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关于教育学毕业论文提纲范文 摘要45 Abstract5 目录68 第1章绪论812 1.1问题的提出89 1.2选题的意义911 1.3叙述的逻辑1112 第2章现行儿童不良行为问题探究1217 2.1儿童不良行为的表现1214 2.2不良行为的症结世界观1415 2.3易被综合环境影响的世界观1517 第3章儿童世界观的形成1723 3.1儿童的心理特点1719 3.1.1儿童认知四大阶段1718 3.1.2同化与顺应1819 3.2世界观形成的影响因素1921 3.2.1成熟机体的成长19 3.2.2练习与习得经验1920 3.2.3社会经验20 3.2.4以上三因素的协同发展与平衡2021 3.3世界观的产生是各因素的交错作用2123 第4章儿童的世界观教育2335 4.1教育现状2328 4.1.1中国孩子缺什么2327 4.1.2填鸭式教育2728 4.2现状的本质学习代替成长2830 4.3更加合理的教育主张3035 4.3.1尊重儿童的天性3031 4.3.2重视儿童的成长环境3134 4.3.3重视成人与儿童的共同成长3435 第5章艺术设计辅助儿童教育3552 5.1艺术设计的定义3536 5.2艺术设计对教育的影响3649 5.2.1艺术设计在尊重儿童天性上的发挥3638 5.2.2艺术设计在成长环境上的发挥3841 5.2.3艺术设计在促进成人与儿童成长上的发挥4149 5.3艺术设计影响力的实施4952 5.3.1艺术设计的教育为什么49 5.3.2艺术设计教育作用的本质实现4952 第6章发挥艺术设计的引导作用5255 6.1艺术设计的引导方式5254 6.1.1把握艺术设计的特点5253 6.1.2以玩具为例说明艺术设计引导的思路5354 6.2潜移默化地发挥艺术设计的影响力5455 6.2.1艺术设计改变儿童习惯54 6.2.2儿童习惯塑造其世界观5455 第7章以玩具设计为例艺术设计引导的实施5558 7.1玩具设计的针对性5557 7.1.1婴儿期玩具设计5556 7.1.2幼儿期玩具设计56 7.1.3童年期玩具设计56 7.1.4青年期玩具设计5657 7.2玩具设计的原则5758 7.2.1对儿童的愉悦性57 7.2.2基于儿童身体成长的成长性57 7.2.3基于产品共性的安全性5758 第8章玩具设计的案例表现5864 8.1玩具设计的背景介绍5859 8.2设计案例5960 8.3设计分析6064 8.3.1食的乐趣62 8.3.2童话的意义6263 8.3.3养成珍惜粮食的公德习惯63 8.3.4更有趣的互动及延展方式63 8.3.5小结6364 第9章总结与展望6466 9.1总结64 9.2展望6466 参考文献6668 致谢6869 附录69 附录1：攻读硕士学位期间所取得的成果69 第1章导论 1.1第一节本研究的背景(包括目前高中语文作业的现状) 1.2第二节文献综述第三节研究的意义和研究的主要方法第四节研究的主要内容和创新之处 研究的主要方法 1.3研究的意义 第2章文献综述文献综述要归到导论放在背景之后 2.1国外研究现状 2.2国内研究现状 第一章个性化作业优化设计的理论概述 2.3第一节核心概念的界定 一、个性化 (一)个性 (二)个性化 (三).个性化作业 二.优化和优化设计 (一)优化 (二)优化设计 第二节高中语文个性化作业设计的理论依据 一.因材施教理论语文课程标准 二.多元智力理论 三.人本主义理论 四.“做中学”理论 第三节高中语文作业设计的现状 第一节高中语文作业现状的调查 第二节高中语文作业存在的主要问题 第三节高中语文作业主要问题存在的原因 这一章应有一个对高中语文作业设计的现状的调查指出主要的成绩和主要问题并对存在问题要作分析 第三章高中语文个性化作业优化设计的理论依据与要求原则 3.1高中语文个性化作业设计的理论依据 3.1.1语文课程标准 3.1.2多元智力理论 3.1.3人本主义理论 3.1.4“做中学”理论 3.2高中语文个性化作业设计的原则 3.2.1第一节目的性与针对性要求原则 3.2.2第二节层次性与系统性原则要求 第三节3.2.3趣味性与开放性要求原则 第四节3.2.4知识性与体验性要求原则 第五节3.2.5自主性与合作性要求原则 第四章高中语文个性化作业设计的方案内容与类型 第一节4.1高中语文个性化作业设计的内容 一.4.1.1日常语文个性化作业设计 4.1.2二.阶段性语文个性化作业设计 三.4.1.3寒暑期语文个性化作业设计 这一部分看不出你要做些工作你有些作业设计的观点更不出是否优化了的设计写得太粗糙要细化再细化老师这部分还得请你指点给点思路呢? 第二节4.2高中语文个性化作业设计的类型 4.2.1一.设置分层作业的设置 二4.2.2.设置实践性作业的设置 三4.2.3.设置趣味性作业的设置 四4.2.4.设置开放性作业的设置 第五章高中语文个性化作业设计的方案的实施与评价 第一节高中语文个性化作业设计的方案实施 这一节要写出你是具体如何实施的比如如何组织编写作业如何开展教学活动等 这部分是你的重点一定要具体让人明白你是如何做的现在是重点不突出 第二节高中语文个性化作业设计的实践与成效 5.1高中语文个性化作业设计的实践(结合实践中的具体实例)5.2高中语文个性化作业的评价方式策略 5.2.1一.分层评价鼓励为主 5.2.2二.多元评价、多向评价 5.2.3多次评价体验成功 5.3高中语文个性化作业评价方式的实践(结合实践中的具体实例)方法 5.4第三节高中语文个性化作业设计实践效果分析高中语文个性化作业设计成效及有待进一步研究的问题 5.4.1第一节高中语文个性化作业设计成效学生对个性化