福建省四地六校2013-2014学年高二上学期第三次月考生物试题含答案.doc

考试试题答案补习“四地六校”联考2013-2014学年上学期第三次月考高二生物试题（考试时间：90分钟总分：100分）第卷(选择题共45分)一单项选择题（本题共35个小题，1-25每小题1分、26-35每小题2分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1、流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。不可能的原因是（）A流感病毒发生了突变B流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型C抗体在体内存留的时间短D流感病毒使人的免疫系统受损2、某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是（）A该免疫属细胞免疫，无体液免疫B抗原可由T细胞呈递给B细胞C只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞D效应T细胞可引起靶细胞渗透压改变而导致其裂解死亡3、植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是()芽和幼叶生长迅速，容易成活芽和幼叶能产生生长素，促进生根芽和幼叶储存有较多的营养物质去除成熟叶可降低蒸腾作用ABCD4、温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉和受精，如果要保证产量，可采用的补救方法（）ks5uA喷洒N肥B提高CO2浓度C喷洒生长素类似物D喷洒P肥5、正在发育的果实被虫蛀了，结果造成果实停止生长发育，这说明被虫蛀部分是（）A种子B外果皮C中皮果D内果皮6、为使移植器官长期存留，病人要长期使用某种药物，该药物的作用是（）考试试题答案补习A激活免疫系统B使免疫系统变得“迟钝”C抑制术后感染D保证植入器官的血液供应7、下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的（）。8、引起植物体内生长素分布不均匀的因素有（）A温度、湿度B空气、地心引力C空气、阳光D单侧光、地心引力9、烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该对“打顶”后的伤口施用()A细胞分裂素B乙烯生成物C赤霉素类物质D生长素类物质10、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）ks5u培育无子番茄培育无子西瓜果树整枝修剪带芽的枝条扦插移栽植物时剪去部分叶片棉花摘心A、B、C、D、11、浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当做农药，对晚稻治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状。下列说法正确的是()A长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变B晚稻的疯长，主要是生长素促进了细胞分裂C晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长D如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高12、鲜切花卉的保鲜是花卉市场面对的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，能延长保鲜期，该植物激素可能是()A赤霉素B生长素C2,4DD细胞分裂素13、为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是()A将其放在通风良好的地方B放在塑料薄膜袋中C与成熟的苹果共同存放D放入冷库中低温保存考试试题答案补习14、细胞分裂素不存在于（）A、茎尖B、根尖C、成熟的果实D、萌发的种子15、切下燕麦的芽尖，与琼脂接触一段时间后，将琼脂切成小块，放在燕麦茎切口的右侧，能看到的现象（）A自然生长B停止生长C向右弯曲生长D向左弯曲生长16、在农业生产上，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能（）A破坏根的顶端优势B促进侧根的生长素形成C促进侧根细胞分裂D破坏侧根的生长素形成17、在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向伸展的幼苗，培养若干天后根茎生长的特点是（）A根向下生长，茎向上生长B根、茎都向下生长C根、茎都向水平方向生长D根向水平方向生长，茎向上生长18、果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，根据的原理是（）A减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛B减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长C破坏顶端优势，供其多产生侧枝从而提高产量D避免生枝过多，出现落花落果从而减低产量19、植物生长素能促进植物生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是（）A低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死B较高浓度促进，过高浓度杀死和低浓度抑制C较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死D过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死20、可以体现生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）A植物的向光性B顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位D促进扦插的枝条生根21、将燕麦胚芽甲（顶端套上锡箔小帽）和乙（自然状态）均置于单侧光下，一段时间后甲直立生长，乙弯向光源生长。