高考语文 导学二十四周加强版 第二部分每天读背思 第十二周复习素材.doc

2014高考语文 导学二十四周加强版 第二部分每天读背思 第十二周复习素材第十二周星期一 ：【基础巩固】【常用熟语精编】77山不转水转。比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观。“就以这次与蔡明搭档的郭冬临为例，最早他与郭达、蔡明同一战壕，后来有两年又跟冯巩团结在了一起，眼下，他翻过来又和蔡明重新聚首了，正所谓山不转水转。”（南方网2004/1/2）“还是那句老话：山不转水转，水不转人转。当年革命的后代陈岗梅也改名陈映初，变得柔情，更有诗意了。”（男人当厨，中国轻工业出版社2004年版） 78舍不得孩子套不住狼。比喻要达到某一目的必须付出相应的代价。“至于其高昂的费用，这位家长表示：舍不得孩子套不住狼。”（2001/5/30）“俗话说舍不得孩子套不住狼，为了保持自己在中国市场的份额，重拾往日的辉煌，大众集团这次真是不惜血本，情愿花费巨额代价作赌注。“（中国汽车新网2003/7/11） 79上台阶。比喻取得新的更大的成就。“根本的一条是改革开放不能丢，坚持改革开放才能抓住时机上台阶。”（邓小平文选第三卷）“要充分发挥西部地区的优势，踏实苦干，加快发展，促进西部地区经济和社会各项事业再上新的台阶。”（人民日报2003/3/8）79死马当作活马医。比喻在绝望的情况下尽力挽救，寄希望于万一。“反正到了这田地，也就只有自己医自己，死马当作活马医了。”（宁夏广播电视报2003/9/10）（广东新闻网2003/11/3） 80抬轿子。比喻为别人的利益奔走效劳或奉承吹捧。“现在有的干部职务升了，权力大了，对自己的要求却放松了；权力一大，直接监督他的人少了，利用他、为他抬轿子的人多了。”（江泽民领导干部一定要讲政治）“吹喇叭抬轿子：北大教授夸金庸引来攻击”（中华读书报2001/10/25）81台柱子。比喻集体中的骨干。“对于中国球迷来说，当然希望每一个加入的中国球星都能成为各俱乐部的座上宾、台柱子，但实际上只有姚明一人满足了球迷的愿望。”（新华网2004/1/8）“老三样中的另外两个成员富康和桑塔纳，也是旧车市场的台柱子，和捷达一样，多年形成的品牌信誉度、良好的口碑就足以令大家信服。”（北京晨报2004/2/10） 82台上三分钟，台下十年功。原指精彩的舞台表演需要长期艰苦的排练，也泛指各方面的成果都要靠艰辛的训练、准备才能取得。“俗话说的好，台上三分钟，台下十年功，没有充分的庭前准备，也就没有良好的庭审效果。”（齐鲁热线2002/4/15）“常言道，台上三分钟，台下十年功。别看兄弟俩在台上笑的轻松，其实这里头包含了他俩多年的心血和汗水。”（央视国际2003/10/2）【美文欣赏】敬畏生命峭壁上的那棵酸枣树 张庆和是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？历史感怀着你，岁月铭记着你。那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的那只雄鹰，像划破静夜的那颗流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长大起来，一直长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁间的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。一棵在夹缝中生存，在磨难中挣扎，在逆境中巍峨的酸枣树。那是怎样的一棵树啊！它高不足尺，阔不盈杯；干细枝弱，叶疏花迟。云缠它，雾迷它；雨抽它，风摧它；霜欺雪压，雷电轰顶。大自然中所有强者，几乎都在歧视它，虐待它。仿佛只有立刻把它从这个世界上除掉才肯罢休。