高二语文暑假作业天天练 第14天.doc

高二语文暑假作业天天练：第14天一、语言表达与运用。1、 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）a朝圣/朝今夕改提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉b湍急/惴惴不安讳言/经天纬地勘察/堪称一绝c粗犷/旷日持久剥削/生吞活剥蠕动/耳濡目染d辍学/风姿绰约船舷/扣人心弦模仿/装模作样2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）a两会后北京连续诞生三个“地王”，这成了楼市泡沫论的新佐证，舆论中唱衰者众，但房价直线攀升，让很多买房者颇有雾里看花的感觉。b著名学者约瑟夫奈认为日本经历了明治维新和二战后腾飞这两次脱胎换骨的变革成了世界强国，现在正面临着第三次崛起。c西安城墙、大雁塔，都是我国著名的古代建筑，它们古朴典雅，庄严肃穆，气宇轩昂，吸引着无数海内外游客。d马英九以一个“外省族群”者的身份在台湾政坛立足的困难性，使得他在政治考量方面多了一份顾忌和如履薄冰的心情。3、下列各句中，没有语病的一句是（3分）a在学校的德育工作中，我们要高度重视中华传统美德和儒家经典伦理的作用，并赋予它新的时代内涵。b在热播的望长安、大秦岭和大秦帝国等影视作品中，对陕西省关中地域历史文化底蕴和人文精神的发掘和表现取得了长足的进步。c奥巴马封杀大银行最盈利的可以带来10%收入和客户毫无关系的自营交易的计划，在美国政界、学界和华尔街引发了轩然大波。d西南地区遭遇百年不遇的大旱牵动着举国人心，造成大旱的原因，不少专家认为是地球水循环加速导致的后果。4、下列各句标点符号使用合乎规范的一项是（3分）a网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形成的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？b晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措拖：一是持证上岗，二是脱产培训。c“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺！”d小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈”。5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）中国作为一个负责任的发展中大国，已经把低碳经济纳入总体发展战略，并一直为实现控制温室气体的自主行动 ，为可持续发展进行着不懈的努力。农村人口进城就会形成大量住房需求，然而目前城市高昂的房价会使他们望而却步，因此多数需要通过 体系来解决。建设和谐学术环境，要以开展深入学习实践科学发展观活动为 ，大力加强科协组织自身建设，不断提高科协干部队伍素质和能力。a目的 保证 机会 b目的 保障 契机c目标 保障 契机 d目标 保证 机会6、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（3分）a词又叫长短句、诗余、曲词、曲子词，每一首词都必须有词牌和题目，词牌规定这首词的韵律，题目表明这首词所写的内容。b诗经是我国古代第一部诗歌总集。分为赋、比、兴三个部分，收集了从西周到春秋时期近500年间的诗歌305篇，它以四言诗为主，主要运用风、雅、颂的表现手法。c巴尔扎克是法国著名作家，他的作品总称为人间喜剧，他的小说形象地反映了法国贵族阶级的没落和资关阶级的上升，深刻揭露了金钱统治的种种罪恶。d“骚体”又称“楚辞体”得名于屈原的离骚，特点是句式长短不一，形式灵活，多用“兮”字。二、古代诗文阅读（37分）（一）、文言文阅读（19分）豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟谇，不可堪。隐蓄甘脆饵诚，使从塾师读。 诚渐长，性孝友，不忍兄劬。阴劝母，母弗听。一日，讷入山樵，未终，值大风雨，避身岩下。雨止而日已暮。腹中大馁，遂负薪归。母验之少，怒不与食。饥火烧心，入室僵卧。诚自塾中归，见讷嗒然，问：“病乎?”曰：“饿耳。”问其故，以情告。诚愀然便去。移时，怀饼来食兄。兄问其所自来，曰：“余窃面请邻妇为者，但食勿言也。”讷食之，嘱曰：“后勿复然，事发累弟。且日一啖饥当不死。”诚曰：“兄故弱，恶能多樵!”次日食后，窃赴山，至兄樵处。兄见之，惊问：“将何作？”答曰：“将助采樵。”问：“谁之使?”曰：“我自来耳。”兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。诚不听，以手足断柴助兄，且曰：“明日当以斧来。”兄近止之。