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文档简介
,人教版部编教材一年级上册语文教学课件,1.能正确、流利地朗读课文。(重点)2.了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养观察大自然的兴趣,激发热爱大自然的情感。(难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题。让我们带着问题学习课文。,核心问题:秋天的景物有什么特点?,听录音回顾课文,1.“天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。”这句话告诉我们什么?,这句话先说天气凉了,接着讲由于天气凉了,“树叶黄了”,最后讲“一片片叶子从树上落下来”。三者之间联系得很紧密。,阅读方法解密:认识句子,概念:句子是由词或短语按照一定的结构规则组成的,具有一定的语气、语调,可以表达一个相对完整的意思。句子结尾的标点符号一般是句号、问号、感叹号。运用:我是一名一年级的小学生。,2.“天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。”中“一会儿一会儿”说明什么?,“一会儿一会儿”表示大雁飞行时,经常短时间内变换队形。,仿写:回到家里,我一会儿(),一会儿()。,写作业,看书,3.“啊!秋天来了!”这两句话在文中有什么作用?,“啊!”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这两句话总结了全文。,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了秋天的美丽,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题:,秋天,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来,大雁南飞。,秋天的景物有什么特点?,秋,天气凉,树叶黄、落,大雁南飞,秋天来了,本文选取秋季的典型景物,抓住其特点来写,表现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。,秋天的色彩小鸟说,秋天是蓝色的,明朗的天空碧(b)蓝碧蓝。小牛说,秋天是金色的,辽阔的大地金黄金黄。小鹿(l)说,秋天是红色的,山上的枫叶火红火红。小朋友说,秋天是一幅多彩的图画。,【“一”的变调】“一”的本调是第一声(y),它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时,仍读第一声。例如:一,二十一,第一,初一,一班。在下面几种情况下,会变调:(1)在第四声字前面念第二声(y)。例如:一样,一下子,一座,一位,一次,一块儿;,(2)在第一声、第二声、第三声字前面念第四声(y)。例如:大吃一惊,一般,一年,一门,一口,一起,一种;(3)夹在重叠动词中间时念轻声。例如:试一试,想一想,看一看;(4)用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。例如:去一趟,认识一下,好一点儿,贵一些。,【拓展儿歌】,秋天这篇课文抓住了“天凉”“落叶”“大雁”等秋天的景物来写,表现出作者对秋天的喜爱、赞美之情。,朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。,教师点拨:朗读课文时速度要慢一些,感情要饱满,读出对大自然的赞美之情。注意“一”字的读音,“一片片”中读二声,“一群”中读四声,“一会儿”中读二声,“一字”中读一声。同学们可以一边读一边想象,还可以根据个人的感悟配上动作进
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