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文档简介
小学语文三年级教案这是我小学的老师第二课时教学设计之一1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好)2、学生自由认认真真地读课文。二、了解居里夫人和老妇人1、解题:题目中的这指,我指。2、谁来介绍一下居里夫人。(世界著名的女科学家,波兰人,在德国工作,发现了镭元素,制造原子弹用的,两次获诺贝尔奖等)3、谁来介绍一下老妇人。(白发苍苍,坐在轮椅上)三、学习第2、3自然段1、文中还有什么东西很重要?(板书:鲜花)有多少鲜花?板书:一大束。比较:一大束与一束、一朵2、形成板书:把一大束鲜花献给。3、练习:人们把一大束鲜花献给居里夫人,是因为。读第自然段,哪些地方看出人们对居里夫人的尊敬?讨论、朗读指导与练习。4、练习:居里夫人又把一大束鲜花献给老妇人,是因为。读第自然段,哪些地方看出居里夫人对老妇人的尊敬?讨论、朗读。5、有感情朗读第、自然段。三、学习第自然段、这一自然段有几句话?、学习第句这位老妇人是谁?()这是什么句?()应该怎么读?朗读练习。()谁在问?()人们为什么这样问?板书:人们想:。、居里夫人怎么说?深情什么意思?有感情地朗读居里夫人的话。、学习第句()重点词是哪一个?肃然起敬是什么意思? 哪些地方说明肃然起敬?()谁对谁肃然起敬?(人们对老妇人和居里夫人)()练习:全场的人对老妇人肃然起敬,是因为。全场的人对居里夫人肃然起敬,是因为。、有感情朗读第自然段。四、深化中心、你觉得居里夫人是怎样的人,她哪一点最值得我们学习?(成名后仍不忘小学老师)、你能这样做吗?、练习:()今天,你是我小学的老师。()明天,你是我的老师。()10年后,你是我的老师。(4)不管何时
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