见其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速归，我即以斧自刭死!”诚乃归。兄送之半途，方回复樵。既归，诣塾嘱其师曰：“吾弟年幼，宜闲之。山中虎狼恶。”师言：“午前不知何往，业夏楚之。”归谓诚日：“不听吾言，遭师责矣!”诚笑日：“无之。”明日，怀斧又去。兄骇曰：“我固谓子勿来，何复尔?”诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。约足一束，不辞而还。师笞之，乃实告焉。师叹其贤，遂不之禁。兄屡止之终不听。 一日，与数人樵山中，欻有虎至，众惧而伏。虎竟衔诚去。虎负人行缓，为讷追及。讷力斧之，中胯。虎痛狂奔，莫可寻逐，痛哭而返。众慰解之，哭益悲，曰：“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉!”遂以斧自刎其项。众急救之，入肉者已寸许，血溢如涌，眩瞀殒绝。众骇，裂其衣而束之，群扶以归。母哭骂曰：“汝杀吾儿，欲劙颈以塞责耶!”讷呻云：“母勿烦恼，弟死，我定不生!”置榻上，创痛不能眠，惟昼夜倚壁而哭。父恐其亦死，时就榻少哺之，牛辄诟责，讷遂不食，三日而毙。 （节选自聊斋志异张诚，有改动）注释：劬（qu）:劳苦。 夏：亦作“榎”，木名。 欻（xu）：忽然。 劙（li）：割。7、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） a隐蓄甘脆饵诚 饵：给吃 b值大风雨，避身岩下 值：遇到 c兄故弱，恶能多樵 恶：不 d汗交颐不少休 颐：脸颊8、以下六句话分别编为四组，全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是( ) 诚渐长，性孝友，不忍兄劬 移时，怀饼来食兄 汝不速归，我即以斧自刭死 师叹其贤，遂不之禁 母勿烦恼，弟死，我定不生 置榻上，创痛不能眠 a. b. d. d.9、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) a.张氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了两位妻子。牛氏经常虐待张讷，对张诚却疼爱有加。 b.张讷由于大风雨没有砍下足够的柴，牛氏就不给他饭吃，张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。 c张诚偷偷上山帮张讷砍柴，遭到了私塾先生两次责罚，张讷也多次劝阻张诚，但张诚始终不听。 d.张诚被老虎叼走后，张讷自杀，被人救起，回家后受到继母责骂，加之心情悲痛，绝食三日而死。卷（120分）10、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。(3分)(2)“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉!”遂以斧自刎其项。(3分)（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。阿房宫赋（2分）（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。伶官传序（2分）（二）、古代诗歌阅读（8分）暮过山村唐贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终夕，边烽不过秦。萧条桑柘外，烟火渐相亲。【注】边烽：指边境的烽火。唐代边烽有两种：一种是报边境有事的紧急烽火，一种是报平安的烽火。这里指前者，亦即战火。秦，指今陕西南部一带。11、诗的首联重在表现什么？请简要说明。（4分）12、这首诗通过对景物的感受写出了感情的变化，结合全诗简析之。（4分）（三）、名篇名句默写（10分）13、补写出下列名篇句中的空缺部分（10分）子曰：“ ，则无怨矣！”（论语卫灵公）子曰：“岁寒 。”（论语子罕）五步一楼，十步一阁： ， ，各抱地势，钩心斗角。（阿房宫赋） ，士贰其行。 ，二三其德。（之民） ， ，固一世之雄也，而今安在哉？ （赤壁赋） 仰观宇宙之大， , ,足以极视听之娱，信可乐也。（兰亭集序）三、文学类文本阅读（25分）14、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）美丽的谎言杨建国东礁岛上，只有一名老兵和一名新兵。岛上只有一座航标灯，老兵和新兵日复日、夜复夜地与航标灯为伴，除了守灯，白天只有听单调的海涛声，夜晚只能数满天的星斗。老兵说，竖耳听涛，睁眼看星，多有诗意。新兵听涛看星，觉得枯燥无味，百无聊赖。老兵闲暇之时提笔写涛声、写星斗、写彩云、写海鸥、写轮船、写战舰，新兵觉得挺好玩的，也跟着拿起了笔。三个月后，老兵的一首小诗望夜空在当地的东礁文艺上发表了。老兵欣喜若狂，新兵羡慕不已。老兵的 小诗后面署有“责任编辑兰兰”。