性状较为一致。三、无性生殖的应用 1、生产实践中常见的方式：_和扦插 2、嫁接就是把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 3、嫁接成活的关键：使接穗与砧木的_紧密地结合。四、应用迁移 例1、有性生殖和无性生殖的根本区别是什么？ 解析：主要是考查学生对有性生殖和无性生殖概念的理解。 答案：它们的区别是有无两性生殖细胞的形成与结合。五、拓展延伸 1、下列那种繁殖方式不属于无性繁殖（） A柳树的枝条长成大树B大蒜的蒜瓣发芽C将土豆切成块繁殖 D桃树开花结桃2、在公共场合不能随意折花，这是一个文明公民所应遵守的基本准则之一；如果从生物学功能的角度去考虑，折花会（） A影响花散发香味 B影响植物繁殖C影响昆虫采蜜 D影响人们观赏3、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟果实其味是（） A甜的B酸的C酸甜各半D酸涩4、下列常采用嫁接方法进行繁殖的植物是（） A月季、葡萄 B苹果树、梨树C石榴、夹竹桃 D槐树、榆树5、嫁接成活的关键是（） A选择好的接穗 B选用健壮的砧木C嫁接后及时浇水 D使砧木和接穗的形成层六、课外自主探究用作扦插的植物茎段需要具备什么条件？为什么？参考 1、扦插的材料是选取带芽的好还是不带芽的好？ 2、扦插的材料上面的一节为什么要去掉部分叶片呢？第二节 昆虫的生殖和发育问题导学 1、在家蚕的发育过程中，经历了几次“风雨的洗礼”？ 2、蝉的发育过程与家蚕的相同吗？3、完全变态与不完全变态发育有何不同之处？4、家蚕的幼虫依据什么分为1、2、5龄几个时期的呢？重点和难点 1、昆虫的生殖和发育过程及特点 2、理解完全变态发育与不完全变态发育 3、了解变态发育的概念和过程易错点 常见昆虫的发育过程特点的归类基础知识 一、家蚕的生殖和发育 1、我国的家蚕养殖史 “丝绸之路” 2、家蚕的一生（1）学生自行完成教材P9中的排序（2）家蚕的生殖方式：有性生殖（3）发育过程：从受精卵开始发育 受精卵幼虫_成虫 拓展：发育过程中有_现象，因为昆虫的外骨骼不能随身体的生长而生长。每蜕一次皮，幼虫龄增加一龄。（4）家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性的比较形态特点生活习性幼虫身体柔软，具环节，胸腹部有8对足以桑叶为食，有_现象。化蛹前吐丝结茧。成虫三对足，两对翅，体被白磷毛。不取食，几乎不能飞行。雄蛾交尾后死亡，雌蛾也在产卵后死亡。蛹体表光滑，体形呈椭圆柱状。不食不动，羽化成蛾，破茧而出。（5）变态发育的概念：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体的_和_差异很大，这种发育过程称为变态发育。二、其他昆虫的发育1、完全变态：经过_、_、_、_四个时期的发育过程。 常见的完全变态发育的昆虫：蚊、蝇、蜂、蝶、蛾。2、蝗虫的生殖和发育 生殖方式：有性生殖 发育过程： 受精卵幼虫（经5次_） 成虫 幼虫和成体的区别：_相似，但幼虫身体_,_没有发育成熟。3、不完全变态：经过_、_、_三个时期的发育过程。 常见的不完全变态发育的昆虫：螳螂、_、蝼蛄。三、巩固练习列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点相同点不同点家蚕蝗虫四、拓展练习 1、某同学在树丛中发现了一条绿色的“虫子”，该同学把它放在一个小盒里带回了家。过几天，当他再打开盒子看时，发现“虫子”已经变成了美丽的蝴蝶。如果被捉的“虫子”属于完全变态发育，那么它的发育过程应该是（） A卵蛹幼虫成虫 B卵幼虫蛹成虫C卵若虫成虫 D卵若虫蛹成虫2、蝗虫的若虫与成虫的区别是若虫（） A身体较小，生殖器官没有成熟B身体柔软，无外骨骼 C身体较小，没有翅 D要蜕皮，不能飞3、昆虫的不完全变态发育过程是（） A卵蛹幼虫成虫 B卵幼虫蛹成虫C卵若虫成虫 D卵若虫蛹成虫4、下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（） A蚊子B螳螂C家蚕D黄粉蝶5、夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。