5 平江县大桥中学文化建设方案三年规划 5.doc

2013年度学校环境文化建设研 讨 活 动 资 料 四平江县大桥中学学校文化建设三年发展规划（20132015）平江县大桥中学学校文化建设规划组2013年3月目 录1、学校简介2、学校文化建设规划图3、办学理念4、学校标识5、校歌校赋6、文化媒体7、学校文化建设三年发展规划8、环境文化建设相关设计效果图一、学校简介我校是一所镇办农村初级中学，现址在平江县安定镇大桥村与长兴村交界的大兴坪。学校始建于上世纪六十年代，原址在大桥村担土山，原名为大桥乡农中。七十年代迁至现址，改名为大桥中学。1995年撤区并镇后，正式定名为平江县安定镇大桥中学。学校现有占地面积3.5亩（22968平方米），生均37.71平方米；建筑面积10497平方米，其中教学面积4680平方米、生活区面积1690平方米，运动区面积9696平方米，绿化区面积924平方米。学校教学、生活、运动、绿化分区明朗，规划合理，教学、生活、运动各类设备设施较为齐备先进。2012年评定为省级合格学校。学校现有教学班12个，学生600多人，其中寄宿生220人；现有教职工师43人。教师中具有中学高级教师资格的3人，中学一级教师19人；本科以上学历29人，专科以上学历40人，学历合格率达到100%。学校所处，自然环境优雅，人文底蕴丰厚。这里，滔滔汩水环绕，巍巍连云拱映；这里曾是屈平原行吟之地，也是杜少陵魂归之所。杜甫墓祠，是湖南省重点文物保护单位。杜甫是我国伟大爱国诗人，也是世界文化名人，是我国古代优秀诗歌文化的集大成者。特别是2004年杜甫诗歌与时代精神国际研讨会在这里召开，杜子祠经恢复性修建，祠中“僧舍”、“官厅”、“祠墓”、“铁瓶诗社”等重要景点被一一复原，小田杜子祠进一步被人们关注、被重视，吸引了一批又一批中外名流贤士前来寻踪朝圣、题诗赋文、撰联献墨。学校与杜甫墓祠仅一箭之遥，这是学校文化建设的宝贵资源和独有优势。在学校发展历程中，始终坚持“质量立校，教研兴校”的办学思想，有着优良的教研传统和辉煌的教研成果。从上世纪八十年代开始，学校就积极开展教研教改，目标教学、中数自辅、物理双重反馈、语文读写创等优秀教改实验项目先后在这里生根开花。学校先后被评为岳阳市目标教学实验示范学校，岳阳市双重反馈教学法实验示范学校，岳阳市教育教学改革实验示范学校。教研课题农村初中学生课业负担调节与控制获省级二等奖。从2010年开始，学校引进杜郎口课堂教学改革模式，结合学校实际，积极主动地开展以“小组合作、展示提升”为特色的课堂教学改革实验。通过几年的努力，取得较好的效果，2012年被定为平江县课堂教学改革示范校和实验基地。为了深入开发杜子祠这一宝贵的人文资源，积极弘扬诗圣杜甫的诗歌文化和爱国思想；为了充分地继承学校优良的教研传统，发扬敢为人先的改革精神，经广泛征集和讨论，学校确定以“杜甫诗歌文化”和“课堂教学改革”为特色来打造学校文化品牌，形成以“赏读中华经典，奠基大爱人生”为办学理念，以“读诗圣诗，作堂正人”为校训，以“心系天下，耳濡书声”为校风，以“敢为人先，创新课堂”为教风；以“学海流长，成就辉煌”为学风的学校文化内涵。在“诗礼立校，改革创新”的文化主题引领下，科学地、全面地、系统地、积极主动地规划和推进各项学校文化建设工作，努力培养具有丰厚国学积累、博大仁爱情怀和现代文明素养的主动发展、素质全面、能力突出的未来优秀公民，把学校打造成心灵家园、成长乐园、文化名园。学校文化建设整体规划图三、文化理念系统办学目标：培养主动发展、素质全面、有胸襟、有担当的学生。办学理念：赏读中华经典，奠基大爱人生经典是民族精神的源头，是人类文化的瑰宝。中华民族的经典文化灿若星河，它凝聚了前贤的大彻大悟、睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染和熏陶着一代又一代龙的传人。经典古诗是我国传统文化的精粹，唐诗则是经典的经典，代表了我国古代诗歌创作的最高成就。