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1 / 3 国旗下讲话:习惯的培养 国旗下讲话:习惯的培养 同学们: 1988 年 1 月 18 日的巴黎,一间宽敞的会议室里围坐着 75位诺贝尔奖金获得者。一位年轻的记者站了起来,他走向一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者,开始了对他的采访; “ 您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢? ” 这位白发苍苍的老科学家回答: “ 是在幼儿园。 ” 记者愣住了,少停片刻又问: “ 您在幼儿园学到了些什么? ”科学家耐心地回答: “ 把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事情要表示道歉;午饭后要休息; 要仔细观察周围的大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。 ” 老科学家所说的话,如果用一个词概括,那就是 “ 习惯 ” 。习惯决定人的一生,习惯铸就未来。我们知道:一个学校的学生只有具有良好的习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。我们的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器 ,而要成为一个身心和谐发2 / 3 展的人。同学们,有一位印度诗人,曾经写过一首诗: 把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动; 把一个行动播种下去,收获到的将是一个习惯; 把一个习惯播种下去,收获到的将是一个性格; 把一个性格播种下去,收获到的将是一个命运; 从小养成良好的习惯非常重要,它会决定我们的一生。正如我们老祖先说的那样: “ 三岁看大,七岁看老。 ” 同学们由于年龄小,自制力差,经常会出现管不住自己的现象。比如上课听讲不认真,搞小动作, 甚至上课说话,玩手机、看小说等等,再比如下课耍闹、破坏卫生、站不正坐不直,没有集体观念等等,这些都严重阻碍着我们的健康发展,阻碍着我们成绩的提高,阻碍着我们学业的完成。长此以往,我们的将来不能不让人忧虑,我们祖国的建设不能不让人担心。 因此,我们确定本月的主题教育为习惯教育,本着养成良好的学习生活习惯,促进健康发展为目的,进行一系列的教育。在这个教育月中我们要养成认真听讲的习惯、按时完成作业的习惯、喜欢读书的习惯;乐于表达的习惯;独立思考的习惯;遵守纪律的习惯;节俭的习惯;勤苦的习惯;和同学友好相处的习惯 ;文明礼貌的习惯;助人为乐的习惯;诚实守信的习惯 各个年级
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