高一语文《病梅馆记》PPT课件.ppt

病梅馆记,龚自珍,“百花谁敢雪中开，梅花独领天下春”。严冬早春时节，素有“花魁”之称的梅花，傲霜斗雪、凌寒绽开、暗香浮动、冠领群芳。每到赏梅时节，你可知道华夏何处是探梅佳处？,梅花独领天下春,邓尉之梅,龙蟠之梅,梅园之梅,西溪之梅,2.,联系语境，推断字词的意义和用法： 欹、姿、景、态、此、绳、夭、病、穷、 之、以等。,学习内容：,1.,反复朗读，整体感知文意。,3.,结合写作背景，理解文章的寓意。,江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。,美 丑 曲 直 欹 正 疏 密,梅的产地,此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！,病梅产生的缘由,予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。,疗梅的行动和决心,呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！,辟馆疗梅的苦心,有人因为写了这类诗句，被治以“含沙射影，攻击朝廷” 罪而处死： 清风不识字，何故乱翻书？ 清风虽细难吹我，明月何尝不照人？,明清的科举八股取士,八股文是明清科举考试制度所规定的文体。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。每部分的写法都有规定。题目主要摘自四书、五经，所论内容也要根据宋朱熹的四书集注等书，不许作者自由发挥。,清代大兴文字狱,己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,道光十九年，正是鸦片战争的前夕。当时朝政日非、边事日紧，而举国上下却“人心混混”，用龚自珍自己的话说：朝廷无“才相”，兵营无“才将”，学校无“才士”，田野无“才农”，工场无“才工”，街市无“才商”，甚至连“才偷”、“才盗”也没有。痛感于这种“衰世”之际才乏人庸的情形，胸怀大志而又无地施展的龚自珍只得仰天叹息，向苍天发出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”的呼吁，希望打破这种人材匮乏、“万马齐喑”的局面。,龚自珍 清代后期著名的思想家、文学家，是资产阶级改良主义的先驱者之一。他反对帝国主义侵略中国，支持林则徐查禁鸦片。他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治深感不满，力主“更法”，废科举，重真才，以求挽救危局。组织宣南诗社，讲求经世致用之学，宣传改良主义思想。 他的革新思想在当时曾产生很大的社会影响，并对后来康有为、梁启超的维新改良运动起了推动作用。,阅读文章的第一段，思考以下面的问题,文章中的文人画士审梅标准是什么 有何寓意,“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。” 这几句话深刻寓意：,这几句话道出了病态社会的病态的评梅标准，指出了统治阶级选人、用人的标准。为了维护专制统治。当政者忌恨和扼杀那些正直的、有骨气的、生气勃勃的人才，而要人们变为委曲、邪佞和毫无生气的庸才、奴才。,表层意 言外意（比喻义）,梅,具体体会作者运用的托物言志的手法,人才,遭摧残、压抑的人才,封建统治者,选拔人才标准（奴才、庸才、歪才）,摧残梅的手段（绳、夭、病、斫、删、锄、养、遏）,束缚人才思想、 屠杀正直之 士、 豢养奸邪小人、 扼杀新生力量,摧残梅的后果（皆病、祸烈）,病梅,文人画士,品梅标准（曲、欹、疏）,大批人才遭残酷 屠杀,写法：以梅写人 借梅议政 托物言志,主旨：作者通过谴责人们对梅花的摧残, 揭露和抨击了清朝统治阶级束缚人民思想、压抑和摧残人才的罪行,表达了要求改革政治、解放人性，从而挽救衰亡的国家、凋敝的人才的强烈愿望。,文章的最后一段该怎么理解,面对肆意压制人才、摧残人才的黑暗 社会现实，作者旗帜鲜明地提出了要解放 人才的主张， 并且发誓要不顾一切来“疗 梅” 。,但作者的能力太渺小、力量太有限了，所以他最后只能发出无可奈何的悲叹！,延伸阅读,两首有关梅的词，看看它们的写法与本文有何相似之处？,卜算子 咏梅,陆 游,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群