杜甫史称诗圣，是与李白齐名的唐代诗人的杰出代表，是唐诗创作的集大成者。他以毕生的精力，潜心创作了约三千余首诗歌。他的诗以无与伦比的艺术成就和超越时空的思想光辉，震撼着华夏大地，滋养着中华文明。时至今日，学习、传承和研究杜甫诗歌的风气方兴未艾，在世界范围内有着深远的影响。平江有幸成为诗圣杜甫魂归之所，得千年诗风熏染，无论是上流社会，还是普通百姓，都留下了浓厚的诗教传统。我校紧邻杜子祠，有着得天独厚的赏读诗圣经典篇章的资源优势，也有着义不容辞的传承和弘扬诗圣经典的使命和责任。不仅要广泛地诵读、积累诗圣的诗篇，而且要深入地鉴赏、品读，要充分地吸收诗篇中丰富的艺术养分，以提高审美、创作能力，更要深入地学习诗篇中蕴含的思想养分，学习他爱国忧民的思想，树立以天下为己仁的大爱情怀。校 训： 读诗圣诗 做堂正人 “读诗圣诗，做堂正人”,表面看起来，含意非常直白明了，就是读诗圣杜甫的诗篇，做堂堂正正的人。但深入地来看，是有意思的。读诗，要讲究方法，注意层次，读出境界。清代学者王国维在人间词话中将做学问分为三种境界，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”读诗，也可以分为三个层次：一是诵读，就是经常读，熟读背诵，意在积累；二是品读，就是要能读懂，释译诗句，通晓诗意，意在理解；三是美读，就是要创造性地读，读出情境、读出意境，意在创新。 “做堂正人”中的“堂正”，其意蕴也很丰富。本义上是指严整强大，引申义多形容为人正直，正大光明，没有私心，也用来形容人的身材威武，仪表出众。我们这里的做堂正人，就是要求广大师生正容、正言、正行、正德。容貌举止要端正端庄、文明高雅，道德品行要正直无私、崇善施仁。校 风： 心系天下 耳濡书声“心系天下，耳濡书声”取意于东林书院的对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”“心系天下”，就是要有大胸襟、大气魄、大爱心，做到心中有他人，心中有集体、心中有祖国，乃至心里装着整个世界。诗圣杜甫的千古名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”、北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、清代左宗棠的“身无半文，心忧天下”无不表现出心系天下的大爱情怀。“耳濡书声”，就是耳边经常听到书声，学校里要时时、处处有琅琅书声。校风充分体现了学校“赏读中华经典、奠基大爱人生”的办学理念。教 风： 敢为人先 创新课堂 “敢为人先”，就是要走在别人前面，开创性地工作。它是改革创新精神的代名词。我校一直以来，有着优良的教研教改传统，“敢为人先”的改革精神，也是我校教师精神的显著特征。“创新课堂”，契合学校的课堂教学改革，学校顺应新课程改革的需要，摒弃传统的以教为中心的课堂教学方式，探索和创造学生“自主、合作、探究”的全新课堂，课堂唤发出旺盛的生命活力，学生综合素质得到显著提升。教风彰显了学校优良的教研传统和课改特色。学 风： 学海流长 成就辉煌 “学海流长”取自杜甫墓祠中官厅门匾，系清代著名学者张赞昭所题。它恰如其分地肯定了杜甫诗歌在中华文化中的重要地位和深远影响，寓意杜甫的诗歌在滔滔学海中源远流长。我们大中学子，天幸能直面浩瀚的诗歌文化海洋，在如此厚重的文化底蕴的环境中学习成长，实在是大有可为，前途无量。“成就辉煌”，语出胡锦涛总书记对改革开放三十年成就的科学评价：“科学发展，成就辉煌”。用在这里，表达学校对广大学生美好未来寄予厚望的良好心愿，希望同学们能践行胡总书记伟大的科学发展观，树立正确人生观、世界观、价值观，养成良好的学习和生活习惯，勤奋学习，全面发展，为未来辉煌的人生奠定坚实的基础。教师誓词：我是大桥中学教师，我在国旗下庄严宣誓：忠诚于人民的教育事业，恪守“读诗圣诗 ，做堂正人”的校训，树立“ 敢为人先，创新课堂”的教风，用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生。