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课题2氧气,色、味、态:无色无味气体(标准状况)密度:略大于空气水溶性:熔沸点:,一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。,不易溶于水,一、物理性质,蓝色钢瓶,2.氧气的化学性质,(1)氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧),【说明】物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,硫磺,淡黄色固体,微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。,讨论:(1)硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰?产物是否相同?(2)为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入?(3)回忆一下我们以前学过的知识,在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品?想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗?为什么?,木炭,黑色固体,燃烧发红,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.,讨论:(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么?(2)请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗?为什么?(3)现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气?想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满?,氧气浓度不同,铁丝,银白色固体,无,剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体,讨论:(1)铁在空气能不能燃烧?为什么?想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗?为什么?(2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么?为何要待火柴快燃尽时,再插入充满氧气的集气瓶中?(3)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么?,小结:氧气的化学性质比较活泼,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属于氧化剂.,【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征?,红磷、氧气,硫、氧气,铁、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,3.化合反应与氧化反应,(1)化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。A+B=AB,(2)氧化反应:物质跟氧发生的反应。氧化反应的生成物即氧化物。,(3)缓
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