2005 年度“四川省精品课程”

1 2005 年度“四川省精品课程” 申 报 表 学 校 名 称 四川教育学院 课 程 名 称 中学生物教学与实践研究 课程层次（本 /专） 本科 所属一级学科名称 理科 所属二级学科名称 生物科学 课 程 负 责 人 姚光玲 申 报 日 期 2005-7-10 四川省教育厅制 二五年 七 月十 日 2 填 写 要 求 一、 以 word 文档格式如实填写各项。 二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中 注明。 四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写 1 4 名主讲教师的详细信息。 五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 3 1 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 姚光玲 性别 女 出生年月 1948 年 3 月 最终学历 大学本科 职 称 副教授 电 话 85577253 学 位 学士 职 务 省教育学会理事 传 真 85577253 所在院系 四川教育学院生物系 E-mail 通信地址（邮编） 四川教育学院生物系（ 610041） 研究方向 中学生物学教学论、动物学 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项） 一、近五年来讲授的主要课程 1、中学生物教学与实践研究： 函授生物本科每届面授 60 学时 ，五届学生 共 238 人； 2、 中学生物学教学论：脱产生物专科每届 72 学时（周学时 4），五届学生共 260 人； 3、 教育学：脱产专科 36 学时（周学时 2）两届学生共 70 人； 4、 小学教育学：脱产专科 36 学时 （周学时 2） 60 人； 5、 承担继续教育培训班、新课程培训班主讲 共 50 学时，约 400 人； 6、 动物生物学：脱产生物本科每学期 54 学时（周学时 3） 函授生物本科每届 36 学时，五届学生共 468 人。 二、担任的实践性教学 1、指导教育实习：总体负责全系学员教育实习的组织、指导工作。具体指导了脱产、函授学员共 74 人的教育实习工作； 2、指导毕业论文：指导本科班学生毕业论文 62 人。 三、主持的教学研究课题 1、 主持 并主研 四川省教育厅 课题 “开发利用网联，创新中学生物教师省级新课程培训模式的研究” （ 2005 2007） ； 2、 主研 四川省教育厅重点科研项目：“以现代教育技术促进高校生物教育精品课程建设的研究” （ 2007.10 2009.12） ； 3、 主研 四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目 “在生物学教学中利用类比推理等逻辑思维方式培养创新思维的研究”（ 2006 2009） ； 4、主研 四川省教育厅“四川省科学教育 课程实施的研究” (2003 2005)； 5、 主研 四川教育学院“中学生物学教学论 课程改革的再研究” （ 2006 2008） 。 四 、教学研究论文及教材 4 （一）论文 1、新课改背景下的中学生物学教学论教改探索 第一作者 四川教育学院学报 2007 年第 4 期 2、以中学 新 课 程 改 革 为契机，推动生物函授本科课程教学改革 第二作者 四川教育学院学报 2007 年第 5 期 3、英国中学生物教师的职前培训及其特点 独立完成 生物学通报 4、中学生物学教学法主观性试题命题研究 独立完成 四川教育学院学报5、在新课程改革背景下信息技术与学科课程整合的研究 2003 年 第二作者 四川教育学院学报 6、如何实现教学手段的现代化 2003 年 第二作者 四川教育学院学报 （二）教材 中学生物学教学法导读 独立完成 成都科大出版社 五、获奖情况 1、 获 “ 曾宪梓高等师范院校优秀教师 ” 三等奖； 2、 论文 中学生物学教学法 主观性试题命题研究获四川教育学院优秀科研成果三等奖； 3、四川教育学院首届“走进新课程”活动优秀指导奖； 4、四川教育学院优秀 教学成果 二 等奖。 