高中语文 第2单元 置身诗境 缘景明情 自主赏析 夜归鹿门歌 梦游天姥吟留别习题 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

自主赏析夜归鹿门歌梦游天姥吟留别新提升跟踪训练一、名句默写1补写出下列语句空缺部分。(1)昔闻洞庭水，今上岳阳楼。_，_。(2)亲朋无一字，_。(3)戎马关山北，_。(4)人人尽说江南好，_。(5)春水碧于天，_。(6)_，皓腕凝霜雪。(7)未老莫还乡，_。【答案】(1)吴楚东南坼乾坤日夜浮(2)老病有孤舟(3)凭轩涕泗流(4)游人只合江南老(5)画船听雨眠(6)垆边人似月(7)还乡须断肠二、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌，然后回答23题。岁暮归南山孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。注：该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。北阙：指帝宫。青阳：指春天。2这首诗是诗人在心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人表达的情感。答：_【解析】本题考查理解诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。四十岁的孟浩然来长安考进士落第，心情很苦闷。他想直接向皇帝上书，又很犹豫。这首诗是在这样心绪极端复杂的情况下写出来的，以自怨自艾的形式抒发仕途失意的幽思。鉴赏时要紧扣关键诗句分析理解。“北阙休上书，南山归敝庐”“不才明主弃”表现仕途失意(或壮志难酬)之悲；“多病故人疏”表现世态炎凉之苦；“白发催年老，青阳逼岁除”表现年华已逝之哀；“松月夜窗虚”表现万念俱灰的绝望。【答案】仕途失意(或壮志难酬)之悲。世态炎凉之苦。年华已逝之哀。万念俱灰的无奈(或绝望、失望)。3结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。答：_【解析】本题考查对诗歌意境的领会把握的能力。意境在不同的诗篇中有不同的表现，有的诗歌意境浑成，有的新奇，有的在于一联一句或一字之妙，有的在于结句的以景言情、意味无穷。本诗的尾句“松月夜窗虚”就属于以景言情的句子。诗人匠心独运，把前面的意思放开，用此句正衬出了怨愤的难解。看似写景，实是抒情：一则补充了上句中的“不寐”，再则情景浑一，余味无穷，那迷蒙空寂的夜景，与内心落寞惆怅的心绪是何等相似！“虚”字更是语涉双关，把院落的空虚，静夜的空虚，仕途的空虚，心绪的空虚，包容无余。【答案】窗前松下一片月光增加了空虚。(松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！)该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情(或情景交融、借景抒情、语意双关)，韵味悠长。(二)阅读下面这首诗歌，完成45题。守睢阳作 唐张巡接战春来苦，孤城日渐危。合围侔月晕，分守若鱼丽。屡厌黄尘起，时将白羽挥。裹疮犹出阵，饮血更登陴。忠信应难敌，坚贞谅不移。无人报天子，心计欲何施。注：张巡：“安史之乱”时与许远合力死守睢阳这个江淮屏障，叛军围攻数年不下，保障了唐王朝的经济命脉。后粮尽城陷，张巡等三十六人英勇就义。鱼丽：古阵形。陴(p)：城上的矮墙，俗称“城垛子”。4“裹疮犹出阵，饮血更登陴”，塑造了唐军广大将士的形象。试还原他们的形象，并品味这两句诗的妙处。答：_【答案】 战士们裹好旧伤，仍然凭顽强的毅力奋勇苦战，有的重伤员更是拼尽全力，爬上城头矮墙，竭尽全力防守。“疮”字表示伤口决非新创，表明战事的艰苦，战士们旧创未好又添新伤，“裹”字表明了将士不顾伤痛，带伤苦战。一个“犹”字，出神入化，成功地体现了将士奋战到底的坚强意志。5最后两句“无人报天子，心计欲何施”道出了诗人怎样的心曲？塑造了一个怎样的形象？答：_【答案】最后两句，是诗人在绝境中的感叹之辞。在孤城将陷、人将殉国之际，诗人感到自己死而无怨。遗憾的只是自己振兴国家的许多想法、建议将“无人报天子”，从而也就无法实施。不仅塑造了一位视死如归的民族英雄形象，更塑造了一位“位卑未敢忘忧国”“鞠躬尽瘁，死而后已”的贤臣良辅的形象。【诗歌鉴赏】一、二句落笔点题，写出了睢阳保卫战的时日已久和所面临的危机。“苦”表现了爱国将士的含辛茹苦，“孤城”写出了睢阳孤立无援的处境，“日渐”二字写出了睢阳危机的步步逼近。三、四句，说明敌我双方攻守的阵势。敌人的包围圈步步缩小，如同“月晕”之箍月一般，水泄不通，透露出唐军广大将士众志成城，齐心卫国的战斗韧性，也说明了诗人作为统帅临危不惧，治军有方。五、六句，写诗人对叛军的刻骨仇恨和指挥从容自若。“屡”表明了敌人进攻的频繁，“厌”绘出了诗人对叛军的义愤之情。七、八句，“疮”表明战事的艰苦，“裹”表明将士不顾伤痛、带伤苦战，“犹”体现了将士奋战到底的顽强毅力。九、十句，表现诗人誓死报国的精神。最后两句是诗人在绝境中的感叹之辞。