马龙辉2012届开题答辩记录

2012 届开题答辩记录模版 【日期】 2011-11-22 开题报告答辩记录 学生：马龙辉，文学院 题目名称：沈从文小说中的民俗文化探究 指导老师：张维新，长江大学文学院 2011 年 11 月 24 日，师生见面，开展开题答辩。地点： 6 教 111 室 一、 马龙辉 从题目来源、研究目的与意义、阅读的参考文献及资料名称、国内外研究现状、研究思路及工作计划等方面对自己的论文选题进行了论证和说明。 1、研究目的与意义： （ 1）研究目的 通过对史记游侠列传中提及的游侠个体的研究，简析汉代以前游侠文化，分析游侠精 神对后世的影响。 （ 2）研究意义 了解中国传统思想观念，了解“侠”之大意及任侠精神对国人的影响。 2、阅读的主要参考文献及资料名称 （ 1）参考文献 春秋民俗史、春秋、史记游侠列传、汉书 游民文化与中国社会王学泰 著、中国游侠史汪涌豪 著、中国侠文化 :积淀与承传韩云波 著、史记教程 安平秋 /俞樟华 /张大可 著 （ 2）参考资料 史记汉书游侠考述 廿四史游侠考述之二史记游侠 略析 史记与西汉前期游侠 史记中“侠”的人格与精神 游侠列传新议 从郭解看西汉游侠对社会秩序的负面影响 对西汉游侠的再认识关于中国早期历史上游侠身份的重新检讨 论司马迁的游侠观 论游侠阶层的形成及演变 千秋侠骨香 从史记话侠客 权威的颠覆想像的反抗 读史记游侠列传札记试论西汉当权者的态度及游侠的转化试论先秦游侠 司马迁 班固与游侠 司马迁笔下的游侠 侠文化研究的深化与拓展 读韩云波教授新著中国侠文化：积淀与承传 3、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向 （ 1）国内 在二十一世纪里，随着社会经济的发展和自由开放程度 的增加，史记研究沿着二十世纪后期开辟的多元化发展道路继续向前开拓。一是充分利用考古材料，对史记进行实证研究。二是进一步深入开掘史记中反映的时代政治、哲学、美学思想和文化精神，并把其放在整个民族文化发展的大背景中进行研究。三是广泛借鉴其他学科的成果，进行跨学科综合研究。四是个人审美体验。象布洛赫所说的那样，抛开功利的思维，在史记的广阔时间中悄然凝虑，体验生命的博大与雄浑，灿烂与美丽。史记研究固然是书斋中辛劳的学者们不辞的责任，但它的未来更在于民间，在于大众。 关于史记游侠列传的研究主 要有游侠对于后世特别是武侠小说的影响。 （ 2）国外 日本在汉文学、日本文学、中国文学、哲学、语言学、历史学等领域都有关于史记的内容和考证研究成果。以及作为研究基础的史记版本注释的研究。 4、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路 （ 1）主要研究内容 “侠”的人格与精神 （ 2）关键问题 “侠”的产生与消亡及背后的深层原因、游侠个体的命运、任侠精神对后世的影响 （ 3） 解决思路 从史记游侠列传入手，上溯春秋研究“侠”的历史。参考同时代史料研究史记游侠列传中提及的游侠的生平。 总结游侠精神以及对后世的影响。 5、完成毕业设计所必需的工作条件及解决办法 参考文献及资料，从图书馆借阅或者网上查找。论文写作，制作电子文档及打印成册。以上需要图书馆借书证一张，可联网的计算机一台。 6、工作的主要阶段、进度与时间安排 （ 1）准备阶段 开题报告（ 12 月 9 日）毕业论文任务书（ 1 月 7 日前）文献综述（ 1 月 8 日 3 月 11 日）外文资料翻译（ 3 月 20 日 4 月 1 日） （ 2）撰写阶段 论文初稿（ 5 月 12 日前）论文修改（ 5 月 18 日前）论文定稿（ 5 月 30 日前） （ 3）答辩阶段 论文打印装订（ 6 月 3 日前）论文答辩 （ 6 月 1112 日）填写论文手册（ 6 月 13 日） 二、指导老师进行点评： 从开题报告情况来看，渠丽同学对这个选题有着一定的认识和思考，计划可行，而且已经查阅了一定数量的文献和资料。同意该同学以此选题为毕业论文题目。 建议渠丽： 1、立足史记文本，扩大资料的阅读，再加强独立思考。一方面梳理出侠的起源与发展，一方面努力挖掘侠的意义及司马迁对侠的理解和认识。 2、再