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文档简介
中班语言活动教案快乐的纽扣活动目标:1、观察、想象述说图片的内容。2、学习运用形容词来赞美小纽扣。3、懂得帮助别人是一件快乐的事情。活动准备:图片。活动过程:一、谈话导入,引出的内容。师:小朋友你们知道生活中那些东西是圆圆的吗?幼:。圆圆的东西可真多,今天老师我也带来了一样圆圆的东西,看看,是什么?幼:。它是快乐的小纽扣,它特喜欢换帮助别人,瞧,今天小纽扣要去旅行了,让我们一起来看看它在旅行途中发生了怎么样的事情。二、观察图片(一)。师:看,小纽扣在旅行遇见了谁?幼:小老鼠师:小老鼠在干什么?它的车子怎么了?幼:车少了一个轮子。师:小老鼠的车子少了轮子,猜猜纽扣看了会怎么帮助它呢?幼儿:师:那我们看看小纽扣到底怎么帮助小老鼠的。师:小纽扣变成了一个轮子,小老鼠可喜欢了,它会对小纽扣说什么呢?幼:。.师:小老鼠不仅说了谢谢还说一句夸夸纽扣的话呢?小老鼠这样说的:多么好的纽扣轮子啊,大家也一起说来说说看。幼儿:师:来听了这么说赞美的话,小纽扣高兴地说:只要你快乐就是我快乐。三、观察图片(二)。1、师:小纽扣帮助了小老鼠后,继续往前走,又遇到了谁?幼儿:。师:那小纽扣现在变成了什么?你是怎么看出来的?小兔子带着好看的项链它会对纽扣说什么呢?夸一夸。2、师:大部分小朋友都觉得小纽扣变成了项链帮助小兔子,有没有不同意见的?四、观察,想像讲述图片(三、四)的内容。小纽扣在帮助了小兔子后,继续向前进,请你们看一看、想一想、说一说它帮助了谁,是怎么帮助的?然后跟你旁边的小朋友交流,讨论一下。五、联系实际体验帮助别人得到快乐的情感。师:在我们的观察讲述过程中,你觉得这是怎么样的一颗小纽扣幼:师:当别人谢谢它时,它总会说什么?幼:师:你愿意做一颗这样的小纽扣吗?幼:。师:如果你是一颗小纽
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