九年级语文上册《第六单元作文话题“绿”》学案苏教版.doc

第六单元作文：话题“绿”【学习目标】1.能了解话题作文选材的一些基本要求。2.能针对话题选择并确立合适的材料。【课堂助学】一、情景导入提到做一道美味可口的菜肴，我们通常会想到要有高超的烹饪技巧，往往会忽视选好原材料的重要性。在我们的作文中常常也会出现和这相类似的问题。由于话题作文的开放程度很大，可供选择的材料也很广泛，这时候，选择好材料就显得格外重要了。今天我们就一起着重在这方面进行探讨。二、品材评材1.呈现学生以前作文时选用的材料。2.如果以“感受美好”为话题，你会怎么写？3.你认为下面哪个材料比较好，为什么？片段一：美好的东西有很多，有人觉得吃饱穿暖就是美好的，有人却觉得有钱就是美好的，因为有钱就可以买到想要的东西。我认为美好的事物是建立在美好的品质上的。有了美好的品质，事物也就美好了。什么是美好的品质？就是能做有利于他人的事，这就体现了一个人的美好品质。比如说雷锋，他就有美好的品质，他一心为人民服务，做好事从不留下姓名。而有些人对自己没好处的事情从来不做，如果每个人都有美好的品质，我想世界上任何东西都是美好的，难道不是吗？当你有困难的时候，别人就会主动来帮助你，当别人有困难的时候，你也去帮助他。可见，美好的品质是多么有用，也多么重要啊！我们要培养美好的品质，让大家感受到美好。片段二：我想世间最美好的莫过于一家三口其乐融融。那是怎样的一幅画面啊！小小的厨房里，热气腾腾，母亲手忙脚乱地炒菜做饭，父亲在旁洗菜刷锅，孩子则穿梭于厨房客厅间，不时冲父母扮上两个鬼脸，惹得整个房间笑声飞扬。开饭了，一家三口围坐在桌旁，父亲谈论着时政大事，母亲絮叨着家常生活，孩子抢着讲述学校的奇闻趣事虽然这些片段再普通不过，却处处洋溢着温馨与幸福。它使人愉悦，令人羡慕。这，便是美好。也许这些显得太普通了，但美好本身也很普通，它躲藏在生活的每一个角落，不能用手触摸，只能默默感受。片段三：（选材思路）我想通过拟人手法，写出在八月十五月圆之时，动物园里动物们之间的对话，知道它们想走出这个长年累月禁锢它们的铁笼，回到自己的故乡，和那里的好伙伴一起自由自在地玩耍，过上美好的生活。在它们心中，能拥有自由就是最大的美好。片段四：当你遇到困难时，别人伸出一只援助之手来帮助你，你会感到很温馨，有一种难以形容的精神在催化你，在感动你这就是助人为乐的美好之处。在一次放学回家的路上，我与迎面而来的一辆自行车相撞，跌倒在地，肇事者见情况不妙，立马推着自行车混入了人群中。正当我难过的时候，一位好心的中年妇女从围观的人群中挤进来，小心翼翼地把我从地上扶了起来。围观的人也远离了我的视线。这时当我想向她说声“谢谢”，她却悄悄地离我而去，渐渐地渐渐地消失在了我的视线中。片段五：书中鼎湖山的泉声，黄山的日出，岳阳楼的不凡深深吸引着我们。这些不曾让自己探访过的名胜好景给我一种美好。阅读感受这些美景，犹如身临其境，感受这景的一点一滴，从理解中，品味中渐渐咀嚼那山那水那景所赋予的感情，欣赏品味未曾体验过的景色会让我们感受到美好。山与水的脱俗，水声的清脆，会让我们忘掉烦恼，抛开一切，如此美好之感在哪里还会显示得淋漓尽致呢？三、如何选好材选材一般要注意：在围绕中心思想的大前提下，留心以下四点：1.材料要真实，选材的窍门说千道万，最为重要的还是写自己的真情实感，把笔伸向心灵深处，写出首先能够触及自己灵魂的东西。不能感动自己的材料，当然也不能感动别人。2.材料要具体，根据印象，简单写上几句，磨棱两可，似是而非，就不能很好地表达中心思想。3.材料要典型，避免论证什么都用得上，不管写什么文章，都是那几个“永恒”的事例。4.材料要新颖，避免用一些老掉牙的材料从而落入俗套。