在追求教育理想的道路上矢志不渝，孜孜不倦；育人为本，敬业爱生；传承文明，启智求真；为人师表，弘扬正气；尊重学生，廉洁从教；终身学习，勇于创新；竭力培养大中栋梁之才，为人民的教育事业而努力奋斗。学生誓词：我是大桥中学的学生，我在国旗下庄严宣誓：成长于大中这片沃土,我要铭记我的追求和理想，恪守“读诗圣诗 做堂正人”的校训，弘扬“学海流长，成就辉煌”的学风，志存高远，立信有为，勤学善思，自强不息，以昂扬的斗志、饱满的热情立德做人、求知问学，为实现理想的人生而拼搏不息！四、学校标识系统1、校徽及设计涵意说明：（1）传统的三页竖款书签寓意为厚重的历史文化和杜甫的代表作三吏、三别，书签重叠寓意学校腾飞、向上，形象字母D;（2）星星代表老师和学生，和三圈光环组合代表全校师生团结、进取、平等、和谐, 三圈光环和书签组合形象字母Q；（3）整个设计寓意大桥中学全体师生在浩瀚的宇宙星空中遨游、学习、成长、进步，是民族精神和时代精神的有机结合。2、校旗：蓝底白徽，象征环保、纯洁、美好、青春、活力、向上。3、校树：四季常青的雪松。4、校花：千里飘香的桂花。5、班牌、办公室牌设计：白底蓝图形，印学校文化理念字句。6、学生胸牌、教师胸牌设计：长方形，里有校徽、学生教师信息。7、学校标准色：灰蓝。 五、校歌、校赋1、 校歌： 日出汩江畔（曲另谱） 汩水东流去，巍巍连云雄，日出江水畔，绿草长青青。胸怀苍生苦，心忧社稷穷，九州太平甘捐躯啊。汩水长流荡悠悠，忧国忧民记心头。青春舞红日，铁肩担天下，踏着大路走哟，坚定的信念揣身上。努力啊，年青人，让我们把太阳追上，努力啊，年青人，让我们把太阳追上长鹰翔天飞，悠悠白云美，日出江水畔，绿草长青青。胸怀天下事，心系祖国情，少年铿锵图作为啊。太阳东升亮堂堂，勤学惜时人人行。青春舞红日，双手绘蓝图，迎着朝阳唱哟，火红的理想揣身上。努力啊，年青人，让我们把时代点亮，努力啊，年青人，让我们把时代点亮。2、 校赋（请有名望的校友或社会贤达创作）确定好备选人选。六、文化媒体1、校刊：校报雨点创办于2005年，由学校楚天文学社主办，由学生组稿、审稿、编辑，学校安排一名语文老师担任辅导老师。校报分设校园广角镜、花开有声、美文共赏、作文梦工场等四大版块，每月一期，月底出刊。2、广播站：由学生组稿、播音，从周一到周五，每日一个主题版块，从不同角度播报学校动态。3、校园宣传窗：学校共有二处9个宣传窗。办公楼前3个宣传窗，内容为学校办学理念窗，内容包括学校简介、学校发展规划、办学理念和一训三风、学校标志标识、学校管理团队、教师风采。教学楼前宣传窗共6个，正反两面可用。正面内容，其中四个用于制作课改金榜展示，内容为每月课改情况综述（评）、三个年级的课改优秀教师、优秀学习小组、优秀师徒、优秀学生个人的评比展示。另二个用于专题教育展板，安全教育、主题德育活动、学校特色活动展示。反面内容，二块用于制作学校校政日志和课改教学常规考评公示，其余四块作为四个教研组的教学反思板，每组一块，每周一期，轮流展示，学校进行公开评比。4、学校网站：要在2013年下期开学前建好学校网站，网站功能主要为展示校园动态、学校风采、学校特色、家校联系，拟主要设立以下栏目：校园新闻、制度汇编、德育资源、教学资源、校园论坛、家校桥梁等。七、三年发展规划按照“整体规划，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，按照学校文化主题、办学理念和一训三风的精神内核，从环境文化、制度文化、精神文化、课程文化建设入手，努力建设良好的校风、教风、学风，优化、美化校园环境，建设“以人为本”的学校管理体制，开展丰富多彩、特色鲜明的校园文化活动，形成厚重的学校文化积淀和清新的校园文明风尚。 