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方它像大山的一名哨兵，时时坚守着自己的岗位；它像一位忠诚的使者，及时报告着八方信息；它是一面飘扬的旗帜，召唤着，引导着，冲锋着，战斗着，率领着大山里所有的草草木木们，从一个春夏秋冬奔向另一个春夏秋冬它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙己其位卑，不薄己其弱小，不惧己其孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者庆贺祝福。那是我亲眼看见的的；那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！ 生命是一张美丽的网 峄 桐 当人类的目光伸向宇宙的时候，我们发现，触目所及的是一片无尽的荒凉。而当我们回首自己所居住的星球，则是一片五彩斑斓、生机盎然的景象，对于生活在陆地上的人类来讲，我们的周围是一片绿色的世界，而构成这绿色世界的，便是生生不息的亿万种生命植物、动物、微生物，它们犹如一张美丽的网，在装点着这个荒凉的宇宙。 可是，60亿世界公民中，有几人时常意识到这一点？有几人在吃饭穿衣、劳作休闲的空隙里，感念过造化提供给我们的这一片美丽的花园？想到过要敬畏生命、爱惜自然，维护生命之网的长治久安？ 人类开始了解自身对地球的消极影响，结果让人触目惊心：地球上已无一块净土，珠峰雪样中含汞含锰，大西洋底有铅铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极云雾在加浓变酸在这样的自然环境中，地球上每天有上百种生命灭绝生命之网面临着巨大的人为灾难，地球人的生存已危如累卵。 1914年，苏格兰生物学家汤普逊率先提出了“生命之网”的概念。密歇根大学的伊文斯说，总有一天，我们的子孙会明白，和人一样，动物也有不可剥夺的权利。法国学者史怀泽更提出了“敬畏生命”这一全新的伦理价值观：当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是一个真正有道德的人。在海德格尔看来，人和动物植物一样，都是从属于大地和自然的，人不是自然和大地的主宰，而是他们的维护者，人应当学会诗意地栖居在大地上。 然而，在生存的压力之下，在贪婪的物欲甚嚣尘上的时候，伟人的呼声显得是那样的微弱。现在每天都有一百多个物种从地球上消失，另有145种哺乳动物、437种鸟类、69种两栖类、400多种无脊椎动物和250种植物正处在灭绝的边缘。残酷的现实让我们清醒，环境问题的实质，不是技术和经济问题，而是文化和价值取向问题，在于我们是否有一种对生命尊重的感情，那种“民吾同胞，物吾与也”的感情。 其实，在正常情况下，自然界中新种的出现和老种的衰亡，速度大体上是一致的，但是人为的原因加速了物种的灭绝，由于每一个种都是大量遗传信息的贮藏者，所以每一个物种的灭绝都是生命之网的一个网眼的开裂，它给整个生命世界带来的危害难以估量。因为在复杂的生命系统中，我们难以测算，一个与人类的功利距离较远的物种的消失，将会给生命之网的最终消失带来什么。 有个叫西雅图的印第安人的酋长，曾说过一段发人深省的话，我愿意拿来献给每一个活着的生命，并作为此文的结尾：人类属于大地，但大地不属于人类。世界上万物都是相互关联的，就像血液把我们身体的各个部分连结在一起。生命之网并非人类所编织，人类不过是这个网络中的一根线，一个结。但人类可做的一切，最终会影响到这个网络，也影响到人类本身。 （摘自青岛环保，有改动）品评作者依据“伟人”理论，紧紧围绕“生命之网”这一比喻阐发开来，高屋建瓴地指出“环境问题的实质，不是技术和经济问题，而是文化和价值取向问题，在于我们是否有一种对生命尊重的感情”，使文章充满了理性的光辉。作者还注意运用确凿的数据和事实来述说人类贪欲造成的罪恶，正是人类的滥捕、滥伐，才导致一个个物种在地球上迅速灭绝，这是生物的悲剧，更是人类的悲剧。因为现实触目惊心，致使作者的笔端也蕴含感情，比如“60亿世界公民中，有几人时常意识到这一点？