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年秋季开学学校工作计划 篇一：年秋学校工作计划 年秋季学期学校教研工作计划 一、指导思想 本学期我校教研工作以改革为动力以创新为核心质量为中心服务为宗旨管理为保证提高为重点；以加强教师队伍建设为关键使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点成为提升教师素质的新的支撑点；以全面推进素质教育为目的；以现代教育理论为指导坚持教学教研一齐抓充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用力争教学质量上一个新台阶课程改革迈出一个新的步伐教学研究工作开创一个新的局面大力推进我校教育教学的可持续发展 二、教学研究工作目标 1、完善各项管理制度规范教研活动； 2、着眼教师专业成长培养教研骨干； 3、依托远程教育资源提高教研成效； 4、抓实课题实施过程丰富教研成果 三、校本教研形式 1、以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题需要理论指导通过理论来指导教育教学实践不断提高教育教学水平(文章转自实用文档频道xx09) 3、以教学中的问题或困惑为研究内容续上学期每人上好一节公开课通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论集思广益达到同伴互助、共同提高 四、具体措施： 1、教育教学理论培训 教师教学能力的高低教学质量的有劣取决于教学思想的先进与否教师只有掌握丰富的教育理论才能有效地指导教学实践活动本学期我们将加强教育理论的学习具体要求为：读、研、写、评“读”即积极开展教师读书活动丰富教师的教育教学信息量在读的过程中写好教育理论笔记尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会教师将所学理论付诸于教学实践定期进行总结交流以达到学以致用相互学习相互提高的目的；“写”即学习教育理论教师不仅要善于运用更要善于总结根据自己所任学科的教学实践撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施及时总结保证理论学习有效对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励 2、抓好教学常规管理 新课程的全面推进教学改革的不断深入管理模式和不合理的规章制度积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施加强校园内用普通话板书工整书写规范定期或不定期检查每位教师教学计划、备课、上课、学生作业布置与批改听、评课记录等相关材料并做好检查记录作为教师年度考核的一个重要依据 3、充分利用电教室的远程教育进行课堂教学充分利用现有的教学设备做到用好电教设备管好电教设备使其为课堂教学服务积极主动同兄弟学校开展教研交流走出去请近来保证人人参与人人提高个个有收获巩固课堂教学主阵地确保教学质量这一生命线篇二：年学校秋季工作计划(恢复) 游凤中学 学年度第一学期工作计划 游凤中学 .8.28 学年度第一学期游凤中学工作计划 一、指导思想 认真贯彻上级教育工作会议精神以科学发展观为指导以教学质量的提高为目标用现代教育理念引领办学方向进一步加强基础建设更换三级的桌凳多方位多角度提升教育质量把质量抓实过程做细环节做齐加强年级、班级管理工作营造安全稳定的工作氛围对教育教学中的问题积极整改确保我校各项工作再上新的台阶使我校赢得良好的社会反响 二、主要目标 1、加强师德师风建议培养四风教师 2、加强德育教育和素质教育多途径、多举措抓好年级组、班级、教学管理力争明年中考取得更好的成绩 3、加强校本研修、深化高效课堂、优学杯同上一节课大赛让高效课堂人人过关不断提高教师的综合素质 4、扎实推进“平安校园”建设强化法制建设、养成教育形成稳定有序的教育教学秩序和谐优美的育人环境 5、认真开展党的群众路线活动实践活动全员参与大家访活动 6、加快学校内涵式发展全面提高教育教学质量 7、继续加强后勤服务工作认真落实营养早餐发放制度 三、主要任务工作措施 (一)加强基础建设在原有基础上更换各级旧桌凳 (二)德育工作 1、始终把德育工作放在学校工作的首位加强德育活动平台建设以丰富多彩、形式多样的形式提高德育的效果强化师生德育意识每位教师都要反思自己育人的职责对学生的不良行为要及时发现及时纠正做到人人育人、时时育人、事事育人 2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题班级开展班会活动要与学生生活息息相关能给学生以启迪、感悟在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观 3、加强班主任队伍建设一个好的班主任就是一个好的班级多个好的班级就是一所好学校加强班主任的理论学习培养出素质高、能力强、乐于奉献的骨干班主任强化班主任的责任意识管理方法班主任工作要做到晓之以理动之以情心系学生时刻关心学生的成长 (三)教育教学工作 1、认真落实高效课堂落实教学各个环节举办高效课堂人人过关活动确保各学科的均衡发展加强生地课、体育测试课堂教学向高效课堂要质量让每节课都精细、精练和精彩让每一位学生都有能力的提升和成功的喜悦 2、加大校本研修力度让高效课堂全面覆盖校本教研是提升教学质量的强有力抓手要进一步提高课堂教学的效益组织教师进行公开课、示范课、实验课和教学评赛研究新课标探讨新教法践行新学法实现高效课堂的最大效益让课堂充满生命的迸发力让教师的导和学生的学更有意义引导教师在教学常规、业务水平有新的突破 3、加快特色学校建设即加强体音美课程抓好初一初二学生的安全、 