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文档简介
幼儿园主题社会科学领域教案：中国的造纸术作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园主题社会科学领域教案：中国的造纸术，希望能够帮助到大家。教材分析了解造纸术是中国的四大发明之一，通过活动走近造纸术，感悟祖先的聪明才智让幼儿对纸张的产生和发展感兴趣。了解各种纸的用途、特性，知道我们在生活中每天都会接触到各种各样的纸，在平时的生活中能节约用纸。活动目标1、知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一。知道节约用纸。2、观察、探索纸的特性及用途，积极参与再造纸活动。3、为是中国人感到自豪，体验保护环境、循环再造的快乐。活动准备1、课前幼儿和家长查阅造纸术的来历。2、各种类型纸张、纸制品、游戏造纸机。3、课件1纸的演变、课件2造纸术、活动建议一、观察、了解纸的特性及用途。1、观察纸制品，让幼儿边看边议论。2、提问：刚才小朋友看到这些玩具、书本、画、纸盒等，是用什么材料制成的？纸有哪些特点？小结：纸很轻，易吸水，易损坏，易燃烧；纸可以折叠、揉皱、撕碎，因此使用纸制品时要仔细3、纸有什么用？你用过哪些纸？小结：纸的种类很多，常用的有蜡光纸、皱纹纸、图画纸、宣纸、书写纸等等。纸的用处很大，制作书需要用纸，写字、画画、等都需要纸，我们学习、生活和工作都离不开纸。二、了解纸演变过程、蔡伦的造纸术。1、结合课件了解纸的一些简单演变过程。⑴师：很久以前，还没有发明纸的时候，古代人把字写哪里呢？（幼儿讨论）⑵出示课件引导幼儿了解甲骨文、竹简、绢帛，介绍纸的简单演变过程。2、通过课件介绍蔡伦及造纸术。⑴纸是谁发明的呢？（幼儿讨论）⑵播放蔡伦造纸课件引导幼儿了解造纸的过程。⑶是谁发明了造纸术？他用哪些材料和工艺来造纸？为什么纸这么流行？⑷小结：造纸术是我国古代四大发明之一，东汉的蔡伦改进了造纸术，他经过反复试验，用树皮、麻头及破布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺造纸。因为纸的成本很低，所以它的使用很普遍。后来中国的造纸术传到朝鲜、越南。日本等许多国家，为全世界的造纸业做出巨大贡献。三、节约用纸，体验制作再生纸1、教师：纸在我们的生活中用处很多，也给我们带来了方便，但是每年造纸需要砍伐大量的树木，所以我们要节约用纸，不能随便浪费，废旧的纸可以再次利用，废旧的纸有什么作用呢？2、出示造纸机引起幼儿兴趣。3、演
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