超详细讲解琵琶行精选PPT课件.pptx

1,琵琶行,白居易,（并序）,.,2,作者简介,白居易（772年846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香,山。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。,3,道家思想：知足不辱,儒家思想：独善其身,白居易简介,.,4,白居易的生平与创作（思想内容）,反映人民的痛苦，如观刈麦缭绫讽刺横征暴敛，如重赋杜陵叟有指责贪官强暴的，如卖炭翁有揭露豪门贵族荒淫骄著的，如轻肥表现对边事和边民关怀的，如西凉使反对穷兵黩武的，如新丰折臂翁同情妇女的悲惨命运的，如上阳白发人,解题,1、关于歌、行、引:琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古体诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。2、琵琶行是一首叙事诗，诗中叙述一位琵琶女“年长色衰”后沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境。结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体；又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映成衬。诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓绝唱。,湓浦pnp铮铮然zhng商贾g悯然憔悴qiocu转徙x恬然tin谪zh浔阳xn荻花d声声思s捻nin霓裳nchng六幺yo迸bng裂帛b虾蟆hm红绡xio钿头din银篦b阑干ln呕哑uy嘲哳zhozh,四、听朗诵，读准字音,7,琵琶行的内容与分析,诗分为五段。第一段，写秋夜江头送客的情景。这一段，为诗中所要表现的悲剧性人物及其故事，烘托了气氛。第二段，写与琵琶女相见的情况和琵琶女演奏的音调之美。第三段，写琵琶女自述身世。第四段，诗人联系自己的遭遇，倾诉悲怀。第五段，琵琶女重弹琵琶和诗人掩抑不住悲泣。,开头；序（交待写作缘由）,8,序,言,分,析,.,9,【序】元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。,左迁：贬官，降职。古人尊右卑左，故称降职为左迁。明年：第二年夜：名作状，在夜里铮铮：形容金属、玉器等相击声京都声：指京城流行的乐曲声调倡女：歌女,善才：当时对曲师的通称。有“能手”的意思委身：托身，这里指嫁贾人：商人,g,翻译：唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。,.,10,遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。,命酒：叫（手下人）摆酒酒：名作动，摆酒使：让快：畅快悯然：忧郁样子漂沦：漂泊沦落出官：（京官）外调,zh,恬然：淡泊宁静的样子迁谪：贬官降职或流放为：创作长句：指七言诗歌：名作动，作歌凡：总共言：字命：命名，题名,翻译：于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她，共六百一十六字，题为琵琶行。,11,回,习,顾,复,回顾孔雀东南飞，说明本文序言的作用。,1、交代故事发生的时间、地点、人物，以及本诗的写作缘由和成诗经过。2、概述了琵琶女的生世。3、为全诗奠定了情感基调。,12,文,究,本,探,“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意”，对此，你有何看法？,【提示】“恬然自安”，是话中有话，实际是说遭受贬谪的苦闷始终萦绕心头，一直无法自安。“迁谪意”当然也不是“是夕”才感受到的。这两句反话，既是委婉地表达自己的抑郁愤慨之情，也是强调这次与琵琶女偶然相遇的事件给他的感受之深，是扣住后文“同是天涯沦落人”来说的。,.,13,第,一,段,分,析,14,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。,江头：江边荻花：似芦苇，秋天开紫花瑟瑟：风吹动枫树、芦荻的声音主人：诗人自指管弦：指音乐醉不成欢：闷闷的喝醉酒,d,翻译：秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。,15,文,究,本,探,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。,交代时间地点景物，渲染了悲凉感伤的气氛，为全诗奠定了基调。,扫兴,虽然喝醉了却并不舒畅，因为即将与客人分别心里悲伤。,用明月沉浸在茫茫的江水中来表达一对友人分别时的心情,“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。”柳永雨霖铃。,这四句话强调了“别”字，突出了一个“惨”。,16,回,习,顾,复,回顾孔雀东南飞，理解互文。,互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。,【互文】主人下马客在船：主人和客人一同下马上船,.,17,回,习,顾,复,1、烟笼寒水月笼沙。