(三)阅读下面这首宋词，完成67题。点绛唇访牟存叟南漪钓隐周晋午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。絮影香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。6“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。答：_【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。【答案】此句采用了比拟(拟物)的手法，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象、生动。(使用的手法及其手法的具体作用)7此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。答：_【解析】本题考查个性化评价赏析诗歌内涵的能力。【答案】示例一：此词主要表达了春色恼人的孤独惆怅之感。上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情，下片抒发了大好春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落如雨的怅惘之情。示例二：此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情。上片抒发了卷帘放去春愁的畅快、虽无友人却独对鸟语的悠然之情，下片抒发了飘飘絮影脉脉香春在无人处的惊喜、梨花飘落如雨诗意盎然的沉醉之情。示例三：此词既有孤独惆怅的春愁，又有春景无限的欢欣自得。例如上片有午梦初回浓浓的春愁，也有自对鸟语趣味横生的悠然；例如下片有春在无人处的惊喜，也有梨花飘落如雨的怅惘。(四)阅读下面两首诗，完成89题。含山店梦觉作唐韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家宋郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。注：韦庄(约836910)：字端己，长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年及生平不详。8韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。答：_【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。【答案】诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。9两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？答：_【解析】本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。【答案】韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情；郭诗中，“灯前”表现了诗人食宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。3新视界高考对接赏析精彩诗句的表达效果考点解说古典诗歌十分讲究炼句，有时是出于格律上的需要，突破常规语序而收到出奇制胜的艺术效果，有时为了更好地表情达意而借助于一些艺术手法，使诗句变得更凝练，更精美，更生动，更深刻，产生赏心悦目、意境深远的艺术魅力。高考对炼句的考查主要有两个方面，一是浅层面上对句义的理解，二是较深层面上对句子艺术技巧和意蕴的挖掘和评析。经典题例阅读下面这首诗歌，回答问题。望江南宋李纲江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。(选自御选历代诗余卷二十五)注：玉花：喻雪花。问题：“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。答：_【诗意助读】雪花纷飞的江上，钓鱼翁独立垂钓。周围一片静寂，只听到雪花落在箬笠上的细碎声响，和钓鱼翁不时抖落蓑衣上雪花的声音。绘画作品也没有此景这样工巧。渐渐的，已是傍晚时分，钓鱼翁归家，回到远处炊烟袅袅的家中，回到他竹篱环绕的茅舍，将钓到的缩鳊圆鲫放入轻笼里，家中的儿童欢笑着围上来看鱼儿。【解析】第一步：释含义。着眼全篇，理解诗句的表层含意。这两句词描写了钓鱼翁在冰天雪地中垂钓的情景。“箬笠”“蓑衣”描写钓鱼翁的装束，“冰散响”说明周围很寂静，“时振玉花空”说明钓鱼翁很从容淡定。第二步：描景象。通过这两句的意象可以想象出诗句所描写的画面：雪花飞舞中，钓鱼翁凝神垂钓。雪花落在他的“箬笠”“蓑衣”上，那簌簌的轻响在静寂的江上格外清晰。钓鱼翁不时抖落掉身上的雪花第三步：明作用。“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓鱼翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”衬托出环境的寂静、钓鱼翁的镇定。