陈述句和反问句的.ppt

陈述句和反问句的转述口诀,陈述改反问：变、加、改、查。 反问改陈述：变、去、改、查。,一、陈述句改反问句的方法,1.变 肯定变否定，否定变肯定。 2.加 加上反问词和语气词，“难道 吗” “怎么呢” 3.改 把“。”改为“？” 4.查 检查改后的句子，看意思是否变化。,例：雷锋叔叔是我们的学习榜样。,例二：我们不能浪费时间。,二 反问句改陈述句的方法,1.变 肯定变否定，否定变肯定。 2.去 去掉反问词和语气词，“难道 吗” “怎么呢” 3.改 把“？”改为“。” 4.查 检查改后的句子，看意思是否变化。,修改病句,1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。,4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。,(1)表示并列关系 既又 王爱既爱弹琴，又爱画画。 一边一边 我一边走，一边唱歌。 不是而是 这件衣服不是你的，而是我的。,(2)表示因果关系 因为所以. 因为天下雨了，所以我不能出去玩。 既然就. 既然你说了，我就不必多讲了。 因此 我是他最好的朋友，因此我很了解他。 之所以.是因为. 我之所以考试成绩好，是因为我认真听讲和复习了,(4)表示假设关系 如果（假如）.就 如果明天天气晴朗，就可以出去郊游。 即使也 即使再怎么优秀，也不能骄傲。,(5)表示转折关系 虽然.但是 奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 .但（可是） 我们去了，但没看见人。,(6)表示递进关系 不但而且 他不但喜欢学习，而且喜欢运动。 不仅还（也）. 这个故事不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。,(7)表示选择关系 不是就是 我和林吟每天见面，不是我找他，就是他找我。 是还是 你是走，还是不走？,(8)表示取舍关系 与其不如 凡卡与其在城里受罪，还不如回到乡下去。 宁可.也不 江姐宁可牺牲自己，也不说出党的秘密。,改病句的三个步骤,读句子、理句意 查排审、找病因 改句子、保原意（改得少、改得巧）,改病句练习,1造纸是我国古代的四大发明。 2林海这篇课文的作者是老舍先生写的。 3他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 4一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 5大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。,6这篇文章的内容比较优美。 7夏天的庐山是美丽的风景。 8小王用的毛笔写字非常漂亮。 9她焦急地等待着汽车开来的方向。 10列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。 11联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。,12劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。 13秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！ 14我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。 15晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。 16所有的全校师生都参加了植树劳动。,17多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18妈妈的工作养成了认真的好习惯。 19我估计他这道题一定不会做。 20夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 21这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。 22我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。 23在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。,转述句和直述句的转换,一、什么是直述句 直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。,1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。” （齐威王对田忌说，怎么，难道不服气。“你”指田忌，可去掉） 5 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”,二、转述句,转述就是转达别人说的话。,例如： 1、赵王告诉蔺相如带着和氏璧到秦国。 （ 赵王告诉蔺相如说：“你要带着和氏璧到秦国。” 2. 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 （刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”） 3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ （蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”）,直述句转换成转述句,1、标点的变化：直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。 2、人称的变化：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”改为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 例如： 直述句 张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 转述句 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。,转述句转换成直述句 1、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。 2、转述句改为直述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。 例如： 转述句 姐姐说,我说得对，她就这样做。 直述句 姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”,人称变化的规律,归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式： 1、说：“我。” 如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。 改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。,2、对说：“我，你。” 如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。 在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成： 张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。,3、对说：“我，你，他。”,如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。” 改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了