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文档简介

第四节 千古文章 立意为上,内容分析,训练主题:立意构思 内容分析: 中考作文的评分标准中,明确要求一类作文中心突出,所以,当老 师快速浏览完作文后,第一感觉就是该文章的主题如何。如果没有主题 或主题错误,那会对作文产生极其不利的影响。 因此,我们要清楚中考作文立意的基本要求: 1立意要正确。所以有的作文题目都蕴含着特定的命题意图,要 么暗含着一个做人的道理,要么蕴含着积极的情感倾向,要么为我们指 明远大的立志方向,顺着题意的方向进行立意,或抒情,或言志,或析 理,这就是常用的顺向立意法,其最大好处是不易偏题,很容易做到符 合题意。 2立意要深刻、新颖。确立的主题能反映生活的本质和规律,能 揭示事物所包含的意义,这种规律和意义能给人以新的启示。,基本要求只是写好文章的前提,而知晓方法才会让你所期待的精神 文章变为现实: 1以情动人。用真情感染阅卷老师,从而得到较高分数,比如“回 家”,就适合写亲情,“我们的心近了”就可以写真挚的友情,当然,我 们还可以抒发对大自然、大好河山的热爱之情,从古人那里汲取养料, 抒发思乡、惜别、怀人等感情。总之,以情动人是考场取胜的行之有效 的方法,但最关键的是细节的真实和情感的真挚。 2以志励人。抒写远大理想、抱负,这种立意比较积极,能够催 人奋进,也是不错的立意,如“我是一只飞翔的鸟”“仰望蓝天”“选择”等 文题,都符合励志类立意。 3以理服人。析理类作文是最常见的,议论文更不必说,因为其 本身就是为了讲明一个道理,就连记叙文中也蕴含着生活的智慧和生存 的哲理,如“再小的力量也是支持”“善待生活”等文题本身就蕴含着特定 的道理。 当然,要想达到新颖深刻单单知道要求和方法还不够,还要在思维 让有所突破,如横向、纵向、逆向突破等,只有突破常规,超出一般, 才有可能在考场上超越他人,取得高分。,升格指导,训练题目: 门前的小草,绿了又绿,黄了又黄,大自然的风景每天都是 新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管 道天然气进入厨房,电脑也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们 重新拾了起来,时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落 只要你仔细观察,你会发现,变化无时不有,无处不在。在 你的生活中,你都看到、感受了哪些变化?你有怎样的感悟和思 考? 请以“变化”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,600 字左右。,失败原作: 我的成长日记(三类文) 山东烟台一考生 2005年3月18日 今天看了一篇文章,叫老鼠百变,一只小老鼠乞求山神爷先后 把它变为猫、狗、狼及大象,它最后变成森林之王大象时才发现老鼠最 厉害。于是又乞求山神爷把它变回老鼠,可惜已经晚了。读完,我沉思 了片刻,仿佛觉得自己就是那只小老鼠,时而想象成鸟,自由飞翔;时 而又想变成鹰,成为鸟中之王 3月19日 学校最新消息:“本市今年采取优特政策,估计自己考不上高中的 可以去技校,学费特别优惠,开学三个月后开始拿工资”老班一进 教室就进行宣传,并让我们放假后和父母商量一下,看有没有想去的。 我暗想:打死我也不会去,肯定是骗人的。老班继续敲警钟,“不去 的,都得规规矩矩地在教室里,静下心来学习,中考只有”我彷徨 了,望着黑板上醒目的“距中考仅剩83天”的提示,我思考着,我该如何 去面对人生的第一次大考。,3月22日 晚自习是语文,“哲学家”黄老师又开始发表言论了,是关于 上报技校的。我想了想,其实他说得很对,学习是很累,不学习 固然轻松,但这并不意味着就上了天空,而是在一步步地走向地 狱。“哲学家”还举了他以前的学生的例子来说明读书好。我开始 沉思:如果我失去读书的机会,会是什么样子。很难想象,我不 禁打了个寒战。我想,即使我的成绩再差,也会在中考搏一搏, 不会轻易放弃学业的。 中考前夕,我想了很多很多。但是我那麻木的心态已开始苏 醒,或许现实的状况不乐观,可我除了努力读书,我已别无选择。,分析: 问题简述 本文紧扣话题抒写自我意识的初步觉醒和个人成长的变化,选材切 题,视角独特,具有真情实感,但读来总觉得文章的立意太浅。本文三 则材料,没有用议论之笔来深刻地揭示出其真正意义之所在,因此其成 长的变化之因就没有了着落,文章的立意因此而缺乏深度。文章要从生 活的小事想到自我梦想,由自我的梦想想到奋斗拼搏,由此生动传神地 勾勒出一个积极向上、努力进取的中学生形象。另外,对于自我思索的 情形,努力奋斗的姿态,未能作细致描写,使得文章重点不突出,中心 不鲜明。 修改提示 写读老鼠百变的感受,就可以议论之句点出其寓言的实质:一 个人只有取长补短,才能更加完美。这就会让自我的觉悟提升一个档次。 第二则日记,同样要以议论句点出:时间在飞逝,唯有行动起来,方能 中考取胜。第三则也要真正明白老师所讲的要旨只要抓住机遇,才 能发展自己。这些对生活的认识,则自我成长意识的觉醒,只有用精警 的议论句加以点化,才能使文章的立意新奇而深刻起来。,升格例文: 生命花开 成长就在一刹那:生命花开,心灯闪亮 2005年3月18日 星期五 阴 今天看了一篇文章,叫老鼠百变,一只小老鼠乞求山神爷先后把它变 为猫、狗、狼及大象,它最后变成森林之王大象时才发现还是老鼠最厉害。于 是又去乞求山神爷把它变回老鼠,可惜已经晚了。