浅谈如何做好小型支部的党建工作

浅谈如何做好小型支部的党建工作党支部是党的基层组织，是党的自身建设和管理党员的最基本单位，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党联系群众的桥梁和纽带，是党在社会基层单位的政治核心，是基层贯彻执行党的各项方针政策、完成基层各项工作任务的根本保证。立案二庭党支部仅有4名党员，从人数而言是个典型的小支部，如何充分发挥小支部的优势，体现小支部的特色，做好基层党建工作，是值得支部书记考虑的问题。结合立案二庭工作实际，以及支部的特点，谈谈做好小支部党建工作的一些想法。一、大力增强党员意识为什么把这一点放在首位，甚至放在理论学习、信念教育之前，并不是说这两项工作不重要，这是由小支部的特点决定的。小支部人数少，支部的干部又都是兼职的，党员对支部的归属感不强，甚至感觉不到党的基层组织的存在。这说明，支部书记、党员的党员意识还有待于进一步加强，不然其他工作都是空谈。要增强党员意识，首先是增强党员“身份”意识。党员意识的薄弱导致党员对自己身份的认识不清，认识含混，这是支部组织涣散的主要原因。要增强党员身份的归属感，通过“三会一课”等极具仪式感的组织生活来加深党员对自己身份的认识。支部要认真制定年度组织生活计划，规定时间、地点、主要内容，要求全体支部党员提前做好工作安排，准时、全程参加支部组织生活。通过健全和落实组织生活，来提醒党员时刻认识到自己党员的身份。其次是增强党员的先锋意识。党员不同于群众，就在于他是工人阶级先锋队中的一员。要通过组织生活提醒党员时刻意识到自己应该成为工作、生活中的各个方面的先锋。要以身作则，率先垂范，做到勤奋敬业，忠于职守，吃苦在前，享受在后，顾全大局，乐于奉献。带头践行社会主义荣辱观，在服从大局、维护大局、服务大局中积极主动地发挥先锋模范作用。再次是增强党员的宗旨意识。党员是否真正成为阶级先锋、时代先锋，必然反映在其如何体现党的宗旨方面。要通过走访、共建等活动以及在社会生活中，加强与群众的联系，问需于民，问计于民，将群众满不满意、高不高兴、答不答应作为衡量工作实绩的具体标准，多问一问群众所思、所想、所盼，真正把群众的冷暖放在心上，多做一些为民利民惠民的事。通过增强党员意识来提升提升党员参加组织生活的积极性和主动性，来彰显党员的主人翁精神，实现支部工作正常化和规范化。二、大力加强支部组织建设小支部的人数少，组织建设工作容易被简化、弱化，这也是小支部凝聚力、战斗力不强的原因。如何改变这一面貌，应该主要抓好以下几个方面：一是加强班子建设。班子是支部的灵魂，班子建设的成效直接决定着支部建设的成效。支部书记要与支部委员形成相互配合、相互支持的工作关系，切实增强党支部班子的整体合力。根据工作经历、素质能力来进行班子内部分工。支部书记要经常性地同支部委员进行谈心谈话，使支部委员摆好站位、找准定位、配合默契、发挥作用。二是落实党建制度机制。支部组织建设要着眼于发挥党员的主体作用，充分落实党员发展、党员教育、党员管理、发挥党员作用、保障党员权利义务等五个方面的制度；着眼于发扬党内民主，充分落实党内生活制度和民主参与机制；着眼于深入推进党的先进性建设，充分落实适应新形势需求、符合党建规律的长效机制。通过抓制度落实来维护制度的权威性，确保支部组织建设的实效性。三是加强管理和监督。一方面是要让支部班子成员之间要互相监督，充分发动群众参与监督；另一方面是要加强对党员的管理和监督。要广泛发扬民主，实行民主决策，提高基层党建工作的透明度，在班子成员和党员中开展经常性的批评与自我批评。四是加强支部文化建设。文化是一种很重要的软实力，支部文化建设是服务群众工作有机结合的重要体现，加强支部文化建设是创新基层党建工作的有效载体，要充分发挥党建文化在单位发展建设中的导向作用、凝聚作用、协调作用、约束作用和塑造形象作用。三、大力提升支部活动的创新性和吸引力支部活动枯燥、乏味，形式化严重是支部凝聚力、战斗力下降，党员归属感不强的一个重要原因。如何改变支部活动的现状，提升支部活动的吸引力是支部支记必须思考的一个问题。要通过不断创新组织生活的形式，让严谨的组织生活会活起来，真正提升广大党员参加的主动性和积极性。一是变单一为多样。改变过去组织生活会单一的学习方式、统一的学习内容、枯燥乏味的组织形式，结合中心工作设计主题，确定组织生活的具体内容和形式，变开会、读文件、听汇报、写体会等传统方法为学习导读、重点引领发言、主题式研讨、典型事迹演讲，甚至通过听歌曲、看电视、观演出等声画结合的方式开展多样性学习，使组织生活更丰富多彩。二是变静态为动态。走出围坐式学习的静态模式，采用参观展览、实地考察、游戏竞赛等动态方式进行，让党员有新鲜感，增强组织生活吸引力。同时，可整合各种力量联合开展活动，让党员更多更好地投身到各项活动中去。三是变灌输为互动。传统的组织生活是“一人讲众人听”，党员在党组织生活中只是被动的听众，导致党员责任意识越来越弱，针对这一问题，可引入互动式教育。党组织在组织生活前将活动主题和议题告知每个党员，使大家作好充分准备。活动中安排党员轮流发言、互动交流，让每位党员都能感到自己是组织生活的主角，在互动中共鸣共进。四是变封闭为开放。打破党组织界限，积极吸纳入党积极分子、服务对象等群众列席组织生活会，在提高基层党建工作的透明度的同时，增强了群众对党组织和党员的监督力度。善于“请进来”，积极邀请先进人物、老党员、老劳模演讲感人事迹、