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文档简介
_我爱我的家乡教学教案教学内容:1、唱我爱我的家乡2、创 以自己的家乡为主题创编歌曲教学目标:1、通过学唱歌曲我爱我的家乡,学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。2、通过快乐的创编活动,加强对歌曲的感受和理解。3、通过欣赏梨园戏、南音、提线木偶。培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。教学重点:学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。教学难点:在乐句中有十六分休止符,注意歌曲中休止符的唱法。教前准备:1、让学生了解祖国的名胜古迹。2、多媒体课件、钢琴、教学过程:1、 学生听音乐进教室。(背景音乐:我爱我的家乡伴奏音乐。)播放课件:祖国的名胜古迹及美丽风光。(师生问好)二、新歌教学1、说一说师:同学们,暑假你们都去了哪些好地方旅游?都看到了些什么?生:.师:这节课,老师带大家到几个同学的家乡去参观。播放课件:珠穆朗玛峰、广阔的海洋、最大的宫殿、最长的城墙。(背景音乐我爱我的家乡)师: 看! 珠穆朗玛峰是世界第一高峰,海拔8848米,在我国西藏境内。师: 世界上最长的城墙是什么?生:中国的万里长城!师:这是什么?生:故宫。师:北京故宫是明清两代的皇宫,又称紫禁城。规模宏大,占地72平方米,建筑面积15平方米,有房屋9999间,是世界上最大、最完整的古代宫殿建筑群。师:同学们,我国除了具有世界上最高的山峰、最长的城墙、最古老的宫殿外,还有宽阔的海洋,它们是渤海、黄海、东海、南海。同学们请看。师:同学们,看到这些壮观的景象后,你们有什么想要说的吗?3、唱一唱(1)学生跟老师一起轻轻地哼唱旋律!(2)学生自主学习歌曲。(学生尝试演唱一些乐句,老师引导纠正不正确的地方。)(3)跟琴完整演唱教师要求:第一第二句连起来时注意“方”字唱2拍,要唱完整。第三句注意“那里有”有切分音符注意时值。演唱时注意有休止符号的句子,要有“声断气不断”的感觉。播放课件:泉州十八景、提线木偶和南音的视频师:我们一起来夸夸自己的家乡,学学家乡话.1.师先夸自己的家乡2. 生夸自己的家乡3.学说家乡话设计理念:“以学生为主体,以欣赏为主线,以审美为核心”,在教学过程中主要有学生的参与、师生互动。使学生认识更多家乡文化,拓宽学生文化视野,提高人文素养,在潜移默化中,培养学生美好的情操、健全的人格。更进一步地唤起学生对家乡,对祖国的美好情感。小结:同学们,今天我们唱了中国的美,说了家乡的美。老师希望大家努力学习科学文化知识;明天,把我
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