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年暑假担任教师实践报告 XX年夏迎来了人生中的第一份“完整”的工作虽然只有短暂的四十天但却有不可取代的价值和意义 阴差阳错无心插柳般的意外得到“武汉大学破冰教育”的“从师资格证”后在喜出望外和激动不已的心情下氤氲里产生的却是不安和躁动 友人说：“不管做什么工作只要你用心就会有所得有所获”我全屏才沉默我不知道我想要的有的人为了自己的小团队不停的努力和奋斗有的为了即将来临的工作不停的充电,找资料而我缺是不停的徘徊彷徨 孝感火车站6月28日六个孩子来到以孝文明的城市新奇中夹杂着一丝旧气欢快中蕴含着一隙伤感期盼中渗透着一线失意这个陌生的城市我们来了 第二天开始了为期十天宣传的第一天心中不免多了些小小的悸动宣传时最累最苦最难熬的日子每天走在周围相同乏味而又熙来攘往的街头与每个陌生带有不同社会压力和生活脾气的人打着交道在每每很疲劳的情况下时不时还会收到别人的一个个白眼或一张张冷漠和漠视的脸让人有种欲哭无泪的感觉 不得不提的是我的二十岁生日刚好在这“三最”的日子里当看到所有孩子为我表演的节目拿着他们送我的礼物一股暖意和喜悦向火山岩浆一样迸裂而出激动的我一时没了话语吱吱呜呜的不知说些什么好只剩感动在眼里来回打转回想前几日的劳累与今天的现状相比一切的劳累像作了比较级一样组着团打着包的涌入脑海我只想说：“一切都是值得的” 二十岁的第一天六点的孝感天灰蒙蒙的瓢泼的大雨怒吼着自杀似的砸向地面慵懒的我是讨厌雨天出门的对我这是个多么美好的不出去的借口与其说自己是讨厌还不如说自己是在逃避今天的在雨中宣传雨凶猛的下着一把双人伞顶在头上没走上几百米浑身就湿透了看着几个队友已经放弃了雨伞我没有犹豫把雨伞收了在雨中尽情的大部走着依旧喊着口号扛着横幅一样的地方却有着不一样的心情两个小时白驹过隙般的逝去忘了有多少的雨水击打着我们的身体冲刷着我们的眼球雨水中老大对每个人喊道“叉叉我为你感到骄傲”！是的我也为自己感到骄傲喝着yy煮的姜汤看着远方泛白的天空太阳快要出来了吧 想起了第一次上课拿着书本心里忐忑激动不知所措的久久立于教师门口的糗状备的课空落落的一点没用想表达的却总是词不达意我唯一想的就是“快点下课吧”！ 如此悖论！看到别人为学生操碎了心这也管那也管有的为了学生天天备课到深夜很明显我并没有和他们做同样的事说实话我是为了我自己而去的锻炼磨砺改变自己才是我的主线而对学生我自能说“我热爱课堂”！不要说“自私”站在“救生艇”上的船长的位子谁都会头痛更不用说那个叫伯特的水手了而我只是在自私与无私间寻找到一线狭缝仅够我自己通过有的老师看到调皮的学生玩危险的东西（例如：一个没单车高的小孩骑大年级孩子的单车）他们便会喝止而我宁愿看见他们摔一跤再爬起来至于教学我自己没备课就没有权利去指指点点他们的备课了我自知在教学方面在与学校专业教课老师相比我们是多么的粗糙拙劣而对于补习的学生来说知识方面老师给的方法他们都难以有所成更何况我们教的知识和方法了所以教授知识并不是我的重点然而他们却偏偏热衷于教授知识把自己当“老师”至少在我的课堂上他们是快乐的热闹的自由的突然好想他们啊！很想再看看他们被我逗笑的傻样也很想看看他们被我难倒全神贯注抓头挠腮的焦切样更想看看他们被我训的头都不敢抬诺诺的样子 一个月的教学很快就结束了是时间分离了看着那四个小毛孩有点小不舍拿着他们送的东西和在我衣服上胡乱涂鸦的名字和图画背上行李头也不回的走掉 现在一切都安静了回想回想自己收获还是挺多的晒黑的皮肤代表着我的小成熟消瘦的身板代表我的能吃苦