新兵好奇地问兰兰是男还是女。老兵说，当然是女的。新兵脸一红，嗫嚅着问，漂亮吗？老兵说，一定漂亮。一个星期后，老兵亲自去了趟东礁文艺编辑部。回来时，老兵兴奋地对新兵说见到了兰兰，兰兰也收到了你的诗稿，兰兰还称赞你的诗写得有激情。新兵的脸红着问，兰兰一定很漂亮，是吗？老兵爽快答道：当然。老兵兴奋地对新兵说，见到了兰兰。从此新兵感到，彩云绚丽多彩，涛声悦耳动听。新兵盼望满两年兵龄，可以一个月上一次岸，那时就到编辑部去看看兰兰那一定是个扎着两条羊角辫子，长得白白净净的瓜子脸的俏姑娘。一天夜里，黑黝黝的天空中霹雳轰鸣，狂风如游龙般乱窜，倾盆大雨直泻东礁岛，整个世界如同染了墨般的漆黑。隐约闪烁的只有那座不知耸立了多少年的航标灯。新兵被炸雷惊起了床，连唤了几声老兵，不见老兵回应。新兵抓起了手电筒，连雨衣也来不及披就投入了雨幕中，奔向航标灯。借着时隐时现的闪电，新兵发现了航标灯下斜倚着一个人，跑近了才发现是老兵。老兵双手紧紧地抓住了一条从机房延伸到航标灯座的电线的另一端。双眼紧闭，脸色苍白，额头上的血水混着雨水直往脸颊下淌。航标灯没有熄，老兵却没有醒过来，新兵如雕塑般呆立在雨中东礁岛上多了一座新坟，新坟倚着航标灯。几个月后，东礁岛上又来了一名新兵。原来的新兵变成了老兵。老兵可以上岸了，他迫不及待的走进了东礁文艺编辑部，指名道姓要找名叫兰兰的姑娘。一个年近花甲、老态龙钟的老头操着沙哑的嗓门说，我就是兰兰。老兵使劲的摇着头，死也不相信他就是兰兰。直到编辑部主任拍着胸口，以人格担保说眼前这个老头就是兰兰时，老兵恍如梦醒般点点头，似自言自语地说，是兰兰，是兰兰。东礁岛上依旧住着一老一新两个兵。老兵继续写诗，写涛声，写海鸥、写战舰，还写以前的老兵。新兵觉得挺好玩的，也跟着写。有一天，老兵的诗在东礁文艺上发表了。小诗的下面依旧署着“责任编辑兰兰”。新兵好奇地问老兵，兰兰是男的还是女的？老兵说，当然是女的。新兵脸一红，嗫嚅着问，漂亮吗？老兵双眼深沉地注视着大海，注视着航标灯，注视着航灯旁的新坟，说，是的，很漂亮（1）下列对小说有关内容的赏析和概括最恰当的两项是（5分）a这篇小说塑造了老兵和新兵两个典型形象，歌颂老兵舍已为人、默默奉献的高尚品质，批评新兵缺少生活的情趣。b小说中的老兵和新兵形成鲜明的对比。老兵任劳任怨，热爱生活；新兵则害怕困难，缺少责任感。c这篇小说非常注重人物的神态描写。精到的神态描写往往意味深长，给人以深思，并将读者带入人物的内心世界，如结尾对老兵的“注视”的神态描写就很有意蕴。d这篇小说用“老兵”“新兵”这种代表一类人的名称来称呼人物使小说具有更深层的含义在祖国的边防有无数这样默默无闻的哨兵，他们一辈地奉献着自己的青春。e编辑兰兰竟是一个年过花甲的老头，名字和人之间强烈的反差为小说增添了一份也人意料的喜剧之息。（2）结合具体事迹，简析第一个老兵的形象。（6分）（3）阅读全文，分条简述小说以“美丽的谎言”为题的好处。（6分）（4）小说第二部分几乎是第一部分的翻版，这样构思是否有重复单调之嫌？谈谈你的看法。（8分）四、名著阅读（7分）论语是我们高中生必读名著，请你给没有看过它的人写一段推介词，要求联系作品内容特点，运用比喻手法，适当使用句，100字左右。论语 五、写作。（60分）有一种抓野鸡的老办法。先往地上撒些玉米，然后在玉米最多的地方拉起一张网，网和地面之间留出两尺的距离。然后你可以安心地去忙你的事，之后就可以回来取猎物。野鸡虽然机警善飞，却总是落入网中，这是为什么呢？原来 ，当野鸡确定没人的时候，就会飞到网的附近，低头啄食。它们边走边吃，从不抬头，就这样一直走到网底下。等它们吃光了所有的玉米，便把头一抬，拍着翅膀往上飞，就“自投罗网”了。其实，它们只要一低头就能轻易地从网下走出来，但被网罩住的野鸡惊慌失措，一个劲地往上飞，直到筋疲力尽动弹不得要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定题目；不要写成诗歌；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭；不得透露个人相关信息；不少于800字。高二语文参考答案一、语言表达与运用。1、a（a项分别是cho/zho,d/t,l/l。b项tun/zhu,hu/wi,kn。c项gung/kung,br。d项chu,xin,m/m。）2、c（气宇轩昂：精神饱满，气度不凡的样子。使用对象为人。）3、c（a项：逻辑错误，“中华传统美德“和”儒家经典伦理”是种属关系，不能并列；b项缺少主语，不去掉“在中”，或者在“对陕西省”之前加上“创作者”；d项句式杂糅，去掉“导致的后果。”）7、c（c项中的“恶”，是疑问代词，解释为“哪里，怎么”。从原句看，诚是反问，加强语气，对讷体弱却多樵的惊讶，而且“恶”没有“不”的意思。a项中的“饵”在句中是名词作动词，结合语境可知准确。b项中的“值”，解释为“逢着，遇到”。聊斋志异农人中有“今相值，决杀不寡”。d项中的“颐”