维护生命之网的长治久安？”一段，反问句并举，既深情又深邃，醒人耳目。为所有动物不受虐待（节选） 莽萍 人有许多种学习的方式，全看他们怎样看待世界。如果觉得世界上的一切都可以为人所用，人是一切生物的中心和主宰，就会无视其他生命的价值，就会把任意滥用和伤害能力低下的其他生物视为当然。 如果我们把自己看作地球生命共同体中的一员，就会发现，我们的许多做法都值得检讨。譬如，在中学阶段就用小动物活体来做所谓实验，就是一个不人道的设计，对于学生的心灵是一种伤害，而不是健康的养料。这一点，连有的学生都已经意识到了。可是我们的教育体制和成人教师却没有反省。有一位著名大学附属中学的学生，因为反对这种残酷的实验课，跟学校和老师作了多次交涉，恳求老师能不能不要伤害青蛙，或者分成小组，共同解剖一只青蛙，而不是人手一只。可是，她到底没有劝说成功，于是就决定在那一天拒绝到校上课。那是她整个学期第一次请假不去学校。 她的勇气有没有引起注意，有没有成为下一次类似实验课的真正有意义的障碍，我不知道，但是，我真心为这个中学生的爱和勇气感到骄傲。她不因为生命弱小就去欺负，不因为善小就不为。 现在许多国家都取消了小学和中学的动物活体实验。这是近几十年来环境伦理观念和道德进步的结果。生物学已经建立很多年了，写作的书籍成千上万，现在还有了各种模型、图谱和视听网络可以用来学习。而我们却要在赶上“发达国家的实验水平”的口号下，努力设置活体动物实验课。的确，在以往的历史上，一些西方国家有过名目繁多的残害动物的实验，但是，随着动物保护哲学和生命伦理观念的强烈冲击，动物福利组织的实际抗争 得到极大的认同，中学里野蛮的动物实验课逐步被取消，换成观察动物在自然环境下的生活，或者解剖动物尸体来学习。为什么我们非要做日渐被别人废除的残酷实验呢？在中学阶段，有什么知识是非要透过折磨动物来学习的呢？可能，我们需要赶上的不是生物课的实验水平，而是其他的东西，比如对待动物生命的态度。 香港环保先驱温石麟在回忆自己怎样走上以保护自然为己任的道路上来时，首先想到的是自己的生物老师他大学预科的生物教授。这位外籍老师是他爱护自然的最初的带领者。一次，他们去香港海边作海岸生态考察。那位老师站在退潮的烂泥里，告诉正在寻找生物样本的学生们：你们可以取上来观察，但是，完事后要放回原位，因为他们是属于这里的，我们是大自然的观察者，不应该破坏、扰乱大自然的平衡。这位赤脚站在烂泥里的教师，一直引导着他的学生走向尊敬生命、爱护自然的生活。 我深信，这就是教育。善待自然、善待动物是需要学习的，没有人天生具备这种态度。 （原载中国青年报）品评 本文开篇即一针见血地指出：“在中学阶段就用小动物活体来做所谓实验，+对于学生的心灵是一种伤害，而不是健康的养料。”并且通过典型的例证和鲜明的正反对比论证，深入地展开剖析。由于材料精警动人，议论鞭辟入里，使文章具有很强的冲击力。星期三【默写过关】离骚（节选） 屈原 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路也。【基础巩固】【常用熟语精编】83天要下雨，娘要嫁人。比喻有些事情是不以人的意志为转移的。“直到1989年后，前苏联解体，有传闻说浩然想不通，我曾写过一封信，大意是：天要下雨，娘要嫁人，我们管不了，我行我素，我们好好活着吧。”（京郊日报，2003/8/13）“同甘共苦相濡以沫，也许是男女都渴望的。只不过，如果情感真的不能再 融洽，又何妨：天要下雨，娘要嫁人，由她去吧。”（网易2004/1/29）84天上不会掉馅饼。白占便宜的事是不会有的，提醒他人小心上当。“天上不会掉馅饼 小心短信收费五大陷阱”（市场报2003/8/13）“常言道：天上不会掉馅饼。这是一句对心存幻想、贪小便宜者的忠告。然而当馅饼真的就掉在你面前的时候，不少的人还是落入这美丽的陷阱。”（北京日报2003/10/13） 85听风就是雨。刚听到一点风声就信以为真。“对于一种本来合乎科学的道理和方法，听风就是雨，不加分析，不加鉴别，就大张旗鼓地开始宣传，开始普及（比如集中废电池），结果好心办了坏事。”