山东省莱芜市莱城区腰关中学六年级政治上学期第三模块测试试题（五四制）.doc

山东省莱芜市莱城区腰关中学2014-2015学年六年级政治上学期第三模块测试试题得分评卷人 一、选择题（在下列每小题的4个选项中，只有1项是符合题意的，请把符合题意的选项前的字母填入答案空格内。每小题1分，共20分。）题号1234567891011121314151617181920答案1认识到个体生命是具有独特性的，要求我们（ ）注意弥补不足，塑造完美的自我 珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展示个人风采 肯定自己的生命具有独特的意义 尊重自我的生命，不顾他人的生命ab c d2.2014年全国中小学生安全教育日主体为“强化安全教育意识，提升安全素养”。为此全国各地都结合当地实际，开展了各种形式的安全教育演练。这些活动的开展（ ）a.说明我国法律保护未成年人的生命健康权 b能完全避免未成年人意外伤害的发生 c能增强未成年人遵纪守法的观念 d 能提高未成年人的自我保护能力3你认为下列行为与“关爱生命”相违背的是（ ） 周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物 放生从农民手中买来的蛇保护珍稀动植物 a b c d 4_是实现人生价值的重要途径。a从日常生活的点滴小事做起b在平凡岗位上的工作积累c干好本职工作 d多学习专业理论知识，提高业务水平5青春是美好的，人们都赞美青春、羡慕青春，因为（ ）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光 拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望 青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期 a b c d6伟大的科学家爱因斯坦在12岁那年便选择了探索世界奥妙的人生之路；马克思17岁就提出“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福”；周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”。我们要想使自己的青春更加美丽，必须做到（ ）树立远大的理想 珍惜时间 勤奋学习 从点滴小事做起a b c d “开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚兴奋雀跃。阅读以上材料，完成78题： 7小刚可能遇到的情景有：面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动 学习科目多，难度大，感到有压力 老师鄙视他，同学排挤他 自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措 （ ）a b c d 8这时小刚的正确做法是：主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助 与同学和睦相处，真诚地对待同学 积极参加各项活动，融入到新的集体中 自暴自弃，整日在烦恼中度过（ ） a b c d 9“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这段话说明良好的班集体有利于（ ）a良好品德的形成b增长知识、提高能力、发展特长c身心健康d陶冶情操10正确认识自己，就应该（ ）用全面、发展的眼光看待自己每天对着镜子观察自己既要看到自己的优点，又要认识自己的缺点既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质a b c d11受教育者最主要的义务是（ ）a维护国家的统一和民族的团结 b维护祖国的安全、荣誉和利益c维护学校的声誉，为校争光 d努力学习，完成规定的学习任务12“书山有路勤为径”，这句话强调学习要 （ ）a注意转变学习方式 b靠自己的勤奋努力 c有正确的学习方法 d有良好的学习习惯 13小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做（ ）a听取学习成绩最好的小李的说法 b听取学习委员小刚的说法 c听取小军的说法 d认真分析自己人的特点，找到适合自己的学习方法 14要克服闭锁心理，就必须（ ）敞开心扉，培养热情、开朗的性格 要不断地改变环境提高自我控制能力 d自我封闭，保护自己15下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是（ ）a遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿b争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔c同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏d同学之间开开玩笑，追逐打闹16. 对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容，理解正确的是心有他人天地宽 尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人，才能与人为善 a. .c d17. 初一新生泰岚，聪明伶俐，老师和同学都很喜欢他。但是不久，大家就发现他有这样一些习惯：经常不洗脸；早晨到校作业经常忘了带；喜欢随心所欲地打断老师讲课；自习课上，没有老师监督，总爱交头接耳他应该 ( ) 保持个性，我行我素 及时采取措施进行调整 克服依赖心理，提高适应能力 加强自我管理做到自理、自立a. b c d18. 接受教育能为我们未来的幸福生活奠定基础，因为（ ）教育获取知识，知识改变命运 只有接受教育，就能拥有幸福生活 教育是决定一个人能否成才的唯一因素 只有接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明ab. c d 19. 要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（ ）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“五日三省吾身。”“当局者迷，旁观者清。”“以人为镜，可以明的失。”a. b c d20. 与老师交往是学校生活的重要内容，要注重礼仪。下列做法正确的是（ ） a.主动向老师倾诉烦恼 b.老师批评了自己，今后对老师不理不睬 c.上课时顶撞老师 d.背后议论老师得分评卷人 二非选择题（共30分）21我来判断共3小题每小题3分共9分对于下列做法，请在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。（1） 星期天，孟杰的好朋友约他到树林里去打鸟，孟杰拒绝并劝说他也不要去。判断：（ ）理由：（2） 六年级一班学生小清不愿意与同学交往，整天一个人独来独往，馒头于书本里，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。判断：( )理由：（3） 孟杰发现英语老师在课堂上写错了一个英语单词，回家后马上给老师发了一封电子邮件说明情况。判断：（ ）理由： 22榜样引领共3小题其中1.2小题每个2分，第3小题3分共7分 晨刊讯2013年11月21日，记者从莱芜市文明办获悉，在今年“山东好人”的评选中，莱芜市公安消防支队司令部政治协理员孙兴福荣获第46届“山东好人每周之星”。 他入警14年来，一直战斗在灭火抢险第一线，共参加灭火抢险救援战斗2300多次，抢救遇险群众120余人。他大局意识强，集体观念牢，一心扑在工作上，树立了一名基层消防警官的良好形象。(1) 请运用所学知识谈谈孙兴福是如何实现生命价值的？（2看了孙兴福的故事后，孟杰认为：“一个人对社会的贡献越大，他的价值就越大。”你同意他的观点吗？为什么？（3） 我们青少年应如何向孙兴福学习，让自己的青春更美丽？（2）从苏丹红到瘦肉精，再到三鹿奶粉等，食品安全，关乎民生；假冒伪劣商品让我们的生命变得非常脆弱。在平时的生活中，我们应如何珍惜爱护我们的生命？（2分）24关于学习共2小题每个2分，共4分“即使你被困在黑暗中，你打着手电筒还坚持学习课本，用学习知识驱走黑暗”这描述的是抗震英雄少年邓清清的事迹。邓清清，女，14岁，四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”结合材料，运用思想品德的有关知识回答下列问题：（1）邓清清的故事告诉我们什么道理？(2)（2）结合你的学习经历，谈谈学习有什么重要性。（2分） 25珍惜友情共3小题每个2分，共6分受俄罗斯总统梅德韦杰夫的邀请，来自四川、甘肃和陕西地震灾区的近1000名学生于2008年7月中下旬赴俄罗斯进行疗养。在俄期间，儿童中心几乎每天都让两国儿童共同参加集体活动，让他们相互配合做游戏，进行奥运知识问答，举办篝火晚会，一起唱歌跳舞等。中俄两国儿童结下了深厚的友情。结合材料，运用思想品德的有关知识回答下列问题：（1）请谈谈友情在我们生活中的作用。(2分）（2）你认为在与俄罗斯学生交往中，怎样才能结下深厚的友情？（2分）（3）读完材料后，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。（2分）示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。友谊如_ ， _ 。 友谊如_ ， _ 。 21. 22. .（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。（2） 不同意，因为一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。（3） 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。要努力提高自身素质，不断完善自我。要从点滴小事做起，从现在做起。23.（）人最宝贵的是生命生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。人的生命是短暂的，也是不可重复的。（）我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。24（1）学习可以给我们战胜困难的勇气与信心。（2）学习可以提高品德修养。学习可以增长才干