江苏省靖江市新港城初级中学九年级物理上册 14.2 滑动变阻器学案（无答案） 苏科版(1).doc

滑动变阻器1.知道滑动变阻器的构造及工作原理。2.画出滑动变阻器的结构示意图，能分析滑片移动时引起电路中电流的变化。3.正确使用变阻器，并能根据电流变化的要求连接和调节滑动变阻器。4.了解变阻器在实际生活中的应用。学习过程：一、变阻器观察与思考：1.将一只小灯泡与电流表串联，接在1节干电池两端，然后逐渐增加干电池的节数现象:灯的亮度 ,电流表的示数变 ；原因:增加干电池的节数也就增加了灯泡两端的 ,从而改变了电路中的电流.小结:改变干电池的节数能改变灯泡的亮度,但亮度 (填“能”或“不能”)连续调节.问题：除了上述方法，还可以通过改变 来改变电路中的电流。2. 改变电阻也可以改变电路中的电流，改变电阻的方法有多种，如：改变导体的 、 、 等，其中最简捷的方法是 。活动1：用铅笔芯使电路中的电流连续变化按图1所示连接电路，用胶布将导线的端固定在铅笔芯上，用手将端按在铅笔芯上左、右移动，观察接入电路中导体（铅笔芯）的长度变化及灯泡亮度的变化，将观察的现象填入下表实验操作m向左移m向右移接入电路中导体的长度实验现象电流表示数变化小灯亮度变化观察与思考：1活动1中引起电流和灯亮度变化的原因是什么？ 2用铅笔芯来改变电路中的电流存在一些不足： 铅笔芯太脆，容易折断； 电流变化的范围有限 二、滑动变阻器1.滑动变阻器的构造：观察观察滑动变阻器（图见课本p92图14-6），回答下列问题：指出各部分的名称； 哪些部分是绝缘体？哪些部分是导体？有 个接线柱，接入电路时只使用 个接线柱，所以共有6种接法；滑动变阻器的结构示意图：电路表示符号 ；观察铭牌上标有的字样 其含义是 abcdmn图 3活动2：实验探究滑动变阻器的使用按照分析的步骤，依次把滑动变阻器的有关接线柱按图3所示接入电路的、两点间左右移动金属滑片，观察电灯亮度变化情况和电流表示数的变化情况，并将观察的现象填入表格中滑动变阻器连入电路的接线柱使用的接线柱电阻变化电流变化、（从右向左）、（从右向左）、（从左向右）、（从左向右）、规律1：能改变连入电阻的接法有 种，分别是ac 、 、 、 ，特点：一上一下规律2：不能改变连入电阻的接法有 种：cd： 连入电阻为0，相当于一段导线；ab：连入电阻为最大阻值，相当于一个定值电阻。规律3：只要下面的接线柱（a、b）相同，效果就 。规律4：滑片p靠近所选择的下面的接线柱时，连入电阻 ，远离时连入电阻 。【讨论】1.滑动变阻器的原理：_2.利用滑动变阻器改变电路中的电流，应将变阻器_联入电路中，选择_的接线方法将变阻器接入电路，才能起到改变电阻的作用；电阻大小变化的判断方法：认清“下角”：是“左”还是“右”； 滑片“靠近”则电阻变小，滑片“远离”则电阻变大3若将滑动变阻器的下面两个接线柱接入电路，相当于_；若将滑动变阻器的上面两个接线柱接入电路，相当于_4.利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，在接通电路前，应将金属滑片放置于_的位置，这样做的好处是_三、电阻箱和电位器1.旋钮式电阻箱旋钮式电阻箱：面板如图4(左)，结构如图4(右)所示，它由9个1000、9个100、9个10、9个1的电阻器串联组成，只要调节面板上的4个旋钮，便可得到从09999范围内的任何一个整数值读数时，把各旋盘对应的指示点的示数乘以面盘上标记的倍数如图4所示间的电阻值为3627图42插孔式电阻箱，图示电阻值为 3电位器生活中，不论是收音机的音量变化，还是电视机的亮度变化、剧场中灯的变化都有一个相当于滑动变阻器的元件 4比较滑动变阻器与电阻箱的异同滑动变阻器电阻箱不同点逐渐改变电阻跳跃式改变电阻不能读出电阻值能读出电阻值相同点都可以改变连入电阻，从而改变电路中的电流。四、例题精讲例 1 ：如图所示是变阻器连入电路的四种不同的接法，那么，在这四种接法中，哪一种具有这样的功能：当金属滑片向右滑动时，电路中的灯光变暗（）例2 ：在做利用“滑动变阻器改变电路中电流”的实验时：连接电路时，开关应 ，电路接好后，闭合开关前， 应将滑动变阻器的滑片p放在阻值_的位置要求用电压表测灯泡两端电压，电流表测通过灯泡的电流，且当滑片p向左移时，电流表示数变大，画出电路图，标出电压表、电流表的正、负接线柱，并用笔画线代替导线将实物连接好实验时，若发现无论怎样移动滑片p， 灯泡的亮度都不变且较暗，则原因可能是_a实验时，若观察到 示数变大，则v 的示数_（选填“不变”、“变大”或“变小”）当滑片在的中点时，电流表的读数为0.22a，请在右图 上标出指针所在的位置.例3 ：小青同学学会使用滑动变阻器后，自己设计并连接了如图 所示的电路，请观察此图，完成下列填空和作图在图中标出铅蓄电池组的正