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文档简介
,三角形,五角星,这两个图形中都有,角,角的初步认识,泗阳县来安小学杨太永,学习目标:1.初步认识角,知道角各部分的名称。2.学会比较角的大小。,活动一:,折叠角。,请大家用不规则的纸折出一个角,看谁折的又快又好?,活动二:,摸摸角。,请小朋友们闭上眼睛摸一摸你们折的角。,边,顶点,边,角的组成,练一练,指出下列各角的顶点和边。,顶点,边,边,下面图形哪些是角,哪些不是角?,顶点,边,边,顶点,边,边,巩固练习,4,1,2,3,5,6,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢?,找一找,开动脑筋,小组合作,一起来做一个角吧!,让我们来体验吧!,15,可编辑,活动二:,制作活动角。,请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角,角的两边越长角越大,对吗?,思考,活动二:,活动三:,角的两边张开的越大角越大,对吗?,移,长,张,验证,文1,文2,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,画角,从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。,小朋友,请你画一个角,并且标出它们的各部分名称。,小朋友,下面每个图形分别有几个角?,3个角,4个角,我来考考大家的眼力:下面图形中有几个角?,个角,2、填空:一个角有()个顶点,有()条边。三角形有()个角,正方形有()个角。画角时先(),再()。3、判断:边越长,角就越大。()角的大小与边的长短无关。()一个角只有两条边,一个顶点。(),1,2,3,4,定顶点,画两条边,4个,3个,10个,奖励,总结:,小小角,真简单,,一个顶点两条边。,画角时,要牢记,,先画顶点再画边。,放大镜能放大角吗?,课后思考,剪剪看,看谁的手
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