游园会策划案.doc

仅供个人参考 “六一”儿童节游园会策划案 为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节。特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。一、 活动时间：5月31号 二、活动场地 16年级教室三、参加及奖励办法：1、活动前游戏负责人到德育处领取“游戏券”，每组 300 张。2、每个游戏场点的都设立竞技性、技巧性、智力性游戏，同学只有在该场地闯关成功，负责人给予“游戏参加券”。3、根据奖券的获奖情况，到政教处领取奖励。四、具体活动负责人及活动说明 1、守房子 参与人数810人，把板凳排成一个圈，人站在周围，人数比板凳多一个，找出一个同学出来背对着他们唱歌或数数，随便喊停，参与者要尽快坐到板凳上，没坐上的淘汰，最后一个就是大房子的主人了，给予奖券。（负责人员：柯乐乐、郭宝月，活动地点：一年级一班）2、水中挟珠 游戏者3人一组，每人手拿一双筷子，在1分钟内，从盆中挟出玻璃珠放到碗里多的参赛者获胜，给予奖券。（负责人员：刘红杰、杨文娟，活动地点：一年级二班）3、看谁是投篮高手 主持人事先准备好篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，站在规定的地点，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜，给予奖券。（负责人员：陈永、李志肃，活动地点：二年级一班）4、我来说你来猜 每次由二个组参加比赛，每组派出两名队员上场，一人将看到的图片内容用语言描述出来，另外一个人猜，描述者不能说出任何一个字，否则就算犯规。每局每队表演时间为60秒，猜对得一分，如果猜错不得分。最后哪个队积分最多，哪个队就获胜，给予奖券。（负责人员：马月梅、问宝玲，活动地点：二年级二班）5、游戏名称：螃蟹跑 两人一组，一共3组。每组人背靠背，手挽手，身体蹲下，扮演螃蟹跑。最先到达终点的一组为胜。如果其中组中任何一个人站起来视为放弃此次比赛。（负责人：闫璐、韩金贝，活动地点：三年级一班）6、猜谜语 参赛者仔细阅读谜面，确定答案后找老师报出序号和答案，答对者可获礼品。被猜中的灯谜由老师取下。（负责人：任海燕、王瑞，活动地点：三年级二班）7、正话反说 主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。获胜者给予一定的奖励。 （负责人：唐东英、崔洁琴，活动地点：四年级一班）8、吹蜡烛点10跟蜡烛，要求参赛者对着蜡烛吹气，用吐出来的气将蜡烛熄灭。两组同时进行，一口气吹灭最多者获胜，给予奖券。（负责人：梁晓玲、王丽，活动地点：四年级二班） 9、跋山涉水 参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖，若一次性吹完则得奖。(可以两组同时进行,一组5个杯子,最后一个杯子不装水)（负责人：马文兰、李兰，活动地点：五年级一班）10、瞎子摸球将9个乒乓球分别用标签纸边上记号19号，用绳子挂好，围成圈挂在终点处。参与者则在起点处蒙上黑布，沿着在地上画的“z”字形的路线走到终点，走出路线之外的提前出局。到了终点后摸出挂着的一个乒乓球，编号为3的倍数的则获胜，给予奖券。（负责人：姬明英、马梅英，活动地点：五年级二班）11、数数拍七 所有人围成一圈，需要共同完成一件任务数数。数数的规则按照顺序一个人数一个数，遇到7或者7的倍数的时候，不能说只能以拍手表示。比如：开始时数到6的时候，数7的人拍一下手，然后继续数，数到14时再拍一下手，如此类推。数错的人或者排错的时候则退出游戏，最后留下的为获胜着，给予奖券。（负责人：周琴、王新安，活动地点：六年级一班）12、青蛙跳水游戏规则：把乒乓球当“青蛙”，把脸盆当“水池”，脸盆里面装满水。游戏者在距离脸盆两米远（或两米高）的地方把“青蛙”投入“水池”，不过“青蛙”必须在中途至少跳一下，不能直接扔进盆里。每个游戏者有投5次的机会。青蛙投进水池的次数过三次的即可给予奖券。（负责人：吴燕、娜仁花，活动地点：六年级二班）托里中学2013年5月不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken ve