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰 /奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 一、学术论文 1、激光对尾草履虫分裂繁殖影响的研究 国际激光生物学学术讨论会论文 第一作者 激光生物学报 2、成都市府南河百花潭 -九眼桥段原生动物初步调查 第一作者 四川动物 二、教材 1、动物学（上）导读 第一作者 成都科技出版社 2、动物学（上）复习提要 独立完成 成都科技出版社 三、获奖情况 论文 “激光对尾草履虫分裂繁殖影响的研究”获成都市人事局、市科技委员会、市科协优秀科技论文三等奖。 课程类别： 专业基础课 5 2. 主讲教师情况 2 -1 基本 信息 姓 名 曹子建 性 别 男 出生年月 1957 年 8 月 最终学历 研究生 职 称 教授 电 话 02885577253 学 位 硕士 职 务 院长 传 真 02885577253 所在院系 四川教育学院生物系 E-mail 通信地址（邮编） 四川教育学院生物系（ 610041） 研究方向 生物教育研究 2 -2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项） 一、近五年来讲授的主要课程 、中学生物教学与实践研究：脱产生物本科每届 72 学时（周学时 4），五届学生共 230人。 2、承担继续教育培训班、新课程培训班主讲 共 20 学时，约 400 人。 二、担任的实践性教学 1、指导教学实习：指导脱产、函授学员在中、小学的教学实习，五届学生共 20 人； 2、指导毕业论文：指导本科班学生毕业论文，近五年共计 20 人。 三、主持的教学研究课题 1、主持并主研课题“三层次实践教学模式研究”，获国家级优秀教学成果二等奖、省级一等奖； 2、主持并主研省社科联重点课题“高师院校两类大学生发展研究”（ 2004 2006 年）， 3、主持并主研四川教育学院校级课题“中学生物学教学论课程改革的再研究”（ 2006年 2008 年）； 4、主研 四川省教育厅重点科研项目：“以现代教育技术促进高校生物教育精品课程建设的研究” （ 2007.10 2009.12） ； 5、主研四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目“在生物学教学中利用类比推理等逻辑思维方式培养创新思维的研究 ” (2006 2009)。 6、 作为课题主研人承担了四川省教育厅“ 以现代教育 技术促进高校生物教育精品课程建设的研究”。 （ 2007 年 2009 年 ） 。 6 7、 作为课题主研人承担了四川省教育厅“以中国传统文化促进园林植物学课程改革与建设的研究 ”。 （ 2008 年至 2010） 。 8、 作为课题主研人承担了四川省教育厅“ 新课程背景下科学课程教师教育研究”。（ 2008 年至 2010） 。 四、教学研究论文 1、新课程下中学生物实验教学的探讨 四川教育学院学报， 2007 年第 3 期； 2、生物教师在教学反思中成长的初探 四川教育学院学报， 2007 年第 4 期； 3、 以中学新课程改革为 契机， 推动生物函授本科课程教学改革 四川教育学院学报 2007 年第 5 期； 4、四川教育学院发展战略的思考 四川教育学院学报 2007 年第 12 期 5、试论高等农业专科教育实践教学的理论基础、结构体系及实施方法。 西昌农专学报 五、获得的教学表彰 /奖励 1、由国家人事部、教育部授予“全国优秀教育工作者”称号； 2、由四川省教育厅授予“四川省师德标兵”称号； 3、被评为“四川省有突出贡献的优秀专家”； 4、研究成果“关于实践教学模式三段式的研究”获教育部优秀教学成果二等奖、四川省人民政府教学成果 一等奖； 5、参研“成人高校生物教育教学与中学生物学课程改革研究”，获四川教育学院优秀教学成果 二 等奖。 6、 2009 年 作为第一负责人的研究成果助理导师制获四川省人民政府高等教育教学成果二等奖 。 