这一实验结果表明（）A.感受光刺激的部位是胚芽尖端B.生长素能促进植物生长C.胚芽尖端能产生某种促进生长的物质D.植物的生长具有向光性考试试题答案补习22、右图为AB两个地区的人口年龄组成示意图，设A地区的人口增长率为a。B地区的人口增长率为b，那么a与b的数量关系是（）AabBa1时，种群才呈“J”型增长考试试题答案补习B当=1时，种群无繁殖现象，且下一代灭亡C当01时，种群密度不断下降，理论上种群不会消失D该模型建立的条件是无天敌、食物和空间条件充裕、气候适宜理想条件第卷(非选择题共55分)二、非选择题(共5小题，除特别说明外，每空1分，满分55分)36（13分）、下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中表示免疫细胞，和表示免疫分子。请回答有关人体免疫的问题：(1)人体免疫器官主要包括_(至少答出两个)。(2)以下不属于第1道免疫防线的是_。A溶酶体B汗液C口腔黏膜D胃酸(3)图中细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是_。（特异性或非特异性）(4)图中和的名称分别是_和_：是记忆T细胞，则和分别表示_和_。(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体细胞会迅速产生免疫应答，进行免疫和免疫。（6）艾滋病病人由免疫功能缺失，使恶性肿瘤的发病率大大升高，可见，免疫系统有防卫功能外，还有和功能。（7）计划免疫属于免疫方法（人工或自然）。考试试题答案补习37（9分）、图中A表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系，B图表示将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置水平状态。请据图回答：1)、B中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于_作用的结果。豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽_；幼根_。2）由A可知，根对生长素反应的灵敏度比芽_，108的生长素_根的生长，却强烈地_芽的生长。3）由图可知,同一浓度的生长素对不同器官的影响_；不同浓度的生长素对同一器官的影响_。上述三种器官对生长素反应的敏感程度是：_。（用填写）38（17分）、下图所示为某种群在不同生态系统中增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题图1图2（1）图1中，如果种群生活在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体数量增长曲线呈型增长，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有特性。如果将该种群置于有限制的自然环境中，图中的阴影部分表示。用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_。（2）影响种群数量变化主要因素是种群的、死亡率、和迁出率。（3）图2表示某一动物种群进入一个适宜、有利的树林生态系统后的生长速度曲线，这种生长方式属于增长曲线，在（填字母）上，该动物群体增速度最大。（4）D点上种群数量达最大，叫，此时最可能成为该动物种群生长速度的限制因子。（5）树林中的全部生物称为群落。在这片树林形成的前10年期间该群落的丰富度变化趋势考试试题答案补习为。当具一定规模时，该群落的最上层为，底层为，这说明群落在垂直方向上具有明显的现象，这样的分布提高了群落利用的能力。（6）若树林中入侵了某一害虫（没有该害虫天敌），从生态学角度考虑树林可能会怎样发展？（2分）39（8分）、下图表示在烧杯中加入10ml稻草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。根据图示分析回答问题：(1)将稻草浸出液稀释50倍，采用血细胞计数板计数，观察到计数室（容积为01mm3）中枯草杆菌分布如图所示，请推导出稻草浸出液中枯草杆菌密度是个/ml(1mL=1000mm3)（2分）(2)枯草杆菌和草履虫的关系是，两种草履虫的关系是。(3)A、C两曲线分别表示和的数量变化情况。(4)曲线A在ab段下降的原因是。(5)曲线C在cd段下降的原因是。40（8分）、对燕麦胚芽鞘进行如下处理：、胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；、切去胚芽鞘尖端；、胚芽鞘下部用锡箔纸遮住；、胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内；如图所示，请回答下列问题：(1)、平台静置不动，如图所示给以单侧光照，燕麦胚芽鞘生长情况是：A、_；B、_；C、_；D（2）开动电机让平台每10分钟匀速旋转一周，仍如前给以单侧光照，两周之后观察燕麦胚芽鞘生长情况：考试试题答案补习A、_；BC、_；D、_“四地六校”联考2013-2014学年上学期第三次月考高二生物试题答题卷（考试时间：90分钟总分：100分）第卷(选择