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第二章 动物和人体生命活动的调节,第三节 神经调节与体液调节的关系,以教材“问题探讨”为背景材料,设计问题导入新课, 先阐明体液调节的概念并对相关知识进行延伸,进而以图表的形式,清晰明了的对神经调节和体液调节进行比较;在此基础上结合图示,设计问题串,插入微课,构建体温调节的模型,使学生对体温恒定的调节有了深刻的认识;结合图表,组织学生活动,完成水盐平衡调节的概念图;接着直接总结神经调节和体液调节的关系,补充下丘脑在机体稳态中的枢纽作用;展示相关图片,使学生明确毒品的危害,起到警示教育的作用;最后通过课堂总结及课堂检测,完善内化课堂知识。 课件通过问题串追问、结合表格,辨析神经调节与体液调节的关系,结合典型例子,突破神经调节和体液调节的协调关系这一重点;添加微课,总结体温调节的相关知识,并设计一系列问题,结合体温调节的模型,突破了体温恒定的调节这一难点;通过拓展尿的形成及抗利尿激素的相关知识,结合常见且易懂的实例,构建水盐调节的概念图, 简约化,以求通俗易懂,进而突破水盐平衡的调节这一难点问题。,在游乐园乘坐过山车,头 朝下疾驰时,不少人感到心怦 怦直跳,并狂呼乱叫。如果此 时检测血液,发现能使心跳和 呼吸加快的肾上腺素含量也明 显升高。,1.既然知道坐过山车是安全的,为什么心跳还加速呢?,2.在这个例子中,人体所作出的反应,哪些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?,1.能简述神经调节和体液调节的特点; 2.能描述体温调节和水盐调节; 3.能说出神经调节与体液调节的协调关系; 4.认同毒品的危害,远离毒品。,一.神经调节和体液调节的比较,1.体液调节的概念,激素等化学物质(除激素外,还有其他调节因子如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。,激素调节是体液调节的主要内容,1.起调节的物质: 2.传递方式: 3.作用对象:,激素、CO2、H+、组织胺等化学物质,体液,主要指细胞外液(组织液、血浆和淋巴),相应的靶细胞或靶器官,体液调节概念的内涵和外延,单细胞动物和一些多细胞低等动物没有神经系统,只有体液调节方式。 人和高等动物体内有神经调节和体液调节两种方式。,所有生物都同时存在神经调节和体液调节吗?,2.神经调节和体液调节的比较,2.神经调节和体液调节的比较,该微课(体温调节)展示了体温调 节的机理,可更形象的向学生讲解, 让学生理解更为清晰透彻,二、神经调节和体液调节的协调,实例一:体温恒定的调节,炎热环境中,寒冷环境中,战栗和使皮肤血管收缩,汗腺分泌减少,下丘脑体温调节中枢,增加汗的分泌,使皮肤的血管舒张,增加散热,体温下降,回到正常的体温,体温回升,温觉感受器,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺素分泌减少,产热减少,冷觉感受器,传出神经,肾上腺素、甲状腺素分泌增加,减少散热,产热增加,传入神经,体温恒定的调节,1.体温恒定的原理是什么?,机体产热量散热量, 也就是说体温恒定的原理是机体产热量与散热量保持动态平衡。,2.体温调节的调节方式是什么?,神经调节体液调节。,冷热感觉中枢位于“大脑皮层” 体温调节中枢位于“下丘脑”,体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素,但主要是甲状腺激素。,温馨提示:,3.维持恒定的体温的意义是什么?,体温恒定是是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件;体温过高和过低,都会影响新陈代谢的正常进行,严重时导致死亡。,实例二:人体水盐平衡的调节,水的平衡,1、尿的形成过程,肾小球的滤过作用,原尿,肾小管和集合管的重吸收,尿液,2、抗利尿激素,(1)功能:促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿的排出,(2)抗利尿激素由下丘脑合成,垂体释放,在饮水过多的情况下,人体是怎么样保持水和无机盐的平衡的?,在饮水过多的情况下,细胞外液渗透压降低,下丘脑的渗透压感受器感受到这一变化,将信号传送给垂体,垂体释放的抗利尿激素的量减少,因此尿量增加,将体内多余的水分通过尿液排出体外,维持了水和无机盐的平衡。,水 盐 平 衡 的 调 节,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管 重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),增多,三、神经调节和体液调节之间的关系,一方面,不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节。,另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。,血糖浓度的调节,甲状腺分泌的甲状腺激素,下丘脑在机体稳态中的枢纽作用:, 调节中枢:血糖、体温、水平衡的调节中枢, 分泌:抗利尿激素、促激素释放激素, 感受器:渗透压感受器, 传导:兴奋传到大脑,产生渴觉,拒绝毒品,慎用心理药物,毒品主要作用于中枢神经系统,毒品成瘾,会对人体产生很大危害。,谨慎交友,远离吸毒人群!,注意识别,高度警惕!,自尊自爱 情操高尚!,我们要做到,1、体液调节:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子, 如CO2等)通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。,二、神经调节和体液调节的协调 实例一:体温恒定的调节 实例二:人体水盐平衡的调节 三、神经调节和体液调节的关系 1、内分泌腺直接或间接地接受中枢神经系统的调节。 2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 四、拒绝毒品,慎用心理药物。,一、神经调节和体液调节的比较,2、神经调节和体液调节的比较,1.与神经调节相比,体液调节的特点是( ) A.调节正确、快速 B.通过体液运送调节物 C.调节物都是由内分泌腺产生的 D.调节作用范围比较局限,B,2.对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位,A,3.调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓,C,4.关于人体内水和盐平衡调节的叙述,正确的是( ) A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加 D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱,C,5.关于寒冷时体温恒定的有关叙述,正确 的是:( ) A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快 B.寒冷时经皮肤血管舒张,增加产热量 C.皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义 的热量

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