2 -3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰 /奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 一、学术研究课题 1、主持并主研四 川省重点课题“攀西石榴研究”； 2、主持并主研四川省科技厅重点项目“提高大树移栽存活率配套技术研究”，（ ），顺利结题； 3、主研四川省科技厅课题“水杨酸提高水稻和小麦抗逆性机理研究”，（ 2005 2007） 二、在公开发行刊物上发表的学术论文和 著作 1、园林生态观光农场案例西南财经大学 MBA论文集； 7 2、南亚热带区域果树开发技术问题，专著，四川民族出版社出版； 3、名特优果树繁殖技术，专著，电子科技大学出版社出版； 4、川滇石榴，专著，四川科技出版社出版； 5、四川省教育 事业统计年鉴（ 2004年），编委，四川省教育厅主办。 6、 校外教育在 课程改革中的作用 .中国校外教育 2008.12 7、 用教育技术促进 课程建设的研究 .职业时空 , 2008年 10期 8、 “植物学”课程特征和在四川区域经济发展中的作用 .四川教育学院学报 2008.10 . 9、 西部地区 课程特色的研究 .植物学精品课程建设研究湖北科学技术出版社。 三、获得的学术表彰 /奖励 1、川滇石榴获凉山州科技成果二等奖； 2、攀西石榴研究获四川省教育厅科技进步二等 奖。 3、 2009 年 助理导师制获四川省人民政府高等教育教学成果二等奖 。 8 2、主讲教师情况（ 2） 2(2)-1 基本 信息 姓 名 冯鸿 性别 女 出生年月 1963.10.04 最终学历 博士 职称 副教授 电话学 位 博士 职务 副系主任 传真 02885577253 所在院系 四川教育学院生物系 E-mail 通信地址（邮编） 四川教育学院生物系（ 610041） 研究方向 科学教育学、资源植物学 2(2)-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计 /论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰 /奖励（不超过五项） 一、近五年来讲授的主要课 程 1、科学教育学：脱产专科每届 36 学时（周学时 2） 60 人； 2、生物课程资源：承担继续教育培训班、新课程培训班主讲 共 50 学时，约 400 人； 3、资源植物学：脱产生物本科每届 72 学时（周学时 4）， 函授生物本科每届 36 学时 ，五届学生共 468 人； 4、药用植物学：脱产本科 36 学时（周学时 4），四届学生共 154 人； 5、 细胞生物学：脱产每学期 72 学时（周学时 4）， 函授生物本科每届面授 60 学时 ，五届学生共 468 人。 二、 担任的实践性教学 1、指导教育实习：指导 脱产、函授学员共 72 人的教育实习工作； 2、指导毕业论文 ：指导本科班学生毕业论文 60 人。 三、 主持的教学研究课题： 1、 主持并主研 四川省教育厅重点科研项目： “ 以现代教育技术促进高校生物教育精品课程建设的研究 ” （ 2007.10 2009.12） ； 2、 主持并主研 四川省教育厅重点课题 “四川省科学教育 课程实施的研究” （ 2003 2005） ； 3、 主研四川省教育厅 课题 “开发利用网联，创新中学生物教师省级新课程培训模式的研究”， （ 2005 2007） ； 4、 主研四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目 “在生物学教学中利用类比推理等逻辑思维方式培养创新思 维的研究”（ 2006 2009） ； 9 5、 主研 四川教育学院“中学生物学教学论 课程改革的再研究” （ 2006 2008） 。 四 、教学研究论文 1、新课程下中学生物实验教学的探讨 第二作者 四川教育学院学报， 2007 年第 3 期； 2、生物教师在教学反思中成 长的初探 第二作者 四川教育学院学报， 2007 年第 4 期 ； 3、 虚拟现实技术的发展对生物实验和教学的重大影响 第二作者 遗传 ， 2007 第 12 期 。 五、 获得的教学表彰 /奖励 1、 被四川省教育厅 授予“四川省优秀青年教师标兵”称号； 2、被四川教育学院评为“课堂教 学成果 二 等奖”； 3、 获四川教育学院首届“走进新课程”活动优秀指导奖。 4、获四川教育学院优秀教学成果二等奖。 2(2)-3学术 研究 近五年来承担的学术研