【创新设计】（浙江专版）高三生物二轮最新试题专题提升训练 专题2 第2讲 光合作用与细胞呼吸.doc

第2讲光合作用与细胞呼吸 (时间：40分钟)一、选择题1(2013金华等十二校联考)下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是()。a黑暗环境下线粒体和叶绿体均消耗氧气b细胞呼吸过程产生的nadh都与o2结合生成水c叶肉细胞中的叶绿体可以为线粒体提供葡萄糖和o2d光饱和点在植物的不同发育阶段会发生变化解析黑暗环境下，只有线粒体才消耗o2；厌氧呼吸过程中nadh不与o2结合产生水；叶肉细胞中的叶绿体可为线粒体提供o2，不能直接向其提供葡萄糖。答案d2(2013长春调研)在人体细胞呼吸过程中，关于nadph的来源和用途的叙述，最准确的是()。选项呼吸类型nadph的来源nadph的用途a需氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水b需氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水c厌氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸d厌氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成酒精解析需氧呼吸过程中nadph来自葡萄糖和水，在第三阶段与氧结合生成水；厌氧呼吸过程中nadph只来源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸。答案b3(2013杭州五校联考)右图表示植物细胞内的物质转化过程，下列分析错误的是()。a在光照充足，条件适宜的情况下，a强于b，c强于db有atp产生的过程是b、c、d三个过程c在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程d人体细胞内具有的过程是b、d两个过程解析图示a为碳反应，c为光合作用光反应阶段，d为需氧呼吸第三阶段，它们进行的场所依次为叶绿体基质、叶绿体类囊体膜和线粒体内膜。答案c4(2013金丽衢十二校联考)如图所示，利用菠菜制备等量的叶肉细胞悬浮液(甲)和叶绿体悬浮液(乙、丙)置于最适宜光照条件下，co2缓冲溶液在实验过程中能维持试管内co2相对稳定。三组悬浮液中的叶绿体密度相同，液面均有一薄层液体石蜡，叶肉细胞和叶绿体在实验过程中维持正常活性。下面分析正确的是()。a三支试管在无光状态均需要消耗氧气b甲、乙试管在相同光照下产生气泡速率基本相同c乙、丙试管在相同光照下产生气泡速率不同d适当增强光照甲试管产生气泡速率增大解析无光状态下只含叶绿体的试管不消耗o2；甲、乙试管在相同光照下，乙产生气泡较多(o2未被消耗)；图示试管已置于“最适宜光照条件下”，故再增强光照时，甲试管产生气泡的速率将减小。答案c5(2013浙江建德模拟改编)下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是()。a1、3和4过程产生的h都能与氧气结合产生水b绝大多数生物体都能进行的过程是3c5过程产生的atp可供给绿色植物各项生命活动之需，但不包括碳反应d2过程需多种酶参与，且需atp供能解析图示1过程为光反应，该过程产生的h为nadph，不与o2结合产生水。答案a6(2013浙江建德模拟)下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度、温度之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线吸收的相对量，下列说法错误的是()。a甲图中a点时植物只进行呼吸作用，不进行光合作用b由乙图可以看出，植物体5 时的状态可用甲图中b点表示c丙图中的f曲线(实线)可以表示叶黄素对不同波长光线的吸收d用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料大棚解析丙图中的f曲线应表示叶绿素对不同波长光线的吸收，e曲线可表示叶黄素对不同波长光的吸收。答案c7如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程，下列叙述正确的是()。a植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生atp和hb光合作用与呼吸作用产生的atp，均可用于对矿质元素的吸收等生命活动c光合作用在叶绿体内进行，需氧呼吸在线粒体中进行d线粒体中产生的co2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构解析选项a正确：叶肉细胞光合作用的光反应阶段和细胞呼吸过程中均有atp和h的合成。