（杜牧泊秦淮）翻译：烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙；月光笼罩着沙也笼罩着寒水。2、将军百战死,壮士十年归。（乐府诗木兰辞）翻译：将士(将军战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋。3、秦时明月汉时关。（王昌龄出塞）翻译：“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲惨。,互文举例,.,18,第,二,段,分,析,19,忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。,发：出发寻：循着暗：悄悄迟：迟疑近：形作动，靠近回灯：重新拨亮灯光,转轴拨弦：调弦较音的动作掩抑：掩蔽，遏抑思：悲伤的情思,翻译：忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；,s,.,20,低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。,低眉：低头信手：随手续续弹：连续弹奏拢：扣弦捻：揉弦抹：顺手下拨挑：反手回拨霓裳、六幺：曲名,大弦：琵琶中最粗的弦嘈嘈：声音沉重抑扬小弦：琵琶上最细的弦切切：形容声音急切细碎间关：象声词，形容鸟声婉转滑：流利幽咽：遏塞不畅状冰下难：泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。难，与滑相对，有涩之意,翻译：她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹霓裳羽衣曲接着再弹六幺。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。,21,冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。,凝绝：凝滞暗恨：内心的怨恨乍：突然迸：溅射曲终：乐曲结束当心画：一曲结束时经常用到的右手手法,帛：古时对丝织品的总称舫：船,翻译：好像冰下的泉水又冷又涩不能流畅，弦似乎凝结不动了，声音也暂时停止了。（琴声）中另外流露出一种潜藏在内心深处的愁怨，此时闷闷无声却比有声更激动人心。突然间好像银瓶撞破水浆四溅，又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨，四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白的秋月月影。,.,22,文,究,本,探,忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。,“寻、问、移、近、邀、添、回、开、呼、唤”一些的动作，表现了诗人的欣喜之情和急欲相见的迫切心情。,“琵琶声停欲语迟”，和“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、这几句充分反映了这位当年名满京师，今日沦落江湖的琵琶女的迟疑、窘迫、和羞涩。,“忽”字是诗歌出现戏剧性的变化，使人物的心情由悲转喜。从而引出下文。,23,文,究,本,探,琵琶行音乐描写部分分析,24,文,究,本,探,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,弹奏准备,序曲,第一幕,第二幕,第三幕,曲终,倾述悲情,急切愉快,忧愁暗恨,激越雄壮,曲终收拨,25,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺,文,究,本,探,演奏前的调弦试音，却已使听者感到了一种动人的情韵，可见琵琶女身手不凡，造诣颇深。,起调低沉抑郁。给人的感觉像是在述说平生的不得志。可见琵琶女乐曲的表现力。,上句；琵琶女神情拘谨、抑郁。下句；作者把琵琶的声音与人物的感情交融在一起了。,写指法，即演奏者对各种技法综合的、熟练地运用，达到炉火纯青的地步，接着写以高超的技巧所奏的名曲，然后对音乐展开大段描写。,.,26,大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。,粗重急骤,细轻委婉,音色音量,音质,交错变化清脆圆润,宛转流利,阻塞不畅,低沉凝重,声音终于停滞,感情依旧积聚,余音绕梁，不绝于耳,终于在沉默中爆发,爆发的如此激越高亢,结尾收束的动作,在音乐最高亢处收尾,旋律的变化,作用如何？在表现方法上有什么特点？,.,27,赏析“无声”之所以“胜有声”，也还因为这“无声”的暂歇时间，给听者留下了思考、回味的余地，使听者对“有声”感受、理解得更深沉了。这是由听者的主观感受填补了暂时的“无声”，使“无声”的意境更佳。这就如同绘画中有“空白”一样，没有“空白”，笔墨线条也就失去了意义，二者互为衣存，互为衬托，相映成趣，相得益彰。,文,究,本,探,返回,28,赏析提示：这两句的作用；说明琵琶女技艺非凡和乐声的感人至深。采用的是反衬手法。用“东船西舫悄无言”的寂静无声，反衬“有声”的音乐效果，可谓“此时无声胜有声”了。人们无声地沉浸、陶醉在艺术的享受之中，同时由于音乐的旋律，使诗人想到了自己浩茫的心事，引起情绪上的波澜。