你知道那些蜻蜓是在进行什么活动吗（） A喝水 B产卵 C练习飞行D捕食第三节 两栖动物的生殖和发育问题导学 1、蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对对生殖有何意义？ 2、两栖动物为什么促使真正的陆生脊椎动物？ 3、蝌蚪有哪些形态结构特点适于水中生活？重点和难点 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 2、使学生树立保护环境、关注环境变化的意识以及通过活动培养学生的创新意识基础知识 一、青蛙的生殖和发育 1、_蛙依靠_鸣叫;_蛙不能鸣叫。鸣叫实际是瓦的_方式。 2、抱对现象：雌雄蛙抱对以后，分别将_和_排入水中，使二者在水中相遇而_。 3、受精：在_中完成受精作用，属于_受精。 4、蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性的比较生活环境呼吸器官形态结构蝌蚪只能生活在_中。用_呼吸。有_无_.成蛙既能生活在_中，又能生活在_上。用_呼吸，兼用_辅助呼吸。有_无_. 5、两栖动物的概念：幼体生活在_中，用_呼吸；成体则生活在_上，也可以生活在_中，主要用_呼吸，兼用_呼吸。 6、两栖动物不能称为真正的陆生脊椎动物，是因为它们的_和_离不开水，肺的发育也不完全。 二、两栖动物的生殖发育与环境 1、两栖动物的生殖和发育离不开_，而成体则需要在_上生活。这就使大多数两栖动物者能生活在_附近的潮湿环境。 2、_破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时_还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物_的能力下降，种群的_和_减少。 3、之所以能够出现畸形蛙，可能是由于_而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。因此_特别是_也会影响两栖动物的正常发育。 三、应用迁移，巩固提高 例、青蛙的成体可以生活在陆地上，但下列哪项是它必须在水中进行的（ ） A 受精作用和捕食 B 生殖和冬眠 C 捕食避敌和变态发育 D 生殖和发育解析：青蛙属于体外受精，变态发育，其幼体蝌蚪用鳃呼吸。因此它的生殖和发育都必须在水中进行。而青蛙的成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中，其捕食、避敌、冬眠可在陆地上进行。答案：D 四、总结反思，拓展延伸 1、通过学习蝌蚪与成蛙的形态结构与生活习性，进一步分析它们与各自生活环境相适应的特点 2、比较两栖动物与爬行动物的区别 五、跟踪反馈 1、在学习了两栖动物生殖和发育的有关知识后，有同学总结了蟾蜍、大鲵、蝾螈等两栖动物在生殖上的共同特点。下列各项，哪项是他归纳出的内容（） A雌雄个体有抱对的现象 B雄性个体通过鸣叫吸引雌性C体外受精 D卵生，由雌性个体产下受精卵 2、青蛙的个体发育过程包括哪几个阶段（） A卵蝌蚪成蛙 B卵蝌蚪幼蛙C受精卵蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（） A加快体内水分的散失B有利于体表和外界进行气体交换 C减少游泳时的阻力 D适应水中生活，运动灵活4、每到春末夏初时节，人们常能听到或见到雄蛙在水边高声鸣叫，随后雌蛙闻声赶来的现象。你知道这属于动物的哪种行为（） A防御行为B社群行为C繁殖行为D攻击行为5、下列哪项不是成蛙的特征（） A 能够生活在水中 B能够生活在陆地上C用鳃呼吸 D用肺并兼用皮肤呼吸6、青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的主要原因是（） A青蛙体表无覆盖物，失水较快B青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C在水中或陆地都没有足够的食物D身体散热快，不能长时间生活在水中第四节 鸟的生殖和发育问题导学： 1、完整的鸟卵都包括哪些结构，各自的作用是什么？ 2、受精的鸟卵和未受精的鸟卵有何区别？ 3、鸟卵中，真正的卵细胞包括哪些结构？