高中数学 2.3.4平面向量共线的坐标表示学案 新人教版必修4.doc_第1页
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文档简介

2.3.4 平面向量共线的坐标表示教学目标：1复习巩固平面向量坐标的概念和平面向量的坐标运算； 2能说出平行（共线）向量充要条件的坐标表示，并会用它解决向量平行（共线）的有关问题； 3弄清向量平行和直线平行的区别教学重点：向量平行的充要条件的坐标表示教学难点：对平面向量共线的坐标表示的理解教学过程【提出问题】如何用坐标表示两个共线向量?已知=(x1,y1),=(x2,y2),其中，且向量、共线，试证明：x1 y2x2 y1= 。 已知=(x1,y1),=(x2,y2),其中，且x1 y2x2 y1= 试证明：向量、共线。【得出结论】当且仅当x1y2-x2y1=0时向量、 (0)共线.从而向量共线有两种表述形式:若=(x1,y1),=(x2,y2),则有 ()= x1 y2x2 y1= 【应用示例】例1、已知=(4,2), =(6,y),且,求y.练习1：已知a(-1,-1),b(1,3),c(2,5),试判断a、b、c三点之间的位置关系.例2、设点p是线段p1p2上的一点,p1、p2的坐标分别是(x1,y1)、(x2,y2).(1)当点p是线段p1p2的中点时,求点p的坐标;(2)当点p是线段p1p2的一个三等分点时,求点p的坐标.练习2：已知=(2,3),=(6,-3),点p是线段ab的三等分点，求p点坐标。已知a(2,3)，b（4，-3）点p在线段ab的延长线上，且=,求p点坐标。例3、在abc中,已知点a(3,7)、b(-2,5).若线段ac、bc的中点都在坐标轴上,求点c的坐标.练习3、已知点a(1,2),b(4,5),o为坐标原点,=+t.若点p在第二象限,求实数t的取值范围.【课堂小结】1、复习平面向量的和、差、数乘的坐标运算。2、学习两个向量共线的坐标表示.3、总结本节学习的数学方法和思想方法。【作业布置】课本习题2.3 a组5、6、7题【课后
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