12册第三单元试卷.doc

小学语文第12册第三单元检测试卷（平谷区）学校_班级_ 姓名_ 分数_一、积累与运用（共46分）1.下列三组词语中都有一个加点字读音是错误的，请将序号填在括号里。（3分）A 杜甫（f ） 边塞（ si）为学（wi）懈怠（di） ( )B 汴州（bin）派遣（qin）姻缘（yn）思忖（cn） ( )C 怅然（chn)萱花（xun）缔结（d ）惭愧 (cn) ( )2.下列三组词语中都有一个词语出现了错别字，请将序号填在括号里。（3分）A 九州 己亥 抖擞 齐暗 （ ） B 外甥 遗憾 塑象 妖魔 （ ）C 责怪 游览 爱慕 衷求 （ ）3根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）组。（1分）边jin jin硬 jin绳 新jin 僵 疆 缰 疆 疆 缰 疆 僵 疆 僵 缰 疆 缰 僵 疆 僵4下列词语中“临”和“夜幕降临”中的“临”意思不一样的是（ ）。（1分）居高临下 大难临头 兵临城下 临阵磨枪5下列成语中，形容“愤怒得难以抑制。”的意思的是（ ）。（1分）怒气冲冲 怒发冲冠 怒不可遏 生气勃勃6. “二郎神（ ）妹妹私嫁凡人，（ ）天条，要捉拿她上天宫接受（ ）。”一句中正确的用词应该选择( )。（1分）责难、触犯、处罚 责怪、违反、惩罚 责难、违反、惩罚 责怪、触犯、处罚7.上联“百花争艳欣望江山千里秀”，下联是（ ）（1分） 万民欢庆齐颂祖国万年春 欢天喜地城乡处处沐春晖 天心阁阁中鸽鸽飞阁不飞 天增岁月人增寿福寿万年8. 符合“仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。”这一意思的是（ ）。（1分）善学者，假人之长以补其短。 仰不愧于天，俯不怍于人。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。仁远乎哉？我欲仁,斯仁至矣。9.“蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。”一句选择恰当的一组关联词语是（ ）。（1分）因为所以 不但而且 虽然但是 如果就10.陆游的作品是（ ）。（1分）题临安邸 示儿 前出塞 己亥杂诗 11“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？”这句话选自课文（ ）（1分）沉香救母为学理想的风筝穷人12.给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分） 素：颜色单纯；不艳丽。本色；白色。本来的；原有的。素来；向来。 银装素裹（ ） 素质教育（ ） 素不相识（ ） 衣着素净（ ）13写出两个反映人物高兴心情的成语：（ ）（ ）（2分）14看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（9分） hn zhu b j y y pn y b qn zi hn yn shn lin xn f 15.按原文填空。（11分） （1）（ ）有二僧，其一贫，其一富，贫者语于富者曰：“（ ），何如？”富者曰：“（ ）？” （2）（ ），岂在多杀伤！ （3）王师北定中原日，（ ）。 （4）君子之修身也，（ ），（ ） （5）博学之，审（ ）之，慎（ ）之，明（ ）之，笃（ ）之。16.用修改符号修改病句。（5分）（1）因为老舍爱养花，而且养了许多花。（2）齐白石是现代中国著名的画家。（3） 那天，他穿着一件白上衣，一顶小红帽，参加游园活动。（4） 花园里开满了五颜六色的黄菊花。（5） 火药是我国古代的四大发明。二、阅读（共54分）（一）（10分）天下事有难易乎（ ）为之，则难者亦易矣（ ）不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎（ ）学之，则难者亦易矣（ ）不学，则易者亦难矣。17这段话选自课文 。（2分）18从文中找出符合下面意思的句子，写在横线上。（2分） 认真去做，难做的事情也会变得容易做。 19在文中括号里加上合适的标点。（2分） 20这段话讲了一个什么道理？（2分） 21联系生活实际举例理解“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”这段话的意思。（2分） （二）海洋是未来的粮仓（14分）人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。22.第段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？（2分） 23.第段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明？（2分） 24.第自然段画线部分中运用了( )、( )、( )的说明方法，形象说明了（ ）。（4分）25.本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的？（4分） 26. 6月5日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题“海洋存亡，匹夫有责”的理解。(2分) （三）我爱语文书（12分）我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时髦的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！27. 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思把全文分成三部分。（ 在每部分的段首标“”）（3分）28. 短文中第2、3、4自然段具体写 （ ）（2分） 29. 根据意思，从文中找出成语写下来。（2分）（1）形容器物的小而精巧。 （ ）（2）形容连续不断。 （ ）30. 各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）（3分）（1）每学期我一拿到新书就想看的心情。 （ ）（2）上语文课时我的神情。 （ ）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。 ( )31. 本文的写法是（ ）（2分）借物抒情。 借物喻理。 借物喻人。（四）免费而珍贵的礼物（18分）多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天 他突发奇想 在医院的墙上写了一句话 没有人会死在这里 他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。32.根据下面的意思从短文中找出合适的成语填入括号中。(3分)（1）主动要求担任某项艰巨的任务。 （ ）（2）形容突然想出一个非常奇妙的想法，或突然想做某一件奇