高中化学 2.4.3氢能的开发和利用学案 苏教版必修2(1).doc

第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用氢能的开发与利用【我思我学】想一想：、用传统的煤、石油、天然气作为燃料，其主要缺点是什么？国际上认为“氢能源将是21世纪中后期最理想的能源”。你怎么理解这一说法？、在生活和实际生产中大量应用氢能源，首先要解决哪些问题？、什么是储氢材料？查一查：目前，有哪些使水分解生成氢气的好方法？有哪些储氢好材料？【同步导学】一、评价要点1、氢气作为能源的优点所有元素中氢气质量最轻 所有气体中氢气导热性最好氢是自然界存在的最普遍的元素 燃烧性能好氢本身无毒是最洁净的能源 氢的燃烧值大氢能利用形式多氢可以以气态、液态、固态的氢化物出现，能适应不同的要求2、氢能利用的关键制备氢气的耗能问题氢气的储运和运输问题3、氢能的开发和利用的方式直接燃烧法制作氢氧燃料电池二、方法指引让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的新能源的开发和利用，尤其是氢能源的利用。三、典型例题1、“可燃冰”又称“天然气水合物”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。体积“可燃冰”可存储100-200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是 （ ）a可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源b“可燃冰”是一种比较洁净的能源c“可燃冰”提供了水可能变油的例证d“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷解：本题考查了未来能源“可燃冰”的开发利用的问题，体现了化学与科技生活相联系的理念。由“可燃冰”又称“天然气水合物”，可知“可燃冰”的可燃成分是甲烷，由于甲烷中不含n、s等可产生大气污染的元素，故“可燃冰”可作为清洁能源；又由体积“可燃冰”可存储100-200体积的天然气，可知它有可能成为人类未来的重要能源；从以上分析可知“可燃冰”不是由水变化而来。答案：c【随堂检学】一、选择题：1、旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的京都议定书已于今年2月16日正式生效。我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，下列措施不切实际的是 ( )a大力开发氢能源 b充分利用太阳能c不使用含碳能源 d提高能源利用率2、关于用水制取二级能源氢气，以下研究方向不正确的是 （ ）a构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质，因此可研究在水不分解的情况下，使氢成为二级能源b设法将太阳光聚焦，产生高温使水分解产生氢气c寻找高效催化剂，使水分解产生氢气d寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气3、“绿色商品”是指对环境无污染的商品。下列商品不能称为“绿色商品”的是 （ ）a. 无铅汽油 b. 无磷洗涤剂 c. 无氟冰箱 d. 无碘食盐4、能源与人类的生活和社会发展密切相关，下列关于能源开发和利用的说法不正确的是 ( )a用酒精代替汽油作汽车燃料b随着科技的发展，氢气将会成为主要能源c在农村提倡利用沼气作生活燃料d人类利用的能源都是通过化学反应获得的5、能源可划分为一级能源和二级能源。自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，需依靠其它能源间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水来制取： 2h2o (l) =2h2 (g) o2 (g)下列叙述正确的是 （ ）a电能是一级能源 b水力是二级能源 c天然气是一级能源 d干馏煤气是一级能源6、氢能源是21世纪极其具发前景的新能源之一，它既是绿色能源，又可循环使用。请在下图的两个空格中填上循环过程中反应物和生成物的分子式，以完成理想的氢能源循环体系图（循环中接受太阳能的物质在自然界中广泛存在）。从能量转换的角度看，过程上主要是 （ ）a. 氢能转化为化学能 b. 化学能转化为电能c. 太阳能转化为热能 d. .电能转化为化学能【活学活用】1、下表： 几种常见燃料的热值燃料主要成分酒精焦炭（c）天然气（主要是ch4）氢气汽油（c8h18为例）热值（kjmol）13673008962865472回答：（1）由表分析， 是一种理想的燃料。（2）试简述这种理想能源的主要优点。 ； ； 。1、 氢气可能是一种理想的新能源，如果已知下列两个热化学方程式：2co(g)+o2(g)=2co2(g) h=-563.6kj/mol2h2(g)+o2(g)=2h2o(l) h=-571.5kj/mol计算：燃烧多少千克氢气生成液态水放出的热量，跟燃烧5.60kg一氧化碳生成二氧化碳放出的热量相等。氢能的开发和利用答案：1.c 2.a 3.d 4.d 5.c 6.b 活学活用：（1）h2 （2）清洁无污染 等质量的燃料h2放出的热量最多 氢是自然界存在的最普遍的元素计算：解：n(co)