（河北日报2002/8/10）“听风就是雨，从来不规划自己的交易，对行情可能出现的情况事先都没有考虑过对策，只知道到时候再说。“（易汇网2004/1/31） 86挖墙脚。从竞争对手那里弄走人才或抢走生意。“洋保险开张不挖墙脚 靠服务拉到客户” （北京青年报2002/6/6）“成渝两地要在激烈的区域竞争中联袂出击，不互挖墙脚，不互设障碍，在相互合作中加快双方的发展，努力在西部大开发中走在前面。”（龙华网2004/2/5） 87窝里斗。指家庭或团体内部发生争斗和冲突。“不再窝里斗 寻找双赢点”（北京现代商报2003/1/14）“养猪场之间互挖墙角、互相压价、互损声誉的事件屡有发生，窝里斗让养猪户陷入恶性竞争的泥潭。”（农民日报2003/12/8） 88无事不登三宝殿。没有事情就不上门。“开门一看，原来是大学的同学大张和他的表弟小李。无事不登三宝殿，在一番叙旧之后他们便开始直奔主题。”（中国电脑教育报2002/10/21）“老杨头笑面相迎，给小徐倒上一杯茶水说，今天啥风把你吹来了？小徐也笑着说，我是无事不登三宝殿呀，你是高人，请你指指路呀。”（今晚报2004/2/14） 89捂盖子。比喻掩盖事情的真相。“远的不讲，就拿最近发生的合江特大水难和江门烟花厂特大爆炸案来说吧，两地都发生了有关部门捂盖子、拒绝记者采访的怪现象”（解放军报2000/11/13）“事故责任人紧捂盖子 记者冲破障碍公布部分死者名单”（人民日报2001/8/6） 90下台阶。（设法）摆脱困境。“鲍威尔欲淡出布什政府开刀住院正好下台阶”（新民晚报2003/12/18）“前立委赖士葆则指出，办一次公投要花五亿元经费，五亿元可做很多很有意义的事，若只为找下台阶而办公投，这个下台阶的代价未免太昂贵了。”（深圳热线2004/1/18）星期五【基础巩固】 【常用熟语精编】91香饽饽。比喻受欢迎的人或事物。“记者昨天采访中也发现，从本月27日开始销售的第七届国际车展门票，已经成了车迷眼里的香饽饽。”（北京青年报2002/5/29）“职校毕业生成了香饽饽”（嘉兴日报2004/2/1） 92养兵千日，用兵一时。原指军人平时受国家培养，一旦国家急需，就要奋力报效。现也泛指平时长期勤奋训练，在关键的时候就能发挥作用。“作为我市最大的一家医院，附一医在此次对抗非典的战斗中有着举足轻重的作用，面对记者的疑问，张启瑜院长严肃地说：养兵千日，用兵一时，已充分做好了一切准备。”（温州晚报2003/4/28）“养兵千日，用兵一时。高中毕业生经过高中三年的学习，再过天就要迎接高考，接受国家的挑选。做好高考前的物质和精神准备，是高考成功的先决条件。”（四川日报2003/6/3） 93一把钥匙开一把锁。比喻对不同情况采取不同的对策。“在后进生的转化工作中，应因人施教，以一把钥匙开一把锁的方法有针对性地去做工作。”（海淀走读大学学报2003/2）“他们采取因厂施策，一把钥匙开一把锁的办法，稳妥转变企业体制。”（吉林日报2003/11/19） 94一锤子买卖。一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。“一些生产者发财心切，质量意识差，搞的是一锤子买卖；法制观念较差，视法律、合同如儿戏。“（河南报业网2001/6/26）“商家骗得了一次，骗不了一世，天下没有哪家店就只靠一锤子买卖而做大。“（东方网2003/7/22） 95一方水土养一方人。一定的环境造就一定的人才（多含褒义）。“一方水土养一方人。泸沽湖孕育了摩梭女人，绵绵的大山给了她山的俊秀和坚强，清幽幽的水则赋予了女人水的柔情。”（云南日报2003/7/1）“一方水土养一方人。人才成长欣欣向荣，变化的奥秘在于他们努力营造人才成长的良好环境。”（解放军报2003/10/11） 96一亩三分地。形容所属地盘、势力范围。“所以他们只是在规定的权力范围行使职责，市委书记能说什么呢？他也不能越权啊！那是各部门的一亩三分地，别人无权进行干予的。”