读完,我沉思了片刻,仿佛 觉得自己就是那只小老鼠,时而想变成鸟,自由飞翔;时而又想变成鹰,成为 鸟中之王而我却从来没想过,一个人应该做什么。我羡慕别人的才华,羡 慕别人的气质,但我却从未考虑过怎样才能超越别人。 感悟:羡慕别人是没有用的,每个人都有自己的优点和缺点,只有拥有自 信,取长补短,才能使自己更完美。 3月19日 星期六 阴转小雨 “学校最新消息:本市今年采取优特政策,估计自己考不上高中的可以去技 校,学费特别优惠,开学三个月后开始拿工资”老班一进教室就进行宣传, 并让我们放假后和父亲商量一下,看有没有想去的。我暗想:打死我也不会 去,肯定是骗人的。老班继续敲警钟,“不去的,都得规规矩矩地在教室里,静 下心来学习,中考只有”我彷徨了,望着黑板上醒目的“距中考仅剩83天”的 提示,开始思考我的前途。 感悟:当自己觉悟了,就要付出行动,并努力做好。,3月20日 星期天 晴 佛曰:“苦海无边,回头是岸。”可是当我回头时,只看到白茫茫的 一片。不管前进还是后退,离岸都有一段距离。所以说,苦海无边是真 的,回头是岸却是假的。除了拼命往前进之外,我别无选择。 3月21日 星期一 雨 晚自习是语文,“哲学家”黄老师又开始发表言论了,是关于上技校 的。我想了想,其实他说得很对,学习是很累,不学习固然轻松,但这 并不意味着就上了天堂,而是在一步步地走向地狱。“哲学家”还举了他 以前学生的例子,有效地证明了只有读书好的真理。我开始沉思:如果 我失去读书的机会,会是什么样子。很难想象,我不禁打了个寒战。我 想,即使我的成绩再差,也会在中考中搏一搏,不会轻易放弃学业的。 感悟:抓住了的机会,千万不能让它溜掉,过了这个村就没这个店 了。 一周之内,我一下子觉得自己的认识长进不少,我突然明白:个人 真正的成长是从心开始的!,升格要点: 千古文章意为高,立意求深,才能一鸣惊人!这篇失误文应 从如下方面来升格: 1议论点化。升格之文可采取边叙边议的方式,逐层深入地 展现自我对生活深刻的认识。在生动叙述之后,就可以“我感悟到 了什么”来揭示其内在意蕴。这些对生活的认识,是自我成长意识 的觉醒,是自我心灵成熟的标志,只有用精警的议论句加以点 化,才能使文章的立意新奇而深刻起来。 2深度开掘。原作没有从平凡生活中发掘出闪光的本质,从 而提炼出深刻的主题来。其成长的变化,就在于心灵的觉悟,在 悟事明理中走向成熟。修改之时,宜采用拓展法来提升其文章的 意蕴。,写作反思: 作文要来源于生活,又要高于生活,只有这样,才能让作文 “意高而文胜”,让读者的精神为之一振!立意深刻的作文就是要 凸显自我对生活的认识与思考,以自我独到的见解与感悟,让我 们的作文因思想的深度而流光溢彩。为此,我们需进行广泛地阅 读,丰厚自我的积累,并不断地去写观察日记,进行心灵的长 跑,锻造我们的思想,从而提升人生的境界。,系列训练,一、(2011浙江绍兴) 23题目:微笑着,去唱生活的歌谣 要求:文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16 行);文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 【审题构思】这是一道较为典型的命题作文。首先要正确理解这个 题目的意思。“微笑着”,表现出心情愉快,对生活充满着信心。“唱生 活的歌谣”指为生活而歌唱,这个题目基调轻松明快,有利于考生写出 真情实感。所写的内容应选择积极向上,能反映当代中学生精神面貌的 事例,表现出他们对生活的信心和乐观的精神。宜写成记叙文。要贴近 生活选材,在记叙的过程中注意适当的抒情,这样才能写出真情实感。 感情的基调,应是昂扬向上,对美好生活充满由衷的赞美。也可写成散 文,要注意散文形散神不散的特点,语言要优美,有一个明确的中心。,二、(2010湖北武汉) 21阅读下面的材料,按要求作文。(50分) 花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该 做什么。 苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了! ”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小 橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它 越来越迷茫。 迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我 是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是 长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。 请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文 中不要出现自己的姓名和校名。,【审题构思】这是一篇材料作文。首先读懂材料,思考“成长过程 中我们需要些什么”,思考和展望“自己的成长历程”,并细细体味和了 解生活中的点点滴滴。这道题可以让考生领悟:世界上没有完全相同的 两片叶子,每一个生命都是有价值的,不管你将来做什,朝着自己的方 向有个性地发展,才能实现生命的价值。同时也让他们反思自己和社 会,“每个人都不能用他人的评价来衡量自己,做好自己

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