重点和难点： 1、说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点 2、对鸟的生殖和发育过程的描述 3、技能训练：运用数据做出选择和预测易错点： 1、真正的鸟卵的结构基础知识： 一、观察鸟卵的结构 1、鸡卵的外部结构：鸡蛋的外面有较坚硬_，其内面还有两层_，二者之间有一个小空腔，叫做_。 2、鸡卵的内部结构：卵壳膜内透明的部分叫_,其内包容有黄色的_,是卵细胞的主要_,在_的外面包裹着_。卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为_,里面含有_。 3、受精卵与未受精卵的区别：未受精的卵，胚盘_;已受精的，_。 4、卵壳和卵膜都对卵起_，并且在卵壳上有许多_可以透气，以确保卵进行_。 5、卵白含有营养物质和_，对胚有_和_作用；卵黄是卵细胞的主要_，为胚胎的发育提供营养。鸟卵的结构可以使鸟卵的发育完全脱离_环境，体现鸟类适合陆地生活的特点。 二、鸟的生殖和发育过程 1、鸟的生殖和发育的过程包括_ _ _ _ _和_几个阶段。 2、鸟的生殖和发育过程的每个阶段都伴随复杂的_。 3、鸟类具备了较完善的_和行为，保证了后代有较高的_，并且脱离了对_的依赖。 4、自由发言：举例说明鸟类繁殖行为 三、应用迁移，巩固提高 例1：发育成幼鸽的关键结构是（ ） A 受精卵 B 卵黄 C 卵黄和卵白 D 卵白解析：受精卵进行细胞分裂形成胚胎，进而发育成幼鸽，卵黄、卵白是胚胎发育的营养物质。答案：A 例2：在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（ ） A 胚盘、细胞核 B 胚盘、卵黄 和紧包在卵黄外面的卵黄膜 C 卵黄、卵白和内层卵壳膜 D 整个鸽卵解析：家鸽的胚盘中有卵细胞的细胞核，卵细胞的细胞膜就是卵黄膜。卵黄膜以内的绝大部分空间被卵黄充满，卵黄是卵细胞的营养物质，所以卵黄膜及其内的部分才是真正的卵细胞。答案：B 四、总结反思 1、你认为鸟在筑巢时，往往向巢内垫上干草、兽毛和羽毛等物，对他们的生殖有什么作用？ 五、跟踪反馈1、鸟卵中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是（） A卵白B卵黄C胚盘D系带2鸟卵的细胞核，位于下列哪一结构当中（） A卵白B卵黄C气室D胚盘3未受精的鸡蛋是一个卵细胞，细胞膜位于（） A卵壳B卵壳膜C卵黄膜D卵白4、鸟类的生殖和发育过程一般包括、筑巢、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。5、列表比较昆虫、两栖类动物和鸟类的生殖和发育的方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。 生物种类生殖方式发育方式昆虫两栖类动物鸟类本章复习与验收重点知识梳理 1、生命在生物圈中的延续和发展，是通过升值和发育来完成的；被子植物可通过开花、传粉、结果，由果实中的种子来繁殖后代。 2、种子中的胚是新植物的幼体，胚是由受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。 3、在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有扦插和嫁接等，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活；植物扦插时，对扦插材料要进行去叶留节等处理。 4、家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成体的形态结构和生活习性差异很大，这样的发育过程叫做完全变态发育。完全变态发育的昆虫还有：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。 5、蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，其中若虫的形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有成熟，像这样的发育过程称为不完全变态发育。不完全变态发育的昆虫还有：蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。 6、昆虫的生长发育过程中有蜕皮现象。 7、蛙卵