选项b错误：光合作用产生的atp只能用于碳反应，呼吸作用产生的atp可用于各项生命活动。选项c错误：需氧呼吸的场所是细胞溶胶和线粒体。选项d错误：线粒体与叶绿体均具有双层膜，同一细胞内的线粒体产生的co2进入该细胞的叶绿体穿过膜的层数最少，穿过膜的层数是4。答案a8如图实验装置可以用来证明()。a光合作用是否需要co2 b细胞呼吸是否产生co2c光合作用是否需要光 d细胞呼吸是否产生o2解析解答本题的关键是理解装置中a、b、c、d四个锥形瓶的作用。a瓶加入的是naoh溶液，通入的是空气，因此用来吸收co2；b瓶加入的是石灰水溶液，用来检验a瓶吸收co2是否彻底；c瓶通入的是o2，且玻璃不透明，因此用于研究植物的呼吸作用；由于d瓶加入的是石灰水溶液，可以用来检验c瓶中植物是否产生co2，所以这套实验装置可以用来证明细胞呼吸是否产生co2。此外，因为光合作用需要光，本实验装置中没有光，可以直接排除a、c选项。答案b二、非选择题9(2013温州模拟)光合作用和细胞呼吸是植物体内两个重要的生理过程。类囊体是进行光合作用的重要场所之一。其部分代谢过程如图所示。请回答下列问题。(1)图中的b代表分布在类囊体膜上的_合成酶复合体，m接受e并和n结合，则m和n分别代表的物质是_。(2)atp、rubp、类囊体膜共有的组成元素是_。(3)能为碳反应提供能量的物质是图中的_。(4)若叶肉细胞间隙a物质浓度比外界大气高，原因是_。(5)叶绿体基质中的a进入相邻细胞的线粒体被利用至少要穿过_层单位膜，细胞需氧呼吸过程中，co2产生于_阶段。解析(1)图中b代表atp合成所需的酶复合体；m接受e并与n结合，则m为nadp，n为h，二者结合产生nadph。(2)atp、rubp、类囊体膜、均含c、h、o、p元素。(3)能为碳反应提供能量的物质包括atp和nadph。(4)图示a物质为o2，若光合速率大于细胞呼吸速率时，叶肉细胞间隙中o2可高于大气。(5)叶绿体基质中a进入相邻细胞的线粒体至少要穿越叶绿体双层膜、两细胞细胞膜及相邻细胞的线粒体双层膜共6层生物膜，细胞呼吸过程中co2产生于柠檬酸循环阶段。答案(1)atpnadp、h(顺序错不可)(2)c、h、o、p(缺一不可)(3)nadph和atp(缺一不可)(4)光合作用速率大于细胞呼吸速率(或“光合作用强度大于细胞呼吸强度”、“光合作用产生的氧气多于细胞呼吸消耗的氧气”)(只写“光合作用产生氧气”不可)(5)6柠檬酸循环(或三羧酸循环)10(2013杭州七校联考)下列是关于植物光合作用的有关图解，请据图回答下列问题。(1)芦荟具有一种特殊的co2同化方式：夜间气孔开放，吸收co2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放co2参与光合作用，如图一、图二。芥蓝的co2利用过程如图三，请据图回答问题。芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反应所需的_。白天芦荟进行光合作用的co2来源是苹果酸分解释放co2和_。如果在白天突然降低环境中的co2，一段时间内芦荟五碳糖含量的变化和芥蓝分别为_和_。白天，如果保持光照强度和水分供应不变，需要提高芦荟的光合速率，可采取的措施是_。如果，植物光合作用合成的三碳糖，被运到叶绿体外，将转变成_，供植物体的所有细胞利用。(2)气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值)，请回答下列问题。土壤含水量光合速率气孔导度10.37.40.11612.016.80.26915.217.10.37818.422.90.441根据表中数据，请分析土壤含水量影响光合作用的原因_。右图四表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化。由图可知，土壤含水量为8.0条件下，14：00时叶片的气孔导度_(大于/小于/等于)16：00时；土壤含水量为17.1条件下，在图示时间范围内，苜蓿体内有机物总量最多的时间点为_。解析(1)夜间不合成三碳糖的原因是缺少光反应为之提供nadph和atp；进行光合作用所需co2不仅可来自外界吸收还可来自细胞呼吸；若白天突然降低环境中co2，则芦荟细胞中五碳糖含量基本不变(co2照样固定)，但芥蓝细胞中五碳糖会因co2固定停止而升高；白天可通过适当提高温度提高芦荟光合速率；三碳糖可被运至叶绿体外转化为蔗糖被利用。