钓鱼翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓鱼翁的凝定。“但”字写出了钓鱼翁的心无旁骛。词句描绘了一种简朴而自在的生活方式，表达了作者对这种生活方式的倾慕。【答案】“箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。技法汇总1.着眼全篇，理解诗句的表层义。回答此类题时，要着眼全篇，不能孤立地评析某一诗句。2抓住关键词语赏析诗句。对于主旨句或信息含量比较大的句子的赏析，要从抓关键词语入手，因为很多句子的含意，往往是通过一两个关键词语传递出来。如“不忧衣单忧饼冷”中的“忧”。3揭示该句的句式特点或写作特点。特别提醒：古诗词炼句主要有炼主旨句、具有隐含信息的语句，以及炼有特殊句式的语句等。其中，炼有特殊句式的语句常因句式不同，其赏析的方法也不同，具体如下：句式赏析方法倒装句式还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点省略句联系全诗的内容，补全省略的内容4.分析作用，点明艺术效果。结合表达技巧去分析各句在诗中结构上所起的作用，对突出主旨所起的作用。答题模板：句意情感艺术效果。对点训练1.(2015全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。注：韩偓(约842923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。(1)古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。答：_(2)这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。答：_(1)【解析】“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行”抒写了诗人对长安美好春光的回忆。诗人精于炼字，用“抱”“吹”描写蜜蜂和鱼儿，飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂鱼儿却平添了无穷趣味与几分生机。诗人写景顺序由上而下，俯仰结合，使画面充满层次感。【答案】用词巧妙。“抱”“吹”两个动词，生动形象地描写出蜜蜂抱着花须随风飘落，鱼儿吞吐水沫吹着柳絮游玩的情景，让本是残春之景的“飞花”“落絮”平添了生机和趣味。俯仰结合，写景顺序分明。“树头蜂抱花须落”是仰视，“池面鱼吹柳絮行”是俯视，写春景富有层次感。【规律总结】鉴赏诗歌写景的特色可以从以下几个角度入手：从描写景物的角度去赏析。包括：高低、上下、内外等空间角度，听觉、视觉、嗅觉等感官角度，色彩的角度。从表现手法角度。从锤炼字词的角度赏析。(2)【解析】“禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵”写诗人想借写诗、喝酒消除悲苦愁绪，悲忧郁愤越积越深。“两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明”写诗人擦拭朝冠的动作以及对唐朝复兴重戴朝冠上朝的期待。言外之意是决不作异姓之臣，宁肯终生潦倒，也不改变自己的气节。【答案】客居旅舍的寂寞与悲伤。诗人流落他乡客居无聊，想要写诗抒写心境，而未作成，只好用酒做骑兵，借酒消愁。期待唐朝复兴后为国报效，不负朝冠的高尚节操。诗人擦拭自己的官帽，不要被尘埃污染，期待有一天唐王朝复兴，再次穿上朝服参与朝政。【翻译】旅舍中春残夜雨刚刚晴，恍然间心里忆起长安城。树枝中蜂拥蝶舞花将落，水面上风起柳絮飘飘行。借写诗抒情因悟禅语止，用酒冲愁阵如同出奇兵。保存好官帽不要遭污损，擦拭净朝簪等待唐复兴。【赏析】这首诗是诗人客居闽地时而作，当时唐朝已亡，旨在抒发对唐王朝的怀念之情。开笔处写出了一个春残红飞、夜雨刚晴的景象，再加上诗人他乡为客，寄居旅馆之中，于是诗人忆起阔别久远的帝京长安。颔联写对皇都美好春光的回忆，没有半点伤春伤别的落寞。颈联写诗人客居馆舍中的寂寞，他想写诗抒发悲苦的心境，但诗未作成，只好借酒消愁。尾联写他要好好地保存好自己珍贵的朝帽，千万不能让它被尘埃污染，而且要耐心地等待，一直等到大唐复兴，戴上朝帽，穿上朝服来参与朝政。全诗感情起伏动荡，由悲忧到镇定，从中看出诗人的气节。全诗由“旅舍”“残春”总起，三、四句承“残春”，五、六句承“旅舍”，七、八句收束来照应全篇，结构严谨，脉络清楚。2阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天金王寂秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。注：亭皋：水边的平地。忘机：消除机心。机心，巧诈之心。沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。答：_【解