已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
_知识能力训练答案-四上第一单元 1.1 我们关心天气答案略1.2 天气日历接力棒选择1C2C1.3 温度和气温起跑线记录表测量时间清晨上午中午下午傍晚气温2830343229接力棒综合探究1.6时;最高气温出现在14时2.上升,14时,下降3A 4.风向和风速接力棒1C2C3A4C5B6C5.降雨量的测量接力棒1A2C3C综合探究1.最大降雨量是51;出现在星期六2.最小是0;出现在周三;3平均是186.云的观测接力棒选择1A2C7.总结我们的天气观察接力棒综合探究 1略2平均气温27.5(日平均气温是指一天24小时的平均气温。气象学上通常用一天2时、8时、14时、20时四个时刻的平均气温作为一天的平均气温(即四个气温相加除以4)。3.31摄氏度,因为一天中气温最高的时候是14时。第二单元1.水能溶解一些物质试验方法(略)实验现象盐+水,溶解;水+沙,不溶解,沉在水底;面粉也不溶解,水变浑浊。我的发现食盐可以在水中溶解。综合探究1.略2.物质在水中是怎样溶解的3.液体之间的溶解现象选择题1A2C4.不同物质在水中的溶解能力探究起跑线放入水中的物质溶解的数量溶解能力对比食盐7食盐小苏打小苏打2我的结论不同物质在水中的溶解能力不同方法现象我的结论推注射器汽水中的气泡消失气体可以溶解在水中拉注射器汽水中产生气泡气体也可以从水中析出。接力棒判断题1.23简答一、瓶中的气体都是通过加压的方式溶解的,一打开瓶盖,压力减小,所以气体跑出来了。二、水中溶解有空气,供给动植物呼吸。5.溶解的快慢起跑线现象结论搅拌可以加快物质的溶解。现象结论水温越高,物质溶解得越快。6.100毫升水能溶解多少克食盐起跑线研究计划研究的问题研究的准备天平、玻璃棒、烧杯食盐研究的方法1.用烧杯量100毫升的水。2.测量盐的重量。3.逐渐往烧杯中加盐,直到不能溶解。4.测量盐的重量,计算出溶解了的盐的重量。实验结果36克我发现一定量的水只能溶解一定量的盐。接力棒综合探究1.200克。2.会。7.分离食盐和水起跑线方法现象此图有误,照教材填写器材名称结论加热,水分蒸发后,食盐可以从水中分离出来。接力棒判断12综合探究水分不断减少,有盐从水中分离出来。第三单元1.听听声音记录略判断题1.2(音调相同,响度不同)32.声音是怎样产生的实验记录物体名称状态鼓鼓皮有振动尺子尺子上下振动锣锣面有振动我的解释声音是由物体振动而产生的。接力棒判断题1.2343.声音的变化起跑线记录表1试验方法实验记录拨动的力度振动的幅度声音的强弱轻小弱较重较大较强重大强我的解释用力越大,振幅越大,声音越强。记录表2试验方法实验记录皮筋绷得紧,声音高;皮筋松,发出的声音也就低。我的解释振动的频率快,声音高;振动的频率慢,声音低。接力棒一判断题1.234.探索尺子的音高变化起跑线试验方法实验记录尺子伸出桌面的长度预测我听到的我看到的音高振动快慢音高振动的快慢4高快8较高较快15较低较慢20低慢图(略)我的解释振动的频率越快,音调越高;振动的频率越慢,音调越低。接力棒1235.声音的传播起跑线试验方法实验记录铝箔纸木尺棉线尼龙绳预测能否听到音叉的声音能否感受到音叉的振动传声效果实验能否听到音叉的声音能能能能能否感受到音叉的振动能能能能传声效果我的解释声音可以在不同的材料里进行传播,不同材料传播声音的能力不同。接力棒综合探究1.错,太空没有空气,声音无法直接传播。2.能,声音通过细线、手指传到耳朵里。6.我们是怎样听到声音的起跑线实验方法实验记录音叉制造的声音鼓膜的振动情况强振动大弱振动小远振动小近振动大我的解释外界各种不同的声音能引起“鼓膜”产生不同的振动。接力棒判断题123填空1.音叉产生振动;音叉振动引起另一个音叉也跟着振动。2.声音在铁中传播的速度比在空气中的速度要快。7.保护我们的听力我的问题我的方法用布包住塑料瓶实验效果声音变小了我的改进用更多的布包瓶子,效果会不会更好。接力棒1.损害听力、使人心烦、无法与人交流。第四单元1.身体的结构观察1.头、颈、躯干、四肢2.身体的左右两个部分是对称的。感知感知方法感知到的现象听、摸摸起来软软的,听到里面有咚咚咚的跳动声,还有咕噜咕噜的声音。我猜,里面有心脏在跳动,肠子也在动。接力棒122.骨骼关节和肌肉观察目的观察方法观察记录上肢弯曲时:上肢伸直时:我的解释我们的上肢运动时,会引起不同部位的肌肉收缩。接力棒123.运动起来会怎样(一)目的方法预测实测测量项目运动前运动后同学1同学2同学1同学2呼吸20163027心跳827610092结论运动需要消耗氧气,会导致心跳和呼吸加快。接力棒填空1.气体交换,氧气,二氧化碳2.少选择题1A2题目有误4.运动起来会怎样(二)记录表(略)接力棒1.C2C3A5.食物在体内的旅行记录(略)接力棒6. 食物在口腔里的变化起跑线目的方法记录食物的变化原来样子咀嚼5次咀嚼15次一粒一粒的米饭米饭被嚼烂了米饭变成稀饭一样我的发现牙齿的作用:咀嚼食物舌头的作用:搅拌唾液的作用:消化和湿润食物。记录表2目的牙齿分类位置数量形状作用门齿前4切断食物犬齿中2撕碎食物臼齿后10磨烂食物接力棒练习唾液:润湿牙齿:咬碎舌头:搅动综合探究1.牙齿被腐蚀了。碳酸饮料
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 病房和围手术管理评估细则(手术科室)医疗基础质量评分表
- 2022年度江西省BIM工程师之BIM工程师押题练习试卷A卷附答案
- 6-Methoxyflavone-生命科学试剂-MCE
- 2-O-trans-p-Coumaroylalphitolic-acid-生命科学试剂-MCE
- 写字楼电梯运行服务的服务内容与指标全套
- 数控常用工艺术语英文名称表中英文对照全套
- 5s管理培训-怎样把公司车间现场搞好
- 【信息技术】组建无线局域网 课件 2023-2024学年人教-+中图版(2019)高中信息技术必修2
- xx小学全员育人导师制实施方案
- 医疗事故防范和处理预案
- 《三位数除以一位数(商是三位数)》教案全套
- 《创建文明城市,从我做起》主题班会教案
- 全国优质课一等奖小学四年级教科版科学《声音是怎样产生的》公开课课件(内嵌音频视频)
- 冷链物流中心选址影响因素分析报告
- 区块链导论配套课件
- 幼儿园一日生活活动解读:如厕
- 行业分析:全地形车全球前5强生产商排名及市场份额
- 茅盾读书分享名著导读《霜叶红似二月花》
- 挖掘机和自卸车施工方案
- 编辑校对基础培训
- 23年-房屋买卖定金合同(手拉手)
评论
0/150
提交评论