一、组织机构（一）领导小组总顾问：熊江新（安定镇党委书记）顾 问：吴定辉（平江县教育局局长） 李剑卫（安定镇镇长） 李康强（安定镇党委委员，分管教育） 黄厚德（平江县人民政府督学，大中老校长） 王吐书（平江县教育局督导室主任，大中老校长） 邓红光（平江县教研室副主任，大中老校长） 刘实明（平江县城北学校校长，大中老校长） 社会贤达（确定好合适人选）总指挥：黄援助（安定学区主任）执行指挥：唐仁涛、舒透清、张娓先组 长：仇青松（大桥中学校长）副组长：李 刚（大桥中学创建办主任）成 员：吴量衡 李 刚 李博文 阮南阳 郭从生 吴凤平 （二）学校文化建设工作小组 总负责：仇青松环境文化建设组：李 刚 制度文化建设组：吴量衡精神文化建设组：李博文活动文化建设组：吴凤平 课堂文化建设组：阮南阳 二、具体规划（一）环境文化建设规划2013年度建设项目 1、办学理念和一训三风： 位置：办学理念安装在教学楼对面学生公寓墙上，一训三风制作安装在教学楼二、三层走廊围栏外墙上。用仿古风格制作，铜字。 2、杜甫文化广场的设计和施工：（请专业公司设计，效果图附后）位置：教学楼前至学生宿舍、教师宿舍空地，包括原篮球场。 设计规划： （1）杜甫诗墙：仿杜子祠风火墙风格，在广场靠运动场一端建诗墙，三个版块设计，正中高两边低，总长30米（含古牌楼10米），中间制作大型杜甫茅屋为秋风所破歌手绘诗画，两侧做杜甫的经典诗作三吏三别诗墙，用大理石雕刻。 （2）杜甫铜像及室外舞台。诗墙前设计一个安放有杜甫铜像的室外舞台。舞台宽15米，长10米，高45厘米，周边三级台阶。舞台靠墙约2米处，安放杜甫铜像。约5万元。 （3）升旗台：将现有旗台进行改造，三根旗杆，扩大旗台面积至宽4.9米，长2.1米，高45厘米。约2万元。 （4）广场：其余空地铺大理石地砖或青石板砖。地面造型设计出图案。能容700人集会。需测算出广场面积。约7万元。 （5）学生宿舍门头上方安装电子屏（与教学楼相对），安排每周一诗赏析、背诵。（三年后学生能背120余首诗） （6）绿化带：在广场四边均作绿化设计，砌花坛。约1万元。 （7）环形裸石小路：修建环形裸石小路将教学楼、杜甫广场、学生宿舍围起来，并延伸至食堂，供师生生活、休闲散步。 3、宣传窗制作 学校现共有二处9个宣传窗。办公楼前3个宣传窗，教学楼前宣传窗共6个移到教学楼和办公楼侧，新建四个大型宣传窗安在杜甫广场前沿与教师宿舍之间。 4、教师办公室建设 暑期已经装备全新的办公桌椅。计划每室配备安装空调、饮水机、办公电脑一台，安装窗帘。 布置规划：墙面制作悬挂八字主题标语，6个制度牌（教师职业道德规范、教师礼仪、课堂教学改革常规工作要求、班主任职责、教师工作职责、安全应急工作流程），一个教务公开栏（内容应包括课程表、作息时间表、分工分课表、周工作历、办公室卫生轮值表）。每个教师办公桌上制作三角形教师名片牌，上面贴教师照片、教师姓名、职务、教学理念。办公室门口走廊挂办公室标牌，内容为教师集体照、年级组长照片及介绍、办公室口号、文明办公室月评星级。 5、班级文化 建设内容及标准： A、个性班牌：个性班名；班主任照片、班主任寄语；班级集体照、班级口号或座右铭（建议用杜甫诗句）。造型和色调应有古香古色，清新淡雅的文化味，要将学校校徽和校名设计进去。由学校统一照相，班主任设计内容。材质用有机玻璃板。 B、横幅、国旗：前面黑板上方一条横幅标语，中间国旗。后面一条标语。体现课改特色。前面黑板，设课堂学习小组评比栏。C、左右墙黑板，小组文化建设：小组名称、组长姓名、组员名单、小组口号。D、班务栏、视力表：班务栏在黑板上制作，框边、贴标题名，贴四表（课表、作息时间表、座次表、轮值表）。视力表和眼保操图，放在教室前方黑板右侧，上方视力表。E、后面黑板墙：挂班级文明公约、班级卫生公约制度牌。F、特色栏：课改每周学生评比栏、主题班报栏、班级风采展示版。G、课桌椅更新及摆放：所有课桌椅全部更新为分离式桌椅，各小组面对面排座，按师徒结对关系编座号。6、师生食堂餐厅文化建设（1）食堂操作间：制度牌：食堂安全卫生制度、学校食堂卫生管理制度、食堂从业人员工作管理制度、食堂加工操作间卫生管理制度。