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文档简介

北师大版一年级语文下册纪念教案1、 谈话导入1、 孩子们，老师知道你们特别喜欢小动物，所以，今天老师给大家带来了一群活泼可爱的小动物，你们想知道它们是谁吗？（出示小动物图片并板书小动物名字）2、 这些小动物们心灵手巧，他们在山坡上盖了一座小亭子，是一座什么样的小亭子呢？（出示图片）大家仔细观察，说说小亭子的样子。3、 多么漂亮的小亭子呀！小动物们都想在小亭子上留下一个美好的纪念，那么它们到底留下了一个怎样的纪念呢？今天就让我们一起来学习“爱护”单元的第一篇课文纪念，板书课题，齐读课题，识记“纪念”。2、 出示学习目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 认识本课的9个生字，会写7个生字。3、 理解课文内容，树立爱护公物，爱护建筑的良好习惯。3、 自主读识1、 请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字自己想办法解决，给课文标段号。2、 同桌互读课文，读得好你就夸夸他，有困难你就帮帮他。3、 指名分段读课文，其余生当评委作评价。过度：大家读得真好，小动物们非常高兴，打算请我们去参观它们的小亭子，但是它们有个条件，必须闯过四关，才能看到小亭子，大家有信心吗？4、 闯关游戏1、 第一关：认读词语，（自由读、齐读、小老师带读）随机书写生字。2、 第二关：认读生字，（指名读、男女生比赛读）游戏“开火车”、“摘苹果”。3、 第三关：朗读句子，随机书写生字。4、 第四关：小组合作读课文，讨论：小动物们都留下了什么纪念？谁的纪念最珍贵？为什么？（出示表格）生合作学习后汇报，师相机板书。过渡：恭喜小朋友们，我们顺利闯过四关，为我们自己加油！现在我们就可以高高兴兴地去参观小亭子了。5、 美文朗诵同学们，现在就是春天，天气暖和了，小草变绿了，柳树发芽了，小刺猬种的花也全都开了，有红色的，有黄色的，有蓝色的，还有紫色的.风儿一吹，闻起来可香了！花丛里还有漂亮的蝴蝶和小蜜蜂呢！可热闹了！你们觉得现在的小亭子美吗？那就用你们的朗读来展示。（配乐朗读：生齐读，师生接读）6、 拓展延伸1、 孩子们，春天是一个桃红柳绿的季节，春天是一个莺歌燕舞的季节，春天是一个生机勃勃的季节，春天的公园尤为漂亮，你们想不想到公园里去玩一玩呢？（想）赶快跟着老师的脚步出发吧！（课件播放春天美景图）2、 好漂亮的景色呀！难道你们就不想留个纪念吗？同桌互相说说你打算留个什么样的纪念，然后指名在班上交流。7、 课堂总结孩子们，公园只是小花园，我们的祖国才是大花园，只有爱护祖国的一砖一瓦，一草一木，我们的祖国才会变得更美丽！让我们携起手来共同铸造美好的家园。8、 板书设计 纪
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