在这片刻的沉寂中，只见一轮迷蒙的冷月荡漾在江心的微波之中，它提醒诗人从乐声中回到现实中来，这句景物描写点染烘托了浓重的氛围，与复杂的乐声融为一体，共同表现了琵琶女与诗人息息相通的复杂情感，是那么的忧愤、哀怨凄楚、苍凉，给整个音乐形象补足了画龙点睛之笔。,文,究,本,探,返回,.,29,第,三,段,分,析,30,沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。,翻译：她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。,沉吟：默默深思的样子敛容：收敛（深思时悲愤深怨的）面部表情自言：自我介绍虾：“虾”通“蛤”名:名字属：有管辖关系的，归类,第一部：最优秀的一队服：佩服、赞赏秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。泛指当时貌美艺高的歌伎缠头：指古代赏给歌舞女子的财礼绡：精细轻美的丝织品数：数目,.,31,钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。,翻译：钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的时光白白消磨。兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。,钿头银篦：上端镶着金花的银质发篦钿：金花篦：梳头用具击节：打拍子等闲：随随便便，不重视秋月春风：代指年月,din,b,故：陈旧、衰老去来：离别后。来：语气词绕船月明：绕船的月光皎洁阑干：纵横错乱的样子,32,文,究,本,探,导致“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇”的原因？,提示；除了“暮去朝来颜色故”之外，还有一层就是“弟走从军阿姨死”。其中“颜色故”是主要原因。从前面描述琵琶女弹奏的技艺来看，并没有因年长而衰败，而是依然精妙绝伦。然而那些豪门子弟都不来光顾了，这说明什么？它从一个侧面告诉人们：原来“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，并不是真的欣赏她弹奏琵琶的高超技艺，而是被她的容貌所吸引，一旦她年长色衰，门前必然是“冷落鞍马稀”了。,.,33,赏析：“绕船月明江水寒”一句是描写景物的，这一句蕴含了什么情？,【提示】：这一句是在前面通过对比叙述身世遭遇之后的抒情。过去是那么的欢乐奢华，名噪京师，而今围绕着自己这一叶孤舟的却是清冷的月光，带着寒意的江水。诗人把秋江月夜的寒冷同琵琶女内心感受的寒冷融合在一起，情景交融，烘托出琵琶女无限凄凉悲苦的心境，催人泪下。,文,究,本,探,34,第,四,段,分,析,35,我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。,翻译：我听琵琶的悲泣早已摇头叹息，又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人，今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城，被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐，一年到头听不到管弦的乐器声。住在湓江这个低洼潮湿的地方，第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。,重：更加唧唧：叹声谪居：被贬官降职到边远外地居住黄芦：发黄的芦苇苦竹：又名伞柄竹,.,36,其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。,旦暮：早上、晚上花：开花朝：早上秋月夜：秋季月明之夜独倾：独自饮酒岂：难道,呕哑：拟声词，形容单调的乐声嘲哳:形容声音繁杂难为听：难听，听不下去暂：突然，一下子更：表示动作行为的重复,相当于再复、又,zhozh,gng,翻译：在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗琵琶行。,37,第,五,段,分,析,38,感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。,翻译：（琵琶女）有感于我的话良久的站立；回身坐下再转紧琴弦拨出急声。凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！,却坐：退回到原处促弦：把弦拧得更紧转：更、越向前：以前掩泣：掩面哭泣青衫：指青色的官服,.,39,探究诗歌中景物描写的作用。,文,究,本,探,1、“枫叶荻花秋瑟瑟”：2、“别时茫茫江浸月”：3、“唯见江心秋月白”：4、“绕船明月江水寒”：5、“黄芦苦竹绕宅生”：6、“杜鹃啼血猿哀鸣”：7、“春江花朝秋月夜”：,营造了萧瑟凄清的氛围,烘托了诗人的离愁别绪,侧面衬托音乐技艺高超,琵琶女冷落凄凉的心情,诗人被贬后的苦楚悲凉,诗人被贬后的孤寂悲凉,以美景衬哀情，反衬诗人被贬后的孤寂悲凉,40,文,究,本,探,诗中出现了几次琵琶女弹奏琵琶的描写？分别是在什么情况下出现的？有哪些不同？