流程图：食品采购验收工作流程、食品加工制作操作流程、餐具清洗消毒工作流程。证件栏：食品卫生许可证、从业人员健康证。食品原料采购索证。（2）餐厅：制度牌：学生文明就餐公约。条幅：有珍惜粮食和勤俭节约的条幅标语，最好是诗句。7、走廊文化教学楼一至三楼走廊，制作杜甫经典诗句吊牌。每层十个，共30个，双面制作，共60句。约3000元。8、楼道文化教学楼2个楼梯间设师生心语、课改习惯歌、师生礼仪规范、楼道安全温馨提示等内容。9、学校网站建设要在2013年下期开学前建好学校网站，网站功能主要为展示校园动态、学校风采、学校特色、家校联系，拟主要设立以下栏目：校园新闻、制度汇编、德育资源、教学资源、校园论坛、家校桥梁等。2014年度建设项目10、数字化图书室、教师书吧、学生书吧建设将旧教学楼改造后，建二个图书室、二个书吧阅览室，其中一间为电子阅览室。图书室建立数字化管理系统，用微机进行借阅管理。11、校门文化建设位置：从老106国道旁学校道路进口出。规划内容：（1）新建仿古清华式牌坊校门。（2）校赋版：传达室外墙面用大理石制作。（3）门外文化对联：用中国红的大理石刻出，嵌入校门柱头。内容：杜子美手著雄文，茅屋秋风蔚起人文钟百世；范希文心忧天下，天井秀色列成桃李诵三千。（4）安全公告牌：校门正面，文化对联旁边。内容为安全禁令十条。（5）校徽。用铝合金制作立体校徽模型，挂于校门顶梁上校名前。（6）新建一站式传达室。12、进门道路文化建设（1）硬化从老106国道至杜甫广场整个进校道路，长70米，宽30米，计2100平方米，两侧为花池。（2）道路右侧为仿古文化墙，高5米，长60米，内容为爱国名人名言墙，图文并茂。（3）道路左侧为四个大型是宣传窗，用于介绍学校简介、教师情况、校长寄语、名人校友等。13、食堂前面空地美化食堂前空地在现有绿化的基础上进行整平，铺广场砖、划分小车停车位。硬化4.5米宽的水泥路，供货车进出。14、旧教学楼改造旧教学楼进行全面维修翻新，更换门窗、栏杆，将原一二楼办公室改造成二个厕所。旧教学楼作辅助教学使用，除原有三个实验室和多媒体阶梯教室、图书室、阅览室外，三楼教室改造为图书室（1个）和阅览室（1个），校史室1个。二楼教室作专业教室，设声乐教室、器乐教室、美术室、书法室、地理教室。一楼教室除一间作学校超市外，其余作社团活动室，设文学社活动室1个、棋类活动室1个，科技活动室（1个）、乒乓球活动室（1个）。15、旧教学楼前面高墈墙面科技创新文化墙科技创新文化墙，介绍科技创新方法、科技发展成果、世界科技发展趋势、青少年科技创新成功案例。16、班班通数字校园建设每个教室都接入数字化网络终端，安装投影仪、屏幕、操作台。每节课都可以使用多媒体教学。2015年度建设项目17、塑胶运动场建设建100米直，200米环的标准塑胶田径运动场，运动场中央建小型足球场，铺假草皮。建标准水泥篮球场2个，排球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台4个。建高低杠、双杠、单杠、爬梯、爬杆、爬绳、秋千等器械运动区。设跳远区、跳高区，挖沙坑一个。18、运动场周边运动文化建设（1）运动文化墙，在运动场边围墙上制作，内容为运动项目分板块进行介绍，各板块间画运动图标。（2）绿化：石墈外围土边栽小灌木，并竖标语牌：我运动，我健康，我快乐。每天锻炼一小时幸福生活一辈子。教学楼进运动场台阶中央绿化带，铺草皮，中间用苗木栽成了奥运五环图。整个看起来像绿色的奥运会旗，中央是五环标志。19、校史室建设将旧教学楼改造后，建一间校史陈列室，安装陈列柜，将学校发展过程中获得的成果奖牌、奖杯、证书、著作等，历届毕业生的花名册、教师花名册入柜保管。制作学校发展史展版，将不同时期校貌照片展示，重要领导视察学校照片，历任校长、校务班子介绍，学校功臣介绍（获得过市级以上荣誉的师生名录），成功校友风采录。20、拆除老教师宿舍，争取新建教师廉租房。（老食堂处）实现从仿古清华式校门杜甫文化墙、大型宣传窗巨型大石一训三风-杜甫广场三级舞台-杜