书法学习提高学生的动手能力陶冶学生的情操 4、落实推门听课制度学校领导采取随机听课的方式检查指导教师备课情况和上课质量 5、加强对学生的抽考、月期中、期末等评估工作尤其是对初三工作要加强指导努力提高对学生的服务意识 (四)加强素质教育 广泛组织学生艺术社团包括美术兴趣小组、书法兴趣小组、摄影小组、乐队音乐兴趣小组包括合唱队和铜乐队定期开展活动各艺术社团都能利用课余时间开展活动、排练节目参加校内外艺术活动学校还注意利用本地的文化资源组织各种社团开展各种活动经常组织美术兴趣小组到参观学校经常组织学生深入生活体验家乡文化并进行艺术创造提高了教育的效率 （五）提升学校内涵式发展 随着“双高双普”和义务教育均衡发展工作通过验收师生电脑、电子白板、体音美教学设施等现代化的教育教学技术设备相继配备到位各老师要充分挖掘和利用多种教学载体的有效价值让其发挥更大的教学效益提升课堂教学效率激活师生的原动力为学校的内涵式发展注入更加新鲜的血液积极协调抓紧理化试验室的装备工作 （六）认真做好学校安全工作 1、德育安全处要按照上级有关部门的整体要求制定“学校安全教育活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”成立学校“安全教育活动领导小组”落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通 安全、周边环境安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度校长负总责学校各部门都有专人负责做到分工明确责任到人并做到每天经常的检查发现问题及时处理消除一切安全隐患杜绝一切不安全事故的发生 2、要利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式对全体师生进行安全常识宣传和教育通过举办消防安全实地演练增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力 3、要建立学校安全工作长效的管理机制学校安全工作应摆在学校各项工作首位建立校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度学校安全工作做到时时有人抓处处有人管天天有人查做到不留死角不留隐患真正做到警种常鸣常抓不懈 (七)总务后勤工作 1、对校园进行绿化、美化充分提升校园和班级文化氛围 2、做好财产登记严格公物管理制度 3、总务处要及时添置、维修教学设施工作积极主动确保教学工作的顺利进行本学期全体教师要扎实工作力争使我校各项工作在本学年度均有新的突破使校园文化更加温馨宜人师生学习风气浓郁学校声誉得到社会的肯定为建设“两富两美”新武功做出新的贡献 武功县游凤中学 .8.28篇三：中学学年秋季学校工作计划 中学学年秋季学校工作计划 学校工作计划 一、指导思想： 以党的xx大精神为指导深入贯彻落实科学发展观以教育教学质量为中心抓重点、抓亮点求突破认真开展师德行风和“思想道德建设年”活动使我校教育发展水平迈上新台阶实现新跨越 二、总体思路 1、加强领导班子建设提高效能和团结意识建立领导班子学习制度有针对性性开展人生观、价值观教育树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念各位领导要加强业务学习规范领导行为提高领导水平和管理艺术推行民主管理、科学决策坚持校务公开财务公开重大事项公开坚持“分工不分家”部门互相“补台、协作”建立健全中层领导 考核和满意度测评机制将重点放在增强班子凝聚力、向心力和战斗力上以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体 2、加强制度建设创新教育教学管理工作完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障根据学校实际强化教学常规管理、用教学常规控制质量；建立过程性评价机制健全考核奖惩制度来激励质量为教师创造教学研究的氛围完善校本研修制度改进质量；制定完善教研工作要求规范电化教学行为促进质量深化素质教育办好兴趣特长班来完善质量学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来要求学校各级领导参与并大力支持教学研究继续完善师德教育考核制度开展教师心理健康教育推行人文管理体现依法治校使校园管理更加人性化、科学化逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围 3、强化师资培训、提高确保教学中心工作积极动员支持教师转学科培训实行骨干帮扶、以老带新方式创造条件增加外出学习机会积极联系专家到校讲座为广大教师创造职业发展的外部条件支持教师课题研究鼓 励教师立足课堂、立足学科特点进行教学改革为教师搭建优质的专业化发展平台使青年教师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力量 4、突出德育工作重点、完善校园精神文化建设以社会实践活动为载体扎实有效开展德育工作动员社会力量加强外部联系形成德育合力加强德育队伍建设大力促进班主任队伍的专业化发展注重培养和培训作好指导提高管理班级和年级的能力和意识并逐步提高班主任待遇实行两周一次的班主任、年级组长工作例会和两周一次年级内班主任例会制度不断完善年级组长、班主任工作的职责构建一支思想过硬素质较高的德育队伍加强校园精神文化建设集中体现在校风、教风和学风建设上高度重视师德师风建设严格要求、严格管理各位教师要增强责任感、使命感要严格自律恪尽职守树立良好师表形象形成热爱学生为人师表钻研教法不断探求的优良教风认真落实教育部新颁布的中小学生守则和中小学生日常行为规范建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究、上好每一节课、完成好每一次作业的良好学风 