（经济学消息报2003/6/15）“在做业务员时，她的一亩三分地就是她面对的营销区域市场；在做了老总后，她的一亩三分地就是整个格力。”（扬子晚报2003/7/17） 97一碗水端平。比喻对相关各方一视同仁，不偏向任何一方。“发展民企需一碗水端平”（羊城晚报2003/1/13）“坚持秉公理事，主动调解群众纠纷与矛盾，做到一碗水端平。”（吉林日报2003/7/31） 98阴沟里翻船。比喻在有把握的地方出了问题。 “历史上，我们在理所当然的情况下输得太多了，阴沟里翻船的情况我们也经历过不少。”（中国体育报2003/12/26）“澳大利亚一个神偷最近阴沟里翻船，他在一次作案时由于老眼昏花，竟然把自己家给偷了。”（环球时报2004/1/12） 99有眼不识泰山。比喻浅陋无知，认不出有地位有能耐的人。“生日宴保安有眼不识泰山 将王菲推出酒店”（新闻午报2003/8/29）“在公交车上，三个小偷互相掩护伺机行窃，没想到跟踪目标竟是警察，他们刚一出手即被擒拿。在公安公交分局二大队，三人沮丧地埋怨自己有眼不识泰山。”（三秦都市报2003/12/29） 100宰相肚里好撑船。比喻人有度量，能容忍、原谅别人。“一个阿姨级别的老友道：你是男子汉，宰相肚里好撑船，跟女孩子生什么气呀？”（深圳商报2003/8/15）“对烦心事，不顺心的事，或不中听的话应豁然大度，泰然处之，不予理睬，付之一笑。俗语说：将军额上能骑马，宰相肚里好撑船。”（老年时报2004/1/7）【满分文欣赏】23、语文，想说爱你不容易2007江西高考满分作文从“、b、c、d”到“平平仄仄”，从“香山红叶红满天”到“沧海月明珠有泪”，从骆宾王的鹅到庄子的逍遥游，从小学一年级看着拼音读文章到高三的诵诗背文，语文，你与我已是风雨相伴的老友，可是你知道吗，语文，想说爱你不容易。语文，想说爱你不容易。只因为你如那邻家待嫁的大家闺秀，让我如何才能猜透你的心思？语文啊，你的世界总是变化万千！我看见李白那浪漫的月，“举杯邀明月，对影成三人”；我看到苏轼那思念的月，“但愿人长久，千里共婵娟”；我看到曹孟德那豪放的月，“月明星稀，乌鹊南飞”。语文啊！你的浪漫，你的思念，你的豪放，让我如何猜得透？语文，想说爱你不容易。只因为你如那追逐流行的小伙，我如此一个平凡之辈，又岂能跟上你的脚步？语文啊！你如此行色匆匆，将思考留给了我们，自己又去寻找下一个热点。转眼间，“新概念作文大赛”已几近九届。从那年的竞相角逐到现在的无人问津，门可罗雀，语文啊！你是否又隐藏在某处，寻求新的焦点，向人们展示你永远走在时代的最前沿，告诉人们那些想利用你一夜成名的“弄潮儿”们终将遭到你的玩弄。语文啊！你让我如何才能追得上？语文，想说爱你不容易。只因为你如那年岁已高的老者，有些啰嗦，但总能揭示真相，告人以真理。我们如同你的学生，受你感化，得你教诲，而总是折服在你的博大之下。我看见了你的包容，你的博爱。你接受卡夫卡、海子这样有才却又愤世嫉俗的人们；你接受易中天、余秋雨这些时代的宠儿；当然，你更乐于面对列夫托尔斯泰、季羡林这些为了语文奋斗一生的人们，你包容他们，接受他们，你更通过他们向我们展示一个又一个亘古不变的哲理。人们说，草原很大；比草原更大的是海洋；比海洋更大的是天空；比天空更大的是我们的心灵。我要说比心灵更大的是语文，因为无论大家闺秀、流行小伙，还是高龄老者，都注定与你相伴一生。语文，我爱你。可是爱你是如此难以开口。因为我害怕多变、流行、博大的你面对我的爱是如此的不屑，在你面前我是如此的渺小，如此的低俗。语文，我爱你，但绝不是说出口，我要将这份爱埋藏在心灵最深处的那片净土中。名师点评本文正确地把握了题目暗含的两层意思：一是对语文的热爱之情，二是对语文的辩证思考。文章运用排比的段落、生动的比喻和典型的例证，形象地表现了“语文，想说爱你不容易”这个命题的内涵。那渊博的语文知识，那深沉的文化思索，那娴熟的语言功夫，无不如磁铁般吸引着读者的眼球。那“比心灵更大的是语文”的结语更是耐人寻味，发人深省。24、必须跨过这道坎2007上海高考满