四、我来选材 有人认为拥有金钱就拥有了财富；有人认为拥有真情就拥有了财富；有人认为拥有名誉地位就拥有了财富；有人认为拥有亲人和健康就拥有了财富 以“财富”为话题，思考并确立一个（或“一方面” ）材料， 然后把它写下来。要求： 250字左右， 15分钟左右完成。五、总结 一个好的材料就如同长幅画卷上的浓墨重彩，为我们的作文增色添辉。希望大家能放弃那些“你有我有大家有”的材料，精心选择刻骨铭心的人和事，尽情抒发震撼心灵的感情，细致描写令人回味的故事，勤奋点击精彩多样的生活。六、写作例文绿色的跃动绿，它是大自然的本色；绿，它是我们心灵的颜色。 不必说“草色入帘青”的优雅，不必说“绿树村边合”的美妙，不必说“春风又绿江南岸”的意境，不必说“绿杨荫里白沙堤”的宏阔，单说江南春之绿就足以让我们陶醉。每当我们徜徉在嫩绿的初柳下，每当我们流连于苍翠的树影下，每当我们我们是否能感受到绿给心灵的震动？朝阳斜斜地照射着，留下长长的亭亭的倩影。那古老的墙壁上似乎有什么在跃动。它到底是什么？是并不鲜艳的绿苔。人们可能会疑惑：这有什么美的？不错，绿苔的绿淡淡的，若隐若现，却给古老的江南古墙平添了一丝生命的气息！看，它正在跃动，慢慢地融入了城市的血液。它带来的绿是如此独特，使古城的沧桑显得如此年轻 提起江南，不能不提典雅的小桥，而谈到小桥，则无法不提桥下缓缓流动的绿！这绿色的河流像一条绸带环绕着苍苍古城，使古城显得如此妩媚多姿。如果不是水的流动，谁不会把它当成绿色的宝石长带。如果说我们生活在江南，不如说江南活在我们心中；如果说绿色充满了我们的眼睛，不如说绿色在我们心中。绿，它是大自然的本色；绿，它是我们心灵的颜色。绿代表着青春，绿代表着生命，绿色的跃动，正是我们青春的跃动。绿代表年轻，绿代表活力。倘若读着鲁迅先生的百草园，谁能分清是绿使百草园显得如此年轻还是顽皮的孩子使百草园的草更绿？那正是绿色的天堂，那正是“我”童时的乐园。在这个越来越现代化的都市里，大自然的绿是如此的宝贵，但是我们并不缺乏绿色，因为在我们每个人的心中，都有一块绿色的领地，人性愈纯愈真，绿色也愈翠愈明。我们年轻的心灵不是绿色的吗？我们古老而又年轻的古城不是绿色的吗？绿，它是大自然的本色；绿，它是我们心灵的颜色。 生命的高贵为了那一句古老的谶语，我想我会笑着流泪。 题记 伊人曰：生命失去绿意，便是一派寂寞。我想，生命的存在，本身就是绿色希望的延续，纵然寂寞将至，那也只是绿的另一种形式罢了。 曾经，在一灯如画的幽静里，我写下：生命有绿意，绿藤攀沿而上，便有无数的希望点缀其中，那份美丽，只能用花粉来形容。细念之下，我似乎看见绿色的梦的精灵扑打着她如纱的花翅，抚开了心泉的低语，在我的心灵深处植下了一颗微小却有着美丽无数的希望的种子。于是我流着泪微笑，任凭窗外呼啸的风声，因为我知道我重拾了我曾经丢失的梦，那里荡漾着阳光与鲜草的交谈，弥散着嫦娥与桂树千年的企盼。 我想从那一刻起，我生命里所有绿的沉沦，绿的哀伤，绿的幽怨该是一去不复返了，我看见我的指缝甚至都流淌着温暖的绿意。于是我想，我生命中的那份绿意该是何其珍贵，那份生命存在的高贵，该是无语言说的。我并非是一个甘于寂寞的孩子，一个人的时候，我会不自觉地用自己脆弱的稚意去思索生命，为自己描绘一幅绿意盎然的画面。也许您不会相信，但我却执着如铁地认为，我抓住了生命的胳膊，我甚至可以感受到她呵着清新而又绿盈盈的薄荷气息将我的手心轻轻放在她暖暖的胸膛。我相信那绿绿的薄荷气息唤起了我体内绿色种子的呼应，如同浩瀚的大海唤起了深渊中那一份蓝色的启迪，然后抹上一缕不绝的微笑闭上眼，我听到种子努力生长的骄傲呼息声。 也许生命里搀杂着落叶的眼泪，会溅起点点滴滴的惆怅，一声叹息，纠集着孤独与感伤一同摔打着柔韧