广西北海市合浦县教育局教研室八年级生物上学期期末考试试题 新人教版.doc

广西北海市合浦县教育局教研室2013-2014学年八年级生物上学期期末考试试题 新人教版 （时间：60分钟 满分：100分） 2014年1月题 号一二三总 分得 分一、我会选择（每小题2分，共60分。请将正确答案填入后面的答题卡中）1下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是a青蛙 b鲫鱼 c家鸽 d家兔2下列生物没有成形的细胞核的是a青蛙 b酵母菌 c乳酸菌 d花生3为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是a酵母菌 b乳酸菌 c甲烷菌 d根瘤菌4真菌大都靠下列哪一项来繁殖后代a菌褶 b菌丝 c孢子 d细胞分裂5关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是a动物的生存能影响环境，调节气候 b能保持生态平衡c能促进生态系统中的物质循环 d能帮助植物传粉、传播种子6鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼这些动物中真正属于鱼类的有a1种 b2种 c3种 d4种7蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于a适应陆地生活 b利用皮肤呼吸c自由活动 d适应水生生活8冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是a蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 b蛇没有四肢，兔子有发达的四肢c蛇是变温动物，兔子是恒温动物 d蛇身体小不耐冷；兔子身体大，耐冷9各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是a蚯蚓细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 b蝗虫有外骨骼防止水分蒸发c鲫鱼用鳃呼吸，鳍游泳d家鸽前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊10下列动物行为中属于先天性行为的是 a蜻蜓点水 b老虎钻火圈 c猩猩搬箱取物 d宠物犬对着主人摇头晃尾11下列选项中，不属于动物个体间信息交流的是a白鹤翩翩起舞进行求偶 b乌贼受到威胁时释放墨汁c昆虫分泌性外激素引诱异性 d蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置12地球上的动物是多种多样的，可以分为无脊椎动物和脊椎动物，其中无脊椎动物是 a水中生活的动物b陆地生活的动物 c空中飞行的动物d没有脊柱的动物13关于细菌的叙述，正确的是a细菌为单细胞生物 b细胞内没有遗传物质c细菌有成形的细胞核 d所有细菌都有荚膜和鞭毛14下列说法不正确的是a制作馒头或面包、酿酒用酵母菌 b制作酸奶、泡菜用乳酸菌c制醋用醋酸菌 d制酱用醋酸菌15下列对病毒的叙述错误的是a所有的病毒都没有细胞结构 b病毒有多种形态c病毒对人类是有害而无益的 d病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中16我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 a生物种类的多样性b基因的多样性 c生态系统的多样性d农作物的多样性17下列叙述中，不正确的是a防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖b利用细菌可以净化生活污水和工业废水，如甲烷菌c青霉素由细菌中的青霉菌产生的，属抗生素类药物d把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，可产生治疗糖尿病的药物胰岛素18关于细菌营养方式说法不正确的是a大多数细菌没有叶绿体，只能利用现成有机物作营养b进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物c进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活d细菌只能靠分解动植物遗体生活19下列说法不正确的是a列文虎克最早观察到细菌，被称为“微生物学之父”b巴斯德证明细菌是原已存在的细菌产生的，被称为“微生物学之父”c只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌形态d细菌有杆菌、螺旋菌、球菌，形态不同，结构基本相同20关于我国生物种类多样性的叙述中，错误的是a生物种类的多样性是指生物的形态结构多种多样，而同种生物基因组成相同b我国是裸子植物最丰富的国家c我国脊椎动物中的鱼类、鸟类、和哺乳类的种类位于世界前列d我国有许多特产珍稀的动植物资源21环节动物与节肢动物的相似之处是a体表外有外骨髓 b身体分部 c身体由许多体节构成 d靠体壁进行气体交换22引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动如图1为手臂中肌肉和骨骼的关系图请问在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是图1肱二头肌肱三头肌a收缩、收缩b收缩、舒张c舒张、收缩d舒张、舒张23下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是a分解者对生态系统的物质循环起重要作用b只有动物才能促进生态系统的物质循环c植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环d动物作为消费者能促进生态系统的物质循环24关于腔肠动物，下列选项错误的是a珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 b腔肠动物是脊椎动物c腔肠动物有口无肛门，食物残渣都由口排出d都是生活在水中25下列动物属于鸟类的是a蝙蝠 b蜻蜓 c蝉 d鹅26学校运动会上，发令枪一响，同学们如离弦之箭向前奔跑，关于此时人体的运动，下列选项错误的是a有多组肌群参与了运动 b肌肉收缩是受到神经传来的刺激而产生的c此时除运动系统参与外，其余系统都密切配合加强了其生理功能d只有运动系统参与了运动27下列的防腐方法与防腐原理不正确的是a袋装牛奶巴斯德消毒法（加热灭菌）b咸鱼腌制法（用盐溶液除去鱼中水分，食盐可使细菌细胞脱水死亡）c果脯渗透保存法（用糖溶液除去水分）d肉类罐头脱水法28猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是 a是防御行为 b是先天性行为 c由遗传物质控制 d是学习行为29细菌、真菌在生态系统中占重要的地位，主要是因为它们a是食物链中的重要一环 b能释放一定的氧气c与人类的关系密切 d能把有机物分解成无机物归还到无机环境中30为了保护生物的多样性，下列做法错误的是a多引进外来物种 b搞好宣传教育c建立自然保护区 d制定相应的法律得分附选择题答题卡：（每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案得分二我会判断（正确的在括号内打，错误的打。每小题1分，共10分）（ ）31病毒对人类生活的影响并不都是有害的，也有有利的一面。（ ）32蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁、蝎子和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。（ ）33社群行为是指同一群体中个体间发生的所有联系行为。（ ）34学习行为大大提高了动物适应复杂环境的能力，因此动物的先天性行为可有可无（ ）35豆科植物的根瘤能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质。 （ ）36小鸟喂鱼是先天性行为。（ ）37形成芽孢是细菌的一种生殖方式。（ ）38细菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。（ ）39抗生素可以用来杀死某些致病细菌，所以用量越大，病好得越快。（ ）40生物种类的多样性的实质是基因的多样性。得分三我会填空（除注明外，每空1分，共30分）41地衣是藻类植物与真菌组成的，它们互相利用，谁也离不开谁，这属于 现象。42保护生物多样性最有效的措施是建立 ，保护生物多样性根本措施是保护生物的栖息环境，保护 的多样性。43细菌很小，为了便于观察和检测，可将它们放于 上培养，形成肉眼可见的集合体，即 。44生物分类主要是根据生物之间的 ，把生物分为界、门、 、目、 、属、种七个不同等级。七个等级中所含生物数量最多的是 ；所含生物之间共同特征最多的是 。45自然保护区是“ ”，能保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“ ”，为开展生物科学研究提供良好的基地；自然保护区还是“ ”，是向人们普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所。46在学习了植物的分类后，请同学们根据右图分类方式回答以下问题。（1）图中的、在分类地位上属于 一个等级吗？ （填“是”、“不是”）；、在分类地位上属于一个等级 吗？ （填“是”、“不是”）。（2）照图中分类法，玉米属于 类植 物；桃树属于 类植物；水杉属于 类植物；肾蕨属于 类植物。（填图中序号）（3）请按从简单到复杂的顺序排列（完成以下填空） 藻类植物 蕨类植物 和 。47学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。（1）提出问题： （2分）（2）作出假设： （2分）（3）设计实验方案：取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的a和b两组，a组剪去触角，b组不做处理。实验组是 组，对照组是 组。把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确取食砂糖。（5）实验结论： （2分）201320