(2)土壤中含水量会影响光合作用的主要原因在于含水量越高，气孔导度越大，光合速率越大，题图四显示土壤含水量为8.0条件下，14：00时气孔导度小于16：00时；图示范围内18：00时苜蓿体内有机物总量最多。答案(1)atp和nadph细胞呼吸产生基本不变增加适当提高温度蔗糖(2)一定范围内土壤含水量越高，气孔开放程度越大，植物对二氧化碳的吸收越多小于18：0011(2013东北三省四市联考)有人对农田中甲、乙两植物做了有关光合作用的研究，图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四各不同光照强度(o、b2、b1、c)下的生理状态。请据图分析回答下面的问题。(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边。图1中，能代表蒲公英的曲线是_；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生atp的场所有_。(2)图2中细胞器利用co2的场所和细胞器产生co2的场所分别是_、_；状态下影响o2消耗速率的环境因素主要是_。(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(o、b1、b2、c)对应图2中的状态依次是_。(4)生产实践中经常在大棚中载培乙植物。若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是_。(5)以测定的co2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：温度/5102025303511.83.23.73.530.50.7512.333.5温度在2530 间光合作用制造的有机物总量逐渐_(填“增加”或“减少”)。假设呼吸作用昼夜不变，植物在25 时，一昼夜中给植物光照15 h，则一昼夜co2吸收量为_mg。解析(1)由题干分析可知，蒲公英生活在旷野路边，因此蒲公英需要较强的光照才可达到光饱和点，可判断甲植物为蒲公英；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞既可进行光合作用也可进行呼吸作用，因此此时产生atp的场所有叶绿体、线粒体、细胞溶胶。(2)状态时叶肉细胞只进行呼吸作用，此时影响o2消耗速率的环境因素主要是温度；细胞器为叶绿体，光合作用碳反应阶段利用co2，其场所为叶绿体基质；细胞器为线粒体，有氧呼吸第二阶段产生co2，其场所为线粒体基质。(3)对甲植物来说，光照强度为0时，只进行呼吸作用；光照强度为b1时，光合作用强度呼吸作用强度；光照强度为b2时，光合作用强度呼吸作用强度；光照强度为c时，光合作用强度呼吸作用强度，分别对应图2中的、状态。(5)25 时光合作用制造的有机物总量为6 mg/h，30 时光合作用制造的有机物总量为6.5 mg/h，因此温度在2530 间光合作用制造的有机物总量逐渐增加。若呼吸作用昼夜不变，植物在25 时，一昼夜中给植物光照15 h，则一昼夜co2吸收量为153.792.334.8(mg)。答案(1)甲叶绿体、线粒体、细胞溶胶(答全给分)(2)叶绿体基质线粒体基质温度(3)、(错一处不得分)(4)co2浓度(5)增加34.812(浙江六所一级重点学校联考)图1为光照强度一定时，大豆植株在不同o2浓度下，co2吸收速率的变化曲线，其中甲曲线表示空气中co2浓度为a时测得的结果，乙曲线表示空气中co2浓度为b(ba)时测得的结果；图2为大豆植株光合作用速率受多因子影响的关系图。请据图回答问题。(1)据图1所示，随着o2浓度的升高，大豆植株对co2的吸收速率逐渐_，这种影响在外界co2浓度较_时对大豆的生存构成的威胁更大。因此在农业生产上，我国古代人民就提出要“正其行，通其风”，结合曲线图，分析其原因：_。(2)图1中曲线的形成除了与光合作用有关外，还与植物的_有关。(3)图1中a点代表的生理意义是_。(4)实验表明：在强光下，o2参与叶绿素与类胡萝卜素的光氧化，从而影响光合作用的光反应阶段，使其产生的_减少。(5)图2所示，当光强度为c时，限制光合作用速率的外界因素是_。(6)综合两图，要提高大豆产量，所需的最适外界条件是适宜光照、较高co2浓度、_和_。解析(1)(2)根据题图中甲乙曲线的走势可知，随着环境中o2浓度的升高，co2吸收速率逐渐下降，且乙曲线co2相对吸收速率下降至0以下，表明此时植物的呼吸速率大于光合速率，对大豆生存的影响较大。(3)纵坐标co2相对吸收速率为0，表示此时植物体光合速率等于呼吸速率。(4)由题干可知，在强光下，o2参与叶绿素与类胡