5、高度重视学校安全工作认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制把学校安全工作放在首要位置以“安全工作”为学校工作的保障从初一新生入学教育入手强化学生安全意识和安全行为习惯加大对违纪学生的惩处力度政教处要制定切实可行的规章制度和相关预案明确年级组长、班主任和任课教师在学生安全管理和教育方面的职责通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等形式对学生深入开展安全教育活动努力把学校安全工作做深、做细、做实努力营造一个安全稳定的育人环境 篇二：年秋季开学学校工作计划 年秋季开学学校工作计划 年春季学期在上级主管部门的精心指导下在全体教职工的共同努力下我校的教学教研、后勤服务、安全卫生等各方面工作都取得可喜的成绩年秋季学期即将开始为了进一步推进我校的跨越发展、科学发展办家长满意的学校办社会满意的教育特制定新学期的工作计划如下： 一、指导思想: 根据教育局和中心校年暑假学习培训班会议精神围绕学校的工作目标和要求树立以提高教学质量为第一的目标意识立足我校教育发展的实际不断更新教学观念改变教师的教学行为和学生的学习方式全面提高教学质量提出新举措开创新局面力争新突破 二、工作目标： (一)全面贯彻教育方针、全面推进素质教育开齐课程开足课时加强教学过程管理强化质量意识树立进取观念确保学校教学质量有较大的进步上一个台阶 (二)加强教学研究提高教学质量 1、认真安排好教育教学各项工作加强内部管理保证正常的教学秩序 2、根据课程计划开足开齐课时按照备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节制定“教学常规检查制度” 3、严格教学常规管理完善各种管理制度以管理制度规范教师的教学行为力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为 4、进行课堂教学有效性研究优化教学过程加强过程监督减轻学生课业负担 5、按计划开展竞赛活动和课外活动做到计划、人员、内容、时间和组织五落实 6、做好小学六年级教育教学工作的管理做好期末学生素质检测工作和教师教育教学评价工作7、抓好家长会的召开为学生酝造良好的学习环境 8、根据新课标的要求上足、上齐、上好体育课注重体育与健康相结合建立完善的卫生体育应急机制促使学生身心健康发展养成锻炼身体的好习惯 9、开展优秀作业评比优秀教案评比等活动做好“学科教学渗透法制教育”工作上好开学第一课 三、主要措施： (一)坚持规范管理为基础提高教学管理精细化水平 1、严格执行课程计划开齐上足各门课程坚决制止课程设置的随意性和违规行为杜绝挤占、挪用课程现象 2、加强规章制度执行力度重点规范教师课堂教学行为坚持“制度第一人文关怀第二”的现代管理思想在进一步建立健全各项规章制度的基础上加大各项制度的执行力度重点放在规范教师课堂教学行为上第一组织教师认真学习学校教学常规管理细则进一步明确教师课堂教学常规要求;第二加强课堂的督查力度深入推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生第三强化岗位责任意识教学工作是学校的中心工作认真上课是教师的基本要求必须加强各级管理做到层层把关处处落实、环环相扣即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”坚决杜绝安全卫生事故发生 3、规范学籍管理实行电子学籍管理全面落实义务教育有关规定严格控制辍学率确保在校生巩固率达到100%规范学生的学籍变更管理实行专人管理做好电子学籍管理登记工作建立学生学籍信息电子化管理系统使学籍管理信息化、科学化、规范化 4、培养学生良好的学习习惯促进良好学风的形成语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯 (二)围绕有效教学主题提升教育教学质量水平 1、围绕有效教学主题落实三个重点环节 一突出有效备课研究在抓好教案规范化管理的基础上积极探索明确教学目标把握知识的重难点设计问题培养学生运用知识的能力通过练习及时自查巩固学习效果 二突出有效课堂研究引导教师努力改进教学方法让老师们在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫使学生学得主动、学得活泼、学得有效三突出有效训练研究加强对学生作业与单元过关训练的有效性的研究对学生作业与单元过关训练的批改、反馈和评价做到“五有五必”即有练 必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评教师布置和批改作业严格执行学校规定学科单元测试有明确的操作要求和监管措施语文、数学学科根据进度安排确定好单元过关测试时间 2、强化随堂听课以常态课来提高课堂教学质量 教导主任实行推门随堂听课活动以强化常态课管理来提高课堂教学质量听课过程中我们将采用听、看、查、问等形式进行“听”即听随堂课“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣;“查”即查教师的备课、作业批改;“问”即对学生进行问卷调查询问本节课学生知识掌握情况、问学生对教师、对自己的学习评价教导主任认真总结分析每一次调研情况并及时反馈给教师与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题提出一些建设性意见和建议 3、做好教学质量检测强化教育教学质量意识 各年级各学科均要把好质量关扎扎实实完成学科教学任务