初三化学上学期期末考试试题及答案.doc

化学模拟试卷可能用到的相对原子质量：H一1 C12 N一14 O一16 Cl一35.5 Ca一40第卷(客观题 共20分)1下列变化属于化学变化的是A矿石粉碎B冰雪融化C酒精燃烧D汽油挥发2下列实验现象描述不正确的是A细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射B一氧化碳燃烧产生蓝色火焰C二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色D白磷在空气中自燃产生大量白烟3下列实验操作正确的是ABCD4钠原子结构示意图如右图所示。下列有关钠原子的说法不正确的是A在化学反应中易得电子B质子数为11 C最外层电子数为1D核外有3个电子层 5日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是A长江水 B矿泉水 C煮沸的水 D含较多可溶性钙、镁化合物的水6油漆的一种重要成分苯 C6H6是一种常见的化学溶剂，点燃时会产生浓烈的黑烟，其反应的化学反应方程式为2C6H6+XO212CO2+6H2O该反应的化学方程式中X的数值是A 6 B9 C12 D157下列物质的化学式书写正确的是A碳酸钠NaCO3B氢氧化钠Na(OH)2C三氧化二铁3O2Fe D碳酸H2CO3 8次氯酸（HClO）具有杀菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合价为A-1B+ 1C+ 2D+ 59餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是A隔绝空气 B降低温度 C清除可燃物 D降低可燃物的着火点10下列推理不正确的是燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物ABCD第卷(主观题 共40分)11（4分）试选用A.金刚石B.二氧化碳C.二氧化硫D.食盐E.石墨F.甲烷G.活性炭，填写下列空白（填序号字母）引起温室效应的气体是 ； 用作刻划玻璃的是 ；天然气的主要成分是 ； 引起酸雨的主要气体是 ；12（5分）用化学符号表示：3个二氧化碳分子 ； 两个铜原子 ； 碳酸钙中钙元素呈正二价 。地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物 ；氯离子 ；（2）（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。试管A试管B净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。 生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是 ， 通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方 程式是 。13（6分）下图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化，A是石灰石的主要成分，E、G为黑色的粉末，C为无色液体，H为紫红色固体。（部分条件省略）写出下列物质的化学式：A C D E F CO2通入D澄清溶液的化学反应方程式是： 。14.（6分）某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为 。不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 。（2）发生装置：图装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 （填序号）发生装置。（3）收集装置：实验室收集NH3（极易溶于水）应采用的方法是 。收集有毒气体SO2时，常采用收集装置，气体应从 （填字母）端通入。15.（7分）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4)，某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。【猜想与假设】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置： （1） A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能或“否”） 。（2） 实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此 推断 同学猜想成立。（3） 请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 。【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。D装置后添加一大气球的原因是： 。16. (6分)黄石市华新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150 g12 g157.6 g (1)根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g。(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数。化学期末试卷参考答案题号12345678910答案CCBACDDBAA11（4分） B A F C+212（5分）用元素符号或化学式填空：CaCO3 3CO2； 2Cu； Al2O3 Cl (2)(6分)通电吸附性 煮沸O2或氧气 H、O元素或氢氧元素 2H2O = 2H2+ O213（6分）A.CaCO3 C.H2O D.Ca(OH)2 E.C F.CO CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O14（6分） CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 反应速率过快，不便于收集气体 锥形瓶 向下排空气法收集 C15（7分）高温 丙 不遵守元素守恒（或其它合理答案） 否 丁 3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO2 与足量的氧气充分接触 防止污染空气16（6分） 4.4 （1分）解：设石灰石中碳酸钙的质量为X克 （1分）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 （1分）100 44 X 4.4g （1分） = X=10g （1分） CaCO3% = 100% = 83.3%答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3% （1分）人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一