梦之初醒 爱之永恒—XX年暑期支教感言.doc

梦之初醒 爱之永恒XX年暑期支教感言 梦之初醒爱之永恒 xx年暑期支教感言 支教队员：党云鹏 梦是什么 这是一个刹那间的体会。一天下午，当我坐在电脑前、苦苦思索我的“感想之旅”时，一缕阳光照在了我的脸上，顺着这缕阳光看过去，一片绿叶中穿过了一缕阳光。一缕阳光，一线希望;再多的树叶也挡不住阳光的倾泻，树荫下斑斑点点的阳光，是太阳穿过重重阻碍播撒的种子;再多的困难也难以阻挡希望的前行，只要有梦，只要坚持，路就在脚下，顺着这条路走下去，那里便是终点。 面试的时候，老师问过我：假如你去支教，你能为那里的孩子带去什么?当时的我，支支吾吾到最后也没回答出来个所以然来，现在，我可能仍然回答不了。只是一种意愿，一种强烈的意愿，我要去，我一定要去。二十天的支教之旅，不长，可以说很短。但就这二十天，离开家庭，离开学校，真正第一次独立地生活。现在，回过身来，二十天都变成了回忆，这何尝不是一场梦，一场美到不愿醒的梦。 梦之初醒 奉献爱心，传递希望。这是我们的初心，也是我们一直坚守的。对于我，支教，何尝不是我的一场寻梦之旅。 静谧的夜晚，外边的雨淅淅沥沥的下着，雨滴不大，很细而且很密。想必那里也正在下雨吧，他们也许不知道正在下雨，正在呼呼大睡，明天，当他们醒来，看到久旱后的甘露，他们一定会很高兴的。 每天早晨，他们总是早早的就来到学校，不像我们平时上学一脸沮丧，他们给我们的是一张张灿烂的笑脸，一句句亲切的问候，一个个轻快的脚步。当你站在讲台上，看着下面一双双渴求知识的双眼，你会不自觉的使出浑身解数，用最完美的知识回报他们，那是一份心灵的触动，对知识的渴求，对老师的尊重。他们积极主动举手发言，回答问题，甚至不举手直接冲到讲台上，抓起粉笔就开始在黑板上写答案，甚至把自己画的画，写的作业直接“贴”在你的脸上，让你看他们的作品，很自豪的说：“老师，你看。”或许他们的答案不对，或许他们的画不是那么漂亮。但，他们用心了，他们只是想让老师们知道他们可以，他们会了，他们懂了只是想得到老师们的认可。你的一句，“嗯，不错”“很漂亮啊”“写的很好啊”都会让他们激动半天，宣传半天。他们积极乐观，开朗向上，勤奋爱学，机智聪明，就像一块块璞玉，等待着被雕琢。而他们缺少的就是好的老师，好的资源，好的环境。课下，他们有的是体育健将，但是缺乏必要的体育器材;有的，抓住这些许的时间，再向老师讨要几份数学题;有的，则向老师打听各种图书他们对学习的热爱，对知识的热爱，深深的打动了我，我拥有的资源比他们好了很多，但是我却缺乏这种求知欲，缺乏他们的那种勤奋的精神。谁说他们不好，他们比我强了太多，感动太多，受教最多的是我。 梦想。我们为他们准备了一个系列的梦想之旅，为了他们拥有一个梦想，坚持一个梦想，实现一个梦想。梦之初醒，一系列的造梦让他们走出迷惘，搭建自己的梦想，规划自己的未来，他们是有梦的孩子们，只是缺少一个舞台，让他们去画，去建他们的梦，去安置他们的梦。 二十天，他们为我编织了这么一个美的梦，美到不忍醒来，想一直做下去，可是，有时他们，让这场梦醒来，天真无邪，勤奋用功，朴实陈恳，活泼可爱让我知道，未来的梦该如何走下去。 梦之初醒，展现在眼前的是一条通向未来的路。 爱之永恒 首先，最值得敬佩的就是中王庙小学的老师们。李校长、欧阳老师、陈老师、李老师、屈老师他们为中王庙小学献出了青春，献出了爱心。他们对孩子们的爱才是真正的无私的爱，奉献的爱。这是那些孩子们一生无法忘却的爱。父爱如山，母爱如水，老师的爱呢?如松，锐利而又坚固。 在支教中，附近村民断断续续送来一些蔬菜，这可是很不容易的。这里已经大旱数月，虽说家里不缺吃的，但也仅仅是面条，够个温饱而已。我们家访时也发现，村民家尽管已经没有剩余的蔬菜，但仍然尽最大能力为我们送来了蔬菜。这何尝不是一种爱。大爱无疆，村民们种种爱的奉献，让我们全身心的投入到支教中。 不得不提的是老师对我们的爱，每天早上的早餐，都在我们洗漱后准备的完完整整，完全不让我们为早餐担忧，每天的茶水虽说排了班轮流烧，但更多的是老师在烧，这才保证我们时刻有水喝，中午、晚上，变着花样为我们准备，让我们尽量能吃好，水井坏了老师修，洗澡水不够了老师为我们从下午就开始准备，孩子们不听话了，也是老师时不时的管一下我们只是在二十天前相识，但老师却照顾我们如同孩子，这又怎么不是一种出自内心的爱。 孩子们给了我们最纯真，最无邪，最纯洁的爱。虽说表达的方式有些不同，但真能体会到那其中深深蕴含的爱，离别时的眼泪，又何尝不是一种爱的表达。正是他们的这种爱，深深的打动了我。心心相印，无私的，没有保留的将自己的爱完完全全奉献出去。相互的爱。 最后，则是我们队员间的爱。以前我们互不相识，但从这之后，我们就是一家人。二十天相互照顾，相互扶持、一起生活，让我们完完整整