九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘自测题（无答案）新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘自测题（无答案） 新人教版撰写人：_时 间：_题号101112131415答案一、选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的答案填在卷首的答案区）1用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙 D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快2用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明A分子是由原子构成的 B分子的质量很小C分子的体积变大 D分子间空隙增大3.下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是 4用打气筒将空气压入自行车胎内，主要是因为 A气体分子很小 B气体分子间距离较大 C气体分子可分 D气体分子在不断运动5分子和原子的根本区别是A分子很大，原子却很小B分子是运动的，原子却是静止的C分子能构成物质，原子却不能D化学变化中分子可分，原子却不可分6元素在自然界中分布并不均匀，如非洲多金矿、澳大利亚多铁矿、中国富产钨等，但从整个地壳含量的多少来看，最丰富的金属是A硅B氧C铝D铁7下列有关分子、原子、离子说法正确的是A分子是化学变化中最小的粒子B一切原子的原子核都是由质子、中子构成的C分子的质量总比原子质量大 D分子、原子、离子都能直接构成物质8一种元素与另一种元素的本质区别是 A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 D电子数不同9下列粒子中，能保持二氧化碳的化学性质的是A碳原子 B氧原子 C碳原子和氧原子D二氧化碳分子10随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的有 A从科学预测分子原子的存在，到真实看到分子原子，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程B分子间有间隔，固体中分子排列是有规律的C分子是由更小粒子构成的D分子是有外壳的实心球体，通常情况下静止不动11下列操作或现象与对应的分子特性不相一致的选项是选项操作或现象分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隔 B 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的 C 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的12决定元素化学性质的是A质子数 B中子数 C电子数 D最外层电子数13根据报道，科学家通过测定古生物遗骸中的碳14原子的含量来推测古生物的年代。已知碳12原子的质子数是6，则对碳14原子的说法错误的是 A.核电荷数是6 B.质子数是6C.中子数是6 D.中子数是814.根据右图的有关信息判断，说法错误的是A氯原子的核电荷数为17B钠的原子结构示意图中X=8C氯原子的相对原子质量为3545D在化学反应中，钠原子容易得到1个电子15元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是 A该元素的元素符号为Ar B该元素属于金属元素C该元素的原子核外有18个电子 D该元素的相对原子质量为39.95二、填空与简答题16通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的。请在下图方框中填写粒子名称，表示各种粒子是怎样构成物质的。17.生活中你会经常碰到这样的现象：将一匙蔗糖放到一碗水里，过上一段时间后蔗糖就不见了，而整碗水却都变甜了。上述现象可以用有关分子的知识加以解释，你认为其中的原因是：（1） （2） （3） （4） 18右图是氧化汞分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）（1） 。 （2） 。19(1)保持水的化学性质的微粒是 。(2)水通电分解过程中，不变的微粒是 。(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。20下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息及3种粒子的结构示意图。请回 答下列问题： (1)氯原子的核电荷数是 ；钠原子与氯原子的最本质区别是 。(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子；Na+的结构示意图是 (填字母)。21下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：请回答下列问题：(1)铝元素的原子序数为 ；属于铝离子的结构示意图是 (填序号，下同)；(2)右图中属于氧原子的结构示意图的是 ；(3)氧元素与铝元素最本质的区别是 A中子数不同 B质子数不同C相对原子质量不同 D电子数不同22下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：(1)表中磷原子的核电荷数x=_ 。(2)表中具有相对稳定结构的元素是_ 。(3)在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形成铝离子。(4)镁元素与氯