,第一次,诗人送客闻琴(暗写)“醉不成欢惨将别”(暗示沦落)“主人忘归客不发”(侧面烘托琴技),41,第二次,彼此相见,琵琶女奏霓裳六幺,(明写),(详写),琵琶女自叙身世,诗人述“迁谪意”,第三次,“感我此言”“却坐促弦”,(明写),(略写),“江州司马青衫湿”,(侧面烘托),“同是天涯沦落人”,(点明主旨),文,究,本,探,诗中出现了几次琵琶女弹奏琵琶的描写？分别是在什么情况下出现的？有哪些不同？,42,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,一、大量运用比喻。(画线处),二、叠词传神。（椭圆处）,三、叙议结合，曲中含情。（方框处）,四、正面、侧面相结合。,【提示】,文,究,本,探,体会文中白居易对音乐的描绘的奥妙。,43,文,究,本,探,分析琵琶女为什么“梦啼妆泪红阑干”，并概括琵琶女的形象特点。,当年：京城艳倡、艺压京城、人妒人捧、年年欢笑,而今：年老色衰、门前冷落、委身商人、独守空船,空有才华而无施展的舞台、欣赏的知音,京倡,商妇,怨,明确：琵琶女是一个琵琶技艺高超，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。,44,文,究,本,探,探究文中诗人的形象,当年：天子近臣、高朋满座丝竹不绝、其乐融融,而今：谪居卧病、送客惨别有酒无乐、其情凄凄,空有才华而无施展的舞台赏识的君王,京官,谪官,恨,明确：诗人是一个才华横溢，誉满天下却被贬江城、怀才不遇，孤独抑郁的正直知识分子形象。,45,文,究,本,探,诗人为什么说他和琵琶女“同是天涯沦落人”？试结合全诗的内容和白居易的生平来谈。,出自京城,自言本是京城女,我从去年辞帝京,才华出众,名扬京都女艺人,才华横溢大诗人,落魄失意,年长色衰嫁商人,犯颜直谏贬江州,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。,别有忧愁暗恨生,46,课,究,后,探,有人认为琵琶女是一个留恋灯红酒绿渴望奢靡生活的女子,是不值得同情的;但还有人说,琵琶女是一个封建社会受玩弄的弱女子,应该同情。你同意哪种观点，说出你的理由。,观点一：从她的言行举止来看,“琵琶声停欲语迟”、“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”、“沉吟”、“整顿衣裳起敛容”,这些都说明她满腹心事,欲说还休,不愿随便抛头露面,充分显示了她经历了沧桑,脱去了浮华,变成了一个庄重、愁苦的中年妇女。观点二：从她的弹奏技巧来看,随着年龄的增长,技艺应该越来越精湛,而且从浔阳江上的这一场演奏也可看出,她的技艺已经到了炉火纯青的地步。但为什么会“门前冷落鞍马稀”,只能孤“守空船”呢?真正的原因只有一个“暮去朝来颜色故”。由此可见五陵少年并非真正为欣赏艺术而来,主要还在于追求色相。,47,琵,琶,行,艺,术,探,究,48,琵琶行的艺术特色（一）,情节曲折，波澜起伏在“醉不成欢惨将别”的时候，便“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，将情节推向另一个境界。第一次琵琶演奏已毕，“东船西舫悄无言”，似乎可以结束了，忽然又“沉吟”、“敛容”，琵琶女要诉说自己的身世了。琵琶女诉说一完，诗人便抒发自己的感慨，将自己的遭遇与琵琶女的遭遇联系起来，推动了故事情节的发展。更奏一曲，乐声进入了高潮，但诗人不再作正面描写，只说其声“凄凄”，并“不似向前”，写到这里，就戛然而止。这样，既能使人感慨不已，又能使人产生意深境远的感觉。这种曲折多变的情节，使琵琶女富于戏剧性的遭遇得到突出表现。,49,以情动人以情动人，叙述事件，描写人物全都充满抒情色彩。送客一节即以“秋瑟瑟”、“惨将别”、“茫茫江浸月”，给环境制造了伤感的气氛。琵琶女第一次演奏，诗人在描写琵琶女演奏的手法和曲调时，让情思幽恨贯穿始终。自叙身世一段，是“幽愁暗恨”的根源，更是充满了人物因昔盛今衰而产生的种种哀伤。诗人自叹经历，处处以环境衬托自身的感慨，充分描写了漂沦流落的悲切之情。末段，凄凄的弦声与哭泣声相互照映，更是写尽了诗人的悲痛心情。,琵琶行的艺术特色（二）,50,比喻绝妙诗人善用可感的声音和有形的事物比喻无形的乐曲；并能使人从乐声中感受到弹奏者“有情”、“不得志”，还有许多不能用言语表达出来的“幽恨暗恨”。从“大弦切切如急雨”至“唯见江心秋月白”这一段中，作者连续使用比喻，用绝妙的比喻帮助读者体感动人的声情。,琵琶行的艺术特色（三）,51,琵琶行的艺术特色（四）,画面精采白居易的琵琶行，堪称绝妙的“有声画”，画面非常精采。1）.以景物烘托感情氛围。如秋江夜别“枫叶荻花秋瑟瑟。”“别时茫茫江浸月”，这种萧瑟的秋景对离情别绪是有力的烘托。2）.用人物的神态、动作描绘出画面，表现人物的内心活动。如“犹抱琵琶半遮面”，画面传神地描绘了琵琶女娇羞的神情和犹豫迟疑的复杂心理。再如“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。”这里描绘琵琶女曲终时的动作、神态，不仅使人感到她的教养、经历不俗，而且自然地表现她由弹奏到自叙身世的内心活动。,52,琵琶行的艺术特色（五）,运用叠字运用叠字，既能准确地表情达意，具有形象性，又使语言节奏鲜明，和谐悦耳，具有音乐性。“弦弦掩抑声声思”：表示拍、符低间舒缓，