散文诗二首ppt课件

散文诗二首,金色花泰戈尔,荷叶母亲冰心,1,印度著名文学家。代表诗集新月集、飞鸟集、园丁集。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年，其作品吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。,泰戈尔,2,冰心，(1900-1999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。主要作品有：小说两个家庭、斯人独憔悴、超人；散文集往事；诗集繁星、春水；儿童文学作品寄小读者。,3,冰心翻译了泰戈尔大量的诗歌作品。首先，泰戈尔对冰心的影响之一在于，泰戈尔创作风格影响了冰心的创作。无论是从语言还是从题材上来说，泰戈尔对冰心的影响最为深厚。所以，近代诗人曾评价冰心为“中国最善学泰戈尔”的女作家。冰心的代表作品是繁星、春水，无论是从内容的语言风格，还是从题材选取角度来看，都能看到泰戈尔诗歌的影子。众所周知，泰戈尔诗歌语言清丽，并且流露出浓厚的浪漫主义色彩。从冰心所创作的诗歌作品来看，语言热情饱满，其中蕴含着饱满而真挚的感情。,4,除此之外，泰戈尔对冰心的影响还表现在宗教意识之上。泰戈尔在飞鸟集中表现了自己对宗教的膜拜，同时也表达了自己对大自然的喜爱与歌颂。冰心在繁星、春水中也恰到好处的表达了自己对大自然的热爱之情。除此之外，冰心在晚祷中，也流露出自己对宗教的虔诚信仰。总之，泰戈尔在文学诗歌上的造诣对冰心产生了很大影响。,5,金色花写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏？,三次嬉戏：母亲做祷告时，“我”开放花瓣散发香气。母亲读书时，“我”将影子投在书页上。母亲去牛棚时，“我”和她开玩笑，恢复原形。,孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是为了瞒着妈妈。,孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？,物象形象,6,为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？,当妈妈一整天都找不到儿子，那种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然责怪孩子，但责怪中透出的是至真的母爱。,一是印度人喜欢用花比喻儿童；二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。,作者为什么把孩子想象成一朵金色花？,7,金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。,8,朗读感悟1、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个_的孩子和一个_的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。我读出了一个伶俐可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。我读出了一个活泼机灵的孩子，一位勤劳美丽的妈妈。我读出了一个爱妈妈的孩子，一位爱孩子的妈妈。我读出了一个聪明的孩子，一位圣洁的妈妈。我读出了一个神奇的孩子，一位笃信宗教的妈妈。,9,d,q,书面语，指荷花。,多而密。,歪歪斜斜。,检查预习,hndn,b,（枝叶）遮蔽。,并排长在同一个茎上的两朵花。,给加下划线的字注音，并解释词语。并蒂（）:菡萏（）：繁密:姊妹（）攲斜（）：荫蔽（):,z,10,物象形象,文章写莲，先作平平淡淡的叙述，“有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用？,11,物象形象,红莲是全文着力用墨的重点。作者先作平平淡淡的铺垫，接着把花放在人的背景中认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文的以花喻人埋下伏笔。由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。,12,园里莲花有很多，作者选择了其中两朵来写，这里采用了什么表现手法？有什么作用？,衬托两朵莲花，一白一红，一谢一安然，以白衬红，更突出表现了红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。,13,合作探究,（小组讨论）,想一想,文中写了几次看红莲，当时的环境、心情、红莲的样子？,14,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,运用比喻，把子女比作红莲，把母亲比作荷叶。抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。点明主旨，深化情感。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母爱是伟大的，可以使我在痛苦的时候得到安慰，在孤独中得到欢乐，在失望中得到希望，在冷落时得到幸福。文章结尾卒章显志，升华主题。,15,主题,金色花用充满童真的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱又稍带顽皮的心理，含蓄巧妙地表达了他与妈妈难舍难分的感情，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。荷叶母亲通过描写雨打红莲、荷叶护莲的场景，联想到母亲的呵护及关爱，从而使荷叶母亲的形象美好又伟大，抒发了对母爱由衷的感激和赞美之情。,16,(1)“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”(2)“你要是叫道：孩子，你在哪里呀？”(3)“你到哪里去了，你这坏孩子？”(4)“我不告诉你，妈妈。这就是你同我那时所要说的话了。”,17,（5）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,18,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。,了解散文诗：,19,我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。我