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2018-2019年重庆市忠县新立镇立成学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 像狗尾草一样的茎叫( )。A木质茎B草质茎C直立茎2 观察完小动物后,我们可把它( )A弄死B放回原生活的地方C养起来3 拓印树皮图案的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再( )蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。 A.竖捏B.平捏C.斜捏4 下面是水生植物的有( )A车前草蒲公英B水葫芦浮萍5 将报纸撕开用放大镜观察,我们可以看到( )。 A.缺口很光滑B.缺口上有细小纤维C.缺口不整齐,但没什么东西6 下列植物中属于木本植物的是( )。 A.香樟树B.仙人掌C.三叶草7 下列做法不属于节约用水的是( ) A.随手关好水龙头B.把水接在盆里洗菜C.用洗澡后的水拖地D.刷牙不间断放水8 蚯蚓的头在( )。 A.离大环较近的一端B.离大环较远的一端C.在身子中间9 下列材料中,( )具有容易捶打变形的特性。A玻璃B塑料C金属10好多塑料用品都可以回收再利用的,上面会有循环利用标志,下面( )是循环利用的标志。 A.B.C.11观察完蜗牛后,我们应该( )。A.把蜗牛放回家 B.把蜗牛随便扔掉 C.把蜗牛踩死12一木块漂浮在水面上,一铁块沉入水底,原因是( )。A.木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B.木块受到浮力,铁块没有受到浮力C.铁块受到的浮力小于铁块的重力13在观察蚯蚓的实验中,要注意保持蚯蚓体表的湿润,其主要原因是( )。A.使蚯蚓的运动保持润滑 B.使蚯蚓的呼吸作用保持正常 C.使蚯蚓正常地获得食物 D.使蚯蚓能吸收足够的水14蜗牛通常在夜间活动,给蜗牛喂食的时间一般是( )A早上B中午C傍晚15“春种一粒粟,秋收万颗子”,这句话表明( )。 A.水生植物与陆生植物的关系B.不同植物之间的关系C.生物体能繁殖自己的后代D.生物体能适应自己的环境二、想一想,填一填(填空题)16同一根木条,放在水中是浮,放到油中是沉,这说明水比油_。17写出叶的各部分名称。18在同一地区,白天在阳光照射下,光秃秃的地面_;有草木或有水的地方_;19向日葵的一生分为_、_、_、_、_等几个典型的生长阶段。20_喜吃酸、甜、腥食料,如烂西红柿、西瓜皮等。 21蚂蚁的身体分为_、_、_三部分;_部长有三对足。22利用同一种材料的不同特征也可以制成不同的物品,如利用塑料的_特性来包裹导线。 23空气会在空中_流动;24下面的量筒中各装了多少液体,请你仔细观察,把答案写在下面的横线上。_毫升_毫升_毫升_毫升25人们的呼吸离不开_,木材燃烧离不开_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26动物和植物都需要生活在一定的环境里,都会运动。( )27科学只和科学家有关系。( )28在画动物简图时,一般先画出动物的主要形状,然后画出各个部分。( )29蜗牛可以再玻璃上爬行。( )30蚂蚁金鱼用产卵繁殖后代。( )31蜗牛可以在玻璃上爬行。( )32不同的材料有不同的特性,它决定了材料的用途。( )33樟树秋天不落叶,它的叶没有生长和衰老的过程。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34找朋友,请连一连果实 舒展叶子、输送养料叶子 吸收阳光、制造养分树干 固定大树,吸收水分树根 包含种子,繁衍后代35请你把下面四种生物相对应的生活环境和运动方式用线连接起来。五、综合题(实验题、解答题)36我们课堂上做过这样的实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中
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