主题班会：兄弟姐妹一家亲

1 / 7 主题班会：兄弟姐妹一家亲 主题班会：兄弟姐妹一家亲 【班会召开背景】 城内小学四月份德育主题：团结友爱。我班主题班会为全校观摩，在我们平时的弟子规诵读课基础上，结合八德友学教育，我与五位小班长设计准备了这节主题班会课。 三（ 3）班主题班会 兄弟姐妹一家亲 班会目的：通过情景剧懂得团结友爱，践行弟子规出则弟节 “ 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 ” 班会形式：情景剧表演讨论明理体验践行 课前准备：播放静定音乐永恒之地 班会 过程： 一、向孔子圣像行鞠躬礼。 二、师生行礼。 三、诵读弟子规之 “ 出则弟 ” 章。 四、主持人发言 同学们，今天我给大家带来了几位客人，你们看，他们来了。 五、情景剧皮鞋兄弟 主人：（啦 唱着歌儿出厂，前面是右脚鞋，后面是2 / 7 左脚鞋） 我是个快乐的人，喜欢交朋友，嗨大家好，很高兴认识你们。 （右手指鞋）这是我的右脚上的鞋子，（左手指左脚鞋）这是我左脚上的鞋子，我总是喜欢先迈右脚，这样很舒服。（双手拍他们肩）好好工作 哟，谢谢啦！（下场） 右鞋：我穿在主人右脚上，总是先走一步，作为皮鞋哥哥，我希望为弟弟开路，踏平一切坎坷，让弟弟走在后面多舒坦。（下场） 左鞋：（傲慢神态）凭什么？凭什么？每次他都走在前面，有好地段他先上，有好事他先出头，出尽风头，一样的是鞋子，我不服！哼哼！看我找机会整整他！ （右鞋前，左鞋后一齐向前走） 右鞋：弟弟，前面有个大水沟，你可要当心呀 （回头） 左鞋：（不等右鞋说完，伸手一推右鞋）你给我下去吧！（右鞋掉入水沟） 左鞋：可算到家啦，哈 哈，今天真痛快！没了他，看我多快活。（手舞足蹈）哎呀，踩上了一堆香蕉皮（爬起又跌倒，捂着鼻子难闻）吆，臭死了。我光亮的身体不见了，右鞋大哥快帮忙擦吧 唉，他不在了，原来这路上有这么多危险啊，平日多亏哥哥为我带路呀！可是现在他不在了 3 / 7 自己成这样，主人还会要我吗？ 主人：（寻找）咦？我的那只鞋呢？（闻左鞋）哎吆吆，这只也这么臭，脏死了，反正也没法了穿了，扔掉算了。（丢进垃圾箱） 孩子：（牵着右鞋）嘿，今天在水沟里捡到一只漂漂亮亮的鞋子，晒干了来穿呀。（走过垃圾箱）哎呦，我今天好幸运，这不 是那只左脚上的鞋吗？哈 都归我啦。 左鞋：（低头，缩起来，脸红，不好意思）哥哥，我 我 我错了，该嫌你出风头，不该推你下水沟。 右鞋：（宽容地）没关系，咱哥俩是一对，谁也离不开谁，看，我们这不是又团圆了吗？ 主持人：同学们，你是怎么对待兄弟姐妹的？怎么对待身边的同学朋友的？如果没有伙伴的支持和帮助，会怎么样呢？请大家轻轻地起立，立正，慢慢抬起左脚站立。坚持一分钟后，换另一只脚站立。请同学谈感受。 同学 1：我站不稳，总是晃悠，觉得好累。 主持人：是的，你 看我们的双脚是需要密切配合，团结协作的。同样，一个家庭中，一个班级里，也需要大家的团结友爱，齐心协力，相互帮助与扶持。在这方面，古人给我们做出了榜样。请看 ­­ （播放李绩焚须赵孝争死） 学生领读：人生三乐第一乐：父母俱存，兄弟无故。孟4 / 7 子 .尽心章句上二十 主持人：同学们，陪伴我们最久的亲人就是兄弟姐妹，我们大家相聚在这里，同样也是没有血缘关系的兄弟姐妹啊。我们 每天一起学习，一起游戏，也时时上演着我们兄弟姐妹之间的悲欢离合小故事。下面就请听我们同学之间的真实故事。 学生一一上台，讲自己的故事。 主持人：愤怒对人是不好的，但是很多时候我们常常因为别人的一句话，或一个动作就生气，今天我们要来学习如何控制自己的脾气。当你和别人发生冲突时我们可以用停、想、选、做、评，这五个步骤来帮助自己。 六、情绪控制练习 1、停：了解发生了什么事情？然后让自己先停下来，不要有任何反应，我们可以用下面几种方法来帮助自己放轻松： （ 1）深呼 吸（心里想着我要微笑）。 （ 2）数数法（从 1 数到 10，如果还在气头上就再多数几遍）。 （ 3）放轻松（边听柔和的音乐，边试着防松肌肉。）（生气时心中就像有颗炸弹，为了不让它爆炸，必须马上停下来，并在炸弹上浇浇水。） 2、想：刚刚发生的这件事情，有什么方法可以参考解5 / 7 决？ （ 1）过去曾经接受对方哪些恩惠？如今自己是不是挟怨计较？除了口舌痛快，会不会带来后悔与羞愧？ （ 2）怒是因事而起冲突，还是因人而起？如果事情不发生，对人的热情会不会变冷淡？如果对人不挟怨，对事的挑剔会不会变轻微？如果既不对人也不对事，自己为何不耐烦而迁怒？ （ 3）生气会对自己产生多少身心的伤害？比是惩罚了自己，还是痛快了对方？ （ 4）各自责，天清地宁；各相责，天翻地覆。 3、选：想到可以解决事情的方法可能有很多种，把这些方法列出来，我们依照这些方法可能会产生的结果，将它们分成四种类型： （ 1）你不好，我不好。（炸弹炸到自己也炸到别人，是糊涂的人。） （ 2）你不好，我好。（把炸弹丢到别人身上，是自私的人。） （ 3）你好，我不好。（把炸弹 留在自己身上引爆，是圣人。） （ 4）你好，我也好。（把浇过水的炸弹拆掉，就没人会受伤，是智慧的人。） 而当你选择了这四种不同类型的方法时，你就会成为四6 / 7 种不同的人，你们想成为那一种人呢？如果能够做出你好，我也好的决定当然最好，但是很多时候这是很困难的，所以我们至少也要努力做到第三种，像古时候的大舜、闵子骞，他们的继母对他们不好，可是他们都用第三种方式，最后感动了家人，自然就变成（你好，我也好）的结果了。 4、做：选好你的决定后，就要付诸行动，马上去做。（没达到自己预期的效果时 ，可从头再来一次。） 5、评：做完之后效果如何？帮自己打个分数，想想看下次遇到相同的事情，我要不要用相同的方法来处理呢？好的就肯定自己，不好的就要再多加改进。 七、实际演练。以前面同学讲的事情为例子，如果时光倒回那个时刻，你会怎么办？用停、想、选、做、评试一试。 （财物轻怨何生言语忍忿自泯）。 八、总结。 主持人：各位同学想想看，我们今天学到了那些东西呢？当你和别人意见不同时，不要觉得别人一定是错的，相信你一定能停、想、选、做、评，友爱他人，愉悦身心。请大家 跟我读： 1、原谅别人就是善待自己。 2、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。 3、待人退一步